阅读下面这首唐诗，完成小题。
冬末同友人泛潇湘
杜荀鹤
残腊泛舟何处好? 最多吟兴是潇湘。
就船买得鱼偏美，踏雪沽来酒倍香。
猿到夜深啼岳麓，雁知春近别衡阳。
与君剩采江山景，裁取新诗入帝乡。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 这首诗是作者与友人于冬末泛舟潇湘，以记游述怀的一首清逸之作。
B. 首联就题起句，自问自答，点明创作目的；“残腊”即题中“冬末”。
C. 颔联紧承第一联，从买鱼、饮酒等生活细节具体展现泛舟潇湘之乐。
D. 作者在尾联表示要采江山之美以入新诗，使得新作传诵到都城长安。
2.颈联写“猿”“雁”，有人读出了愁，有人读出了喜，请结合全诗谈谈你的理解。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首唐诗，完成小题。
冬末同友人泛潇湘
杜荀鹤
残腊泛舟何处好? 最多吟兴是潇湘。
就船买得鱼偏美，踏雪沽来酒倍香。
猿到夜深啼岳麓，雁知春近别衡阳。
与君剩采江山景，裁取新诗入帝乡。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 这首诗是作者与友人于冬末泛舟潇湘，以记游述怀的一首清逸之作。
B. 首联就题起句，自问自答，点明创作目的；“残腊”即题中“冬末”。
C. 颔联紧承第一联，从买鱼、饮酒等生活细节具体展现泛舟潇湘之乐。
D. 作者在尾联表示要采江山之美以入新诗，使得新作传诵到都城长安。
2.颈联写“猿”“雁”，有人读出了愁，有人读出了喜，请结合全诗谈谈你的理解。
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阅读下面这首诗，完成下列小题。
冬末同友人泛潇湘
杜荀鹤
残腊泛舟何处好？最多吟兴是潇湘。
就船买得鱼偏美，踏雪沽来酒倍香。
猿到夜深啼岳麓，雁知春近别衡阳。
与君剩采江山景，裁取新诗入帝乡。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 这首诗是作者与友人于冬末泛舟潇湘，以记游述怀的一首清逸之作。
B. 首联就题起句，自问自答，点明创作目的。“残腊”即题中“冬末”。
C. 颔联紧承第一联，从买鱼、饮酒等生活细节具体展现泛舟潇湘之乐。
D. 作者在尾联表示要采江山之美以人新诗，使得新作传诵到都城长安。
E. 全诗通篇写景，却将诗人内心情感表现得真切丰满，极具艺术魅力。
2.颈联写“猿”“雁”，有人读出了愁，有人读出了喜，请结合全诗谈谈你的理解。
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阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（8分）
淮上与友人别 郑谷
扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
赠别 杜牧
娉娉袅袅十三余， 豆蔻梢头二月初。
春风十里扬州路， 卷上珠帘总不如。
（1）请简要分析第一首诗中作者情绪的变化。（4分）
（2）请分别赏析两首诗结句的表达效果。（4分）
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阅读下面这首唐诗，回答问题。
别友人 黄滔①
已喜相逢又怨嗟，十年飘泊在京华。
大朝多事还停举②，故国经荒未有家。
鸟带夕阳投远树，人冲腊雪往边沙。
梦魂空系潇湘③岸，烟水茫茫芦苇花。
注：①黄滔：晚唐诗人。②停举：指朝廷停止科举考试。③潇湘：相传舜帝南巡而死，娥皇、女英二夫人痛不欲生，跳入湘江，化为湘江女神。边沙：借指边地。西北边地多沙漠，故称。
1.一二两联中，诗人产生“怨”的原因有哪些？请简要概括。
2.请简要赏析颈联的表达效果。
3.尾联两句分别表达了诗人什么样的情感？
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阅读下面两首诗，完成后面题目。（7分）
淮上与友人别 和练秀才
（唐）郑谷 （唐）杨巨源
扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 水边杨柳曲尘丝，立马烦君折一枝。
数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。 惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹。
1.这两首诗均以 ________这一意象，表达了作者的________之情。（2分）
2.简要分析这两首诗的表现手法。（5分）
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阅读下面两首诗，完成后面题目。（7分）
淮上