下列与教材实验相关的叙述,错误的是
A. 向蛋白质样液中加入蛋白酶用双缩脲试剂检测样液仍能产生紫色反应
B. 提取绿叶中的叶绿素和类胡萝卜素时,至少需要破坏细胞膜和叶绿体膜
C. 经健那绿染液处理的洋葱鳞片叶内表皮细胞中的线粒体依然保持生活状态
D. 可用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响,用淀粉酶探究pH对酶活性的影响
高三生物单选题中等难度题
下列与教材实验相关的叙述,错误的是
A. 向蛋白质样液中加入蛋白酶用双缩脲试剂检测样液仍能产生紫色反应
B. 提取绿叶中的叶绿素和类胡萝卜素时,至少需要破坏细胞膜和叶绿体膜
C. 经健那绿染液处理的洋葱鳞片叶内表皮细胞中的线粒体依然保持生活状态
D. 可用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响,用淀粉酶探究pH对酶活性的影响
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下列关于实验结果的叙述,正确的是( )
A.在蛋清稀释液中加入胰蛋白酶后,加入双缩脲试剂无紫色反应产生
B.用90%的乙醇提取红苋菜叶肉细胞中的色素,经纸层析法分离可得到4条色素带
C.显微镜下可观察到洋葱根尖分生区大部分细胞处于分裂期
D.利用血细胞计数板进行酵母菌计数比稀释涂布平板法计数的统计值大
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下列与实验相关的叙述,错误的是
A. 马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质
B. 光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象
C. 检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式
D. 在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度
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下列与实验相关的叙述,错误的是( )
A.马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质
B.光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象
C.检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式
D.在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度
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下列与实验相关的叙述,错误的是( )
A.马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质
B.光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象
C.检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式
D.在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度
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下列与实验相关的叙述,错误的是( )
A. 马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质
B. 组织样液中滴加斐林试剂,不产生砖红色沉淀说明没有还原糖
C. 调查人群中色肓发病率时,若只在患者家系中调查将会导致结果偏大
D. 在95%乙醇中加入无水NaCO3后可提高色素的溶解度
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下列与实验相关的叙述,错误的是
A. 马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质
B. 组织样液中滴加斐林试剂,不产生砖红色沉淀说明没有还原糖
C. 调查人群中色盲发病率时,若只在患者家系中调查将会导致结果偏大
D. 在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度
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下列与实验相关的叙述,错误的是( )
A.马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质
B.光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象
C.检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式
D.在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度
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下列与实验相关的叙述,错误的是( )
A.马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质
B.光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象
C.检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式
D.在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度
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下列与实验相关的叙述,错误的是
A.马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质
B.光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象
C.检测酵母菌培养过程中是否产生CO2,可判断其呼吸方式
D.在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度
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