孔雀鱼原产于南美洲，现作为观赏用鱼引入世界各国，在人工培育下，孔雀鱼产生了许多品系，其中蓝尾总系包括浅蓝尾、深蓝尾和紫尾三个性状。科研人员选用深蓝尾和紫尾做杂交实验（基因用B、b表示），结果如下图所示：
（1）深蓝尾对紫尾是____________（完全显性、不完全显性），F1的基因型为__________，蓝尾总系遗传符合________________定律。
（2）浅蓝尾与深蓝尾仅从颜色上不容易区分，若仅凭尾的颜色来确定某蓝尾鱼基因型，需通过_____________实验，若表现型及比例是_______________________，则为浅蓝尾。若想从分子水平上确定某蓝尾鱼基因型，则需通过_______________的方法来得知基因的碱基排列顺序。
（3）研究发现基因家族存在一种“自私基因”，该基因可通过杀死不含该基因的配子来扭曲分离比例。若浅蓝尾B基因是一种“自私基因”，能杀死一半不含该基因的雄性配子，则F1自交后代表现型及性状分离比为______________________________。
高三生物非选择题困难题
孔雀鱼原产于南美洲，现作为观赏用鱼引入世界各国，在人工培育下，孔雀鱼产生了许多品系，其中蓝尾总系包括浅蓝尾、深蓝尾和紫尾三个性状。科研人员选用深蓝尾和紫尾做杂交实验（基因用B、b表示），结果如下图所示：
（1）深蓝尾对紫尾是____________（完全显性、不完全显性），F1的基因型为__________，蓝尾总系遗传符合________________定律。
（2）浅蓝尾与深蓝尾仅从颜色上不容易区分，若仅凭尾的颜色来确定某蓝尾鱼基因型，需通过_____________实验，若表现型及比例是_______________________，则为浅蓝尾。若想从分子水平上确定某蓝尾鱼基因型，则需通过_______________的方法来得知基因的碱基排列顺序。
（3）研究发现基因家族存在一种“自私基因”，该基因可通过杀死不含该基因的配子来扭曲分离比例。若浅蓝尾B基因是一种“自私基因”，能杀死一半不含该基因的雄性配子，则F1自交后代表现型及性状分离比为______________________________。
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孔雀鱼原产于南美洲，现作为观赏用鱼引入世界各国，在人工培育下，孔雀鱼产生了许多品系，其中蓝尾总系包括浅蓝尾、深蓝尾和紫尾三个性状。科研人员选用深蓝尾和紫尾做杂交实验（基因用B、b表示），结果如下图所示：
（1）深蓝尾对紫尾是____________（完全显性、不完全显性），F1的基因型为__________，蓝尾总系遗传符合________________定律。
（2）浅蓝尾与深蓝尾仅从颜色上不容易区分，若仅凭尾的颜色来确定某蓝尾鱼基因型，需通过_____________实验，若表现型及比例是_______________________，则为浅蓝尾。若想从分子水平上确定某蓝尾鱼基因型，则需通过_______________的方法来得知基因的碱基排列顺序。
（3）研究发现基因家族存在一种“自私基因”，该基因可通过杀死不含该基因的配子来扭曲分离比例。若浅蓝尾B基因是一种“自私基因”，能杀死一半不含该基因的雄性配子，则F1自交后代表现型及性状分离比为______________________________。
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福寿螺原产于南美洲亚马逊河流域，由巴西引入我国进行人工养殖，后来由于某些原因福寿螺在野外迅速蔓延，种群密度逐渐增大。
（1）在南美洲亚马逊河流域生物种类繁多，其根本原因是________。
（2）在我国野外，福寿螺由于________、________原因而迅速蔓延，短期内呈现出________增长。福寿螺疯狂吞噬水稻等水生作物，导致生态系统的________稳定性下降。
（3）科研人员发现中华鳖可捕食成年福寿螺，因此可用中华鳖进行生物防治，实验结果如图所示。一段时间之后，采用 法调查，发现福寿螺的数量明显减少，____时间段福寿螺种群密度下降最明显。从种群特征上分析，导致8～9月份福寿螺种群密度很低的主要原因是。
（4）鳖和水稻生活在一起，鳖可以吃掉稻叶上的草籽、害虫等，对水稻来说不需要除草、施肥和用药。由此推测，鳖处于____营养级，从生态学原理上分析，这种做法的优点有________和________。
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豚草是原产自北美的植物，它的吸肥能力和再生能力极强，上世纪30年代作为观赏植物引入我国，课外兴趣小组的同学对某片闲散地部分植物的种群密度连续进行了五年的调查，结果如 表所示（单位：株／m2）。
（1）豚草在这五年的种群增长曲线属于________型；
（2）由表甲可以看出，豚草与其他种群存在________关系；
（3）如果不采取一定的措施，若干年后，该群落的物种丰富度将____________：
