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文以载道，诗以言志。古代的知识分子往往用诗歌的形式，来抒发他们对历史对政治的一些感想。阅读材料，回答问题。
【 唐诗 】
材料一：唐诗中有“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”。与“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。
材料二：昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
——唐孟郊.《登科后》
（1）材料一的这两句诗是哪位诗人的作品，反映了唐朝怎样是史实？
（2）在唐代科举中想要和孟郊一样“登科”，知识分子可以参加那些科目的考试？
【 宋词 】
材料三：怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭?驾长车，踏破贺兰山阙！壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙！
——宋.岳飞《满江红》
（3）“靖康耻”指的是什么历史事件？想一想，历代百姓为什么如此地尊崇岳飞？
【 元曲 】
材料四：元曲四大家中的另一位马致远则在《[中吕]粉蝶儿》中讴歌忽必烈：“善教他，归厚德，太平时龙虎风云会。圣明皇帝，大元洪福与天齐。 ”
（4）这是马致远赞美元世祖忽必烈的诗句，请举一例说明忽必烈在改革政治制度方面的“圣明”措施？这一制度实施的机构在中央和地方的名称分别是什么？
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文以载道，诗以言志。古代的知识分子往往用诗歌的形式，来抒发他们对历史对政治的一些感想。阅读材料，回答问题．
（唐诗）
材料一 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
——唐. 皮日休《汴河怀古》
(1)材料一中的“此河”指哪条河？结合材料一和所学知识，谈谈为什么它的开凿“共禹论功不较多。”
（宋词）
材料二 “怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙！”
——岳飞《满江红》
（2）材料二这首词中的“靖康耻”指什么？想一想，人们为什么尊崇和怀念岳飞？
（元曲）
材料三 元曲四大家中的马致远在《〔中吕〕粉蝶儿》中讴歌忽必烈“善教他，归厚德，太平时龙虎风云会。圣明皇帝，大元洪福与天齐。”
(2)这是马致远赞美忽必烈的诗句，请举例说明忽必烈为加强对全国地方管理进行改革政治制度的“圣明”措施。
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农业是中国古代最基本的经济形式，支撑着中国古代的社会生产和社会生活。阅读下列材料，回答问题。
（诗歌述农业）
材料一 春种一粒粟，秋收万颗子。
——《悯农》
（1）根据所学知识写出材料一中“粟”这种农作物的原始农耕居民。
（工具推农业）
材料二 如图
（2）材料二中图1中“铁制农具”最早出现在什么时候？图2反映了曹魏在农业上采取什么举措？
（发展源农业）
材料三 文景时期继续推行休养生息政策，注重“农为本，吏关桑。减赋税，三十一。德化民，倡勤俭，”
——部编版《中国历史》七年级上册
（3）根据材料三的统治措施，这时期出现了什么盛世局面？
（著作纳农业）
材料四 “顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”
——《齐民要术·种谷》
（4）材料四的作者是谁？请归纳出这部著作的地位。
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南宋郑樵曾在《通志》中说：“置图于右，置书于左，索象于图，索理于书。”相关的历史图示、图片，往往是学习历史时不可或缺的工具。阅读下列关于中国古代政治制度的图片和图示材料，回答相关问题：
请回答：
（1）根据所学知识，写出图一、二中字母所代表的历史含义。
（2）图三揭示了明朝中央集权制度怎样的变化？
（3）从图一到图四，说明中国古代政治制度演变的趋势是什么？
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南宋郑樵曾在《通志》中说：“置图于右，置书于左，索象于图，索理于书。”相关的历史图示、图片，往往是学习历史时不可或缺的工具。阅读下列关于中国古代政治制度的图片和图示材料，回答相关问题：
请回答：
（1）根据所学知识，写出图一、二中字母所代表的历史含义。
（2）图三揭示了明朝中央集权制度怎样的变化？
（3）从图一到图四，说明中国古代政治制度演变的趋势是什么？
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唐宋科技成就辉煌，文学艺术硕果累累。阅读材料，回答问题。
（诗词回眸）
材料一：唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时十期。唐诗题材丰富，风格多样，传世的诗歌有五万多首。唐朝诗坛气象万千，名家辈出。
(1)唐朝诗坛上被称为“诗圣”的诗人是谁？请写出一句他的诗句。
材料二：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁……
——《念奴娇•赤壁怀古》
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵……
——《破阵子•醉里挑灯看剑》
（2）材料二中的两首词作者分别是谁？两者在风格上有何相似之处？
（戏曲掠影）
材料三：（如下图）
（3）上图人物是我国古代著名的戏剧家，你知道他是谁？他的代表作是？
（科技一瞥）
材料四：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。
