某课题小组进行“探究2，4-D促进插枝生根的作用”的研究。在制订实验方案过程中，下列可以不考虑的是
A. 蒸馏水处理作为空白对照
B. 设置不同浓度的2，4-D溶液组
C. 严格控制插枝的状态和浸泡时间
D. 实验组及对照组用相同强度的单侧光照射
高二生物单选题简单题
某课题小组进行“探究2，4-D促进插枝生根的作用”的研究。在制订实验方案过程中，下列可以不考虑的是
A. 蒸馏水处理作为空白对照
B. 设置不同浓度的2，4-D溶液组
C. 严格控制插枝的状态和浸泡时间
D. 实验组及对照组用相同强度的单侧光照射
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某小组开展“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制订实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑( )
A．严格控制无关变量
B．配制一系列浓度梯度的生长素类似物溶液
C．蒸馏水处理作为对照
D．查资料或进行预实验，确定实验浓度范围
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某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑
A.蒸馏水处理作为对照 B.配置一系列浓度梯度
C.严格控制无关变量 D.进行预实验，确定实验浓度范围
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某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑 （ ）
A．蒸馏水处理作为对照 B．配置一系列浓度梯度
C．严格控制无关变量 D．进行预实验，确定实验浓度范围
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某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑
A．蒸馏水处理作为对照 B．配置一系列浓度梯度溶液
C．严格控制无关变量 D．进行预实验，确定实验浓度范围
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某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑（ ）
A．蒸馏水处理作为对照 B．配置一系列浓度梯度
C．严格控制无关变量 D．进行预实验，确定实验浓度范围
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某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑
A．蒸馏水处理作为对照
B．配置一系列浓度梯度
C．严格控制无关变量
D．进行预实验，确定实验浓度范围
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某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列各项可以不考虑的是( )
A. 蒸馏水处理作为对照
B. 配制一系列浓度梯度的生长素类似物溶液
C. 严格控制无关变量
D. 进行预实验，确定实验浓度范围
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某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑（ ）
A.经预实验后，正式实验中还必须设置一组用蒸馏水处理插条的实验作为对照组
B.为了保证实验结果的可靠性，每组需要取多根插条
C.浸泡法适用于较低浓度溶液及空气湿度较大、遮阴的环境
D.用不同浓度的生长素类似物溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同
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某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列哪
一项可以不考虑
A. 蒸馏水处理作为对照 B. 配制一系列浓度梯度的生长素类似物溶液
C. 严格控制无关变量 D. 进行预实验，确定实验浓度范围
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