（4）乙图表示某段时间豚草种群增长速率的曲线，请在丙图中绘出种群数量变 化的曲线；
（5）豚草能产生大量的花粉，引起部分人群出现鼻痒、咳嗽、气喘等疾病，这是人体产生了________。反应。
（6）下图表示某草原生态系统中两类动物（植食动物和肉食动物）利用食物的部分过程。
请分析回答下列问题
①植食动物的粪便属于图解中的________（填字母）部分，能量由植食动物流向肉食动物的传递效率可表示为________（用序号表示）。
②气温逐渐降低时，若⑥保持不变，青蛙的⑦/⑥的值将__________，而狼的⑦／⑥的值将________ 。人们在圈养某种植食动物时，一般需要提高食物的利用率即____的比值（用序号表示）。
③如果将上图中生物构建成一条食物链，需要添加上________，草原生物群落除上图中生物所代表的成分外，还有________。
④图中两类生物之间的捕食与被捕食过程，体现了生态系统有________功能。
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加拿大一枝黄花属双子叶多年生草本植物，原产北美，作为观赏植物引入我国，现已在一些地区蔓延成灾，有“植物杀手”之称，严重威胁这些地区的生物多样性。图16为加拿大一枝黄花的光合过程作用示意图。请据图回答。
（1）图16中过程II代表____________________，代表同一种物质的是__________。
（2）下列关于过程I叙述正确的是__________。
A．过程I中进入NADPH的电子来源于光能
B．过程I只与叶绿体色素有关，与其他色素无关
C．过程I的ATP合成过程能量可以来源于植物氧化分解
D．过程I发生的场所在叶绿体膜上
（3）图17为加拿大一枝黄花光合速率与光强的关系，当光照强度大于______μmol·m-2·s-1时，加拿大一枝黄花才能正常生长。
为了研究加拿大一枝黄花在某地区的分布与危害性，有人做了如下调查：将调查的地块划分成10等份，每份内取1个样方，分别统计各样方内加拿大一枝黄花和繁缕两种植物的数量并计算其种群密度。近五年两种植物种群变化的调查结果如下：
（4）分析表中数据，叙述不正确的是__________。
A．该调查采取的方法是样方法，调查过程需要注意随机取样
B．当地繁缕的基因库在5年中逐步减小
C．加拿大一枝黄花与繁缕之间属于竞争关系。
D．根据表中数据可知4年中辛普森指数最高的是2004年
某研究小组欲研究本地繁缕消失的原因，通过实地调查他们发现：加拿大一枝黄花在代谢过程中能向环境释放一些萜类化合物影响其他植物的生长和发育。该研究小组根据这个发现欲设计实验进行验证。
实验目的：探究不同温度下加拿大一枝黄花分泌物对繁缕种子萌发率的影响
实验材料：加拿大一枝黄花水浸提取液、清水、繁缕种子、培养皿、脱脂棉、人工气候箱、镊子、玻璃棒、烧杯、滴管。
（5）实验步骤：
a.将繁缕种子分为A、B两组，每组等分为两份（A1、A2、B1、B2），置于垫有脱脂棉的培养皿中，控制A1和B1环境温度为15℃，A2和B2环境温度为25℃。
b.A组：加入________________________；B组：加入等量清水。
c.将A、B两组装置放入人工气候箱培养一段时间，统计种子萌发率。
（6）实验步骤中B组的作用是____________。
（7）请根据下表数据转换为柱形图
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豚草是原产自北美的植物，它的吸肥能力和再生能力极强，上世纪30年代作为观赏植物引入我国。课外兴趣小组的同学对某片闲散地部分植物的种群密度连续进行了五年的调查，结果如表甲所示（单位：株／m2）。
(1) 豚草在这五年的种群增长曲线属于________▲________型；
（2）由表甲可以看出，豚草引入后，龙葵种群密度逐年下降，最后在该群落中消失，这一现象说明豚草与龙葵的________▲________重叠，符合生态学的________▲ 原理；
（3）如果不采取一定的措施，若干年后，该群落的物种丰度将________▲ ；
（4）乙图表示某段时间豚草种群增长速率的曲线，请在丙图中绘出种群数量变化的曲线
________▲________；
（5）豚草能产生大量的花粉，引起部分人群出现鼻痒、咳嗽、气喘等疾病，这是人体产生了 ▲ 反应。
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回答下列光合作用与实验设计的问题
加拿大一枝黄花属双子叶多年生草本植物，原产北美，作为观赏植物引入我国，现已在一些地区蔓延成灾，有“植物杀手”之称，严重威胁这些地区的生物多样性。图16为加拿大一枝黄花的光合过程作用示意图。请据图回答。
(1)图16中过程II代表____________________，代表同一种物质的是__________。
(2)下列关于过程I叙述正确的是__________。
A．过程I中进入NADPH的电子来源于光能
B．过程I只与叶绿体色素有关，与其他色素无关
C．过程I的ATP合成过程能量可以来源于植物氧化分解
D．过程I发生的场所在叶绿体膜上