（4）材料四所述是我国古代谁的发明？
材料五：舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。
——朱彧《萍州可谈》
（5）材料五所述现象是指应用什么技术？
（6）综合以上内容，你有何感想或启发？
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唐宋科技成就辉煌，文学艺术硕果累累。阅读材料，回答问题。
（诗词回眸）
材料一：唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时十期。唐诗题材丰富，风格多样，传世的诗歌有五万多首。唐朝诗坛气象万千，名家辈出。
（1）唐朝诗坛上被称为“诗圣”的诗人是谁？
材料二：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁……
﹣﹣《念奴娇•赤壁怀古》
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵……
﹣﹣《破阵子•醉里挑灯看剑》
（2）材料二中的两首词作在风格上有何相似之处？
（戏曲掠影）
材料三：（如下图）
（3）上图人物是我国古代著名的戏剧家，你知道他的代表作是什么吗？
（科技一斑）
材料四：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药梢熔，则以一平板按其面，则字平如砥。
（4）材料四所述是我国古代谁的发明？
材料五：舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。
﹣﹣朱彧《萍州可谈》
（5）材料五所述现象最早出现于什么时候？
（6）综合以上内容，你有何感想或启发？
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唐诗、宋词、元曲是中华优秀传统文化中的璀璨明珠，从中可感受文学魅力，一览历史胜景。阅读材料，回答问题。
文学览胜一：唐诗——春风得意马蹄疾，一日看尽长安花
唐朝诗人创作了大量诗歌，谱写了丝路明珠长安的繁华。俯瞰长安城，“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”。街市上，熙熙攘攘，“水门向晚茶商闹，桥市通宵酒客行”。在唐朝的宫殿上，“万国衣冠拜冕旒（借指皇帝）”。考试吸引着越来越多的读书人，“喧喧车马欲朝天，人探东堂榜已悬”。妇女引领者时尚，“女为胡妇学胡妆……胡音胡骑与胡妆。五十年来竟纷泊”。
——据《以诗证史——以唐诗看唐都长安的繁华》
（1）据材料和所学知识，以长安为例，归纳唐朝繁盛的表现。
文学览胜二：宋词——长忆钱塘，不是人寰是天上
杭州是海上丝绸之路的重要港口，唐代已“户口日益增”“开肆三万室”，至宋代更为东南繁华之最，“衣冠毕会，商贾云集”。柳永词“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华……参差十万人家”，潘阆词云“万家掩映翠微间”。
——据《宋朝诗歌所反映的宋朝城市市场分析》
（2）据材料和所学知识，概括杭州在唐宋时期的发展盛况。简要分析其在宋代成为“东南繁华之最”的原因。
文学览胜三：元曲——四围锦绣繁华地，车马喧天闹起
元朝建立后，丝绸之路更加通畅，东西交往频繁。马致远在散曲中赞美：“至治华夷，正堂堂大元朝世……小国土尽来朝”。贯云石也在散曲中唱道：“江山富，天下总欣伏，大元至大古今无”。清代魏源说：“元有天下，其疆域之袤，海漕之富，兵力物力之雄廓，过于汉唐”。
——据《元曲的人文精神与文化启示》
（3）据材料和所学知识，举一史实说明元朝疆域“过于汉唐”。马致远、贯云石、魏源对元朝有什么共同认识？
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两宋时期，政治和经济继续发展，是我国古代历史上一个重要的历史时期。阅读材料，结合所学知识回答问题：
材料一 唐朝灭亡后，出现了五代十国的藩镇割据的混乱局面。在北宋时期有一位皇帝结束了这种局面，并采取了一系列的改革措施。
材料二
材料三 两宋时期手工业、商业、对外贸易比较繁荣，中外影响很大。
请回答：
（1）材料一中的皇帝何时建立北宋？定都在哪里？列举与他有关的典故？
（2）述材料二反映了我国古代经济发展出现了什么重大的变化？这种变化是何时开始的？何时完成的？
（3）根据材料三和所学知识列举北宋时期著名的瓷都是？对外航海如果迷路可用什么辨别航向？
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先进的政治制度对社会发展起着积极作用。请阅读下列史料，结合所学知识回答下列关于“中国古代政治制度”的问题。
（1）早在400多年前，中国历史上第一个国家就建立，并创立了一种新的政治制度。下列材料中，产生最高领导人的制度发生什么变化导致“天下为公”变成了“天下为家”？最早实现“天下为家”是哪一朝代？
材料：大道之行也，天下为公，选贤与能，…是谓大同。今大道既隐，天下为家，…是谓小康。
﹣﹣《礼记•礼运》
（2）秦朝建立后，在全国推行新的制度，巩固了统治。下列材料说明西周实行什么制度？秦朝实行了什么制度？结合所学知识说出秦始皇在政治上的主要历史贡献。
材料：廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，……，今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，……置诸侯不便”始皇曰：“……廷尉议是。”
﹣﹣《史记•秦始皇本纪》
（3）汉承秦制，但又有所创新。
①下列材料中的“朕”是汉朝的哪一皇帝？材料说明他实施了什么政策？
②这一政策发挥了什么作用？
材料：诸侯王或欲推私恩分子弟邑者，令各条上，朕且临定其号名。
﹣﹣《汉书》卷十五
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