(3)图17为加拿大一枝黄花光合速率与光强的关系，当光照强度大于______μmol·m-2·s-1时，加拿大一枝黄花才能正常生长。
为了研究加拿大一枝黄花在某地区的分布与危害性，有人做了如下调查：将调查的地块划分成10等份，每份内取1个样方，分别统计各样方内加拿大一枝黄花和繁缕两种植物的数量并计算其种群密度。近五年两种植物种群变化的调查结果如下：
(4)分析表中数据，叙述不正确的是__________。
A．该调查采取的方法是样方法，调查过程需要注意随机取样
B．当地繁缕的基因库在5年中逐步减小
C．加拿大一枝黄花与繁缕之间属于竞争关系。
D．根据表中数据可知4年中辛普森指数最高的是2004年
某研究小组欲研究本地繁缕消失的原因，通过实地调查他们发现：加拿大一枝黄花在代谢过程中能向环境释放一些萜类化合物影响其他植物的生长和发育。该研究小组根据这个发现欲设计实验进行验证。
实验目的：探究不同温度下加拿大一枝黄花分泌物对繁缕种子萌发率的影响
实验材料：加拿大一枝黄花水浸提取液、清水、繁缕种子、培养皿、脱脂棉、人工气候箱、镊子、玻璃棒、烧杯、滴管。
(5)实验步骤：
①将繁缕种子分为A、B两组，每组等分为两份（A1、A2、B1、B2），置于垫有脱脂棉的培养皿中，控制A1和B1环境温度为15℃，A2和B2环境温度为25℃。
②A组：加入________________________；B组：加入等量清水。
将A、B两组装置放入人工气候箱培养一段时间，统计种子萌发率。
(6)实验步骤中B组的作用是____________。
(7)请根据下表数据转换为柱形图____________。
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豚草是原产自北美的植物，它的吸肥能力和再生能力极强，上世纪30年代作为观赏植物引入我国。课外兴趣小组的同学对某片闲散地部分植物的种群密度连续进行了五年的调查，结果如表甲所示（单位：株/m2）
（1）豚草在这五年的种群增长曲线属于________型，形成这种增长的原因是________。
（2）由表甲可以看出，豚草引入后，龙葵种群密度逐年下降，最后在该群落中消失，这一现象说明豚草与龙葵的________是最相近的。
（3）如果不采取一定的措施，若干年后，该群落的物种丰富度将________；
（4）乙图表示某段时间豚草种群增长速率的曲线，请在丙图中给出种群数量变化的曲线。
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加拿大一枝黄花原产于北美，1935年作为观赏植物引入我国。现逐步蔓延全国，成为严重威胁生态平衡的外来物种。
（1） 加拿大一枝黄花入侵后与本地杂草的关系为____________，导致植物群落的物种丰富度____________(填“上升”或“下降”)，生态系统的抵抗力稳定性将逐渐________(填“升高”或“降低”)。
（2）在调查某公路两旁加拿大一枝黄花种群密度时取样方法为_________。由于缺乏天敌、气候条件适宜等因素，研究人员通过对近十年该地加拿大一枝黄花种群数量分析，绘制增长曲线发现其呈类似____________增长，这属于构建____________模型。
（3）加拿大一枝黄花全草可入药，有散热去湿功能，这体现了生物多样性的________价值。在加拿大一枝黄花茎秆中发现一种刺吸其汁液的昆虫，现有地区欲用这种昆虫抑制加拿大一枝黄花的蔓延，这利用了生物间___________关系，属于____________防治。
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加拿大一枝黄花属双子叶多年生草本植物，原产北美，作为观赏植物引入我国。如图为加拿大一枝黄花的光合过程作用示意图，字母代表物质，请据图回答。
（1）图中过程Ⅱ的反应场所是______，代表同一种物质的是______。光合速率可以用图中______的释放量或______的吸收量来衡量。（用字母表示）
（2）下列关于过程Ⅰ叙述不正确的是______（多选）
A．过程Ⅰ中进入NADPH的电子来源于光能
B．过程Ⅰ只与叶绿体色素有关，与其他色素无关
C．过程Ⅰ的ATP合成过程能量可以来源于植物氧化分解
D．过程Ⅰ发生的场所在叶绿体内膜上
为研究高温对加拿大一枝黄花盛花期光合速率的影响，研究者将A、B、C三个品系植株30℃环境移入40℃环境培养，测得光合速率，相关数据如图1。
（3）据材料分析，影响图1中实验结果的变量是______。据图1的数据分析，在40℃环境下，A、B、C三个品系植株的净光合速率______（填上升、下降或不变），分析可能的原因是______。
研究人员又测定了在30°环境中的A、B、C三个品系植株的净光合速率，数据如图2。
（4）根据图1和2的研究结果，有人认为：A品系植株在30°、光照强度在1250μmol•m-2•s-1时，最有利于该植株的生长，请阐述这一观点的合理与不合理之处。______。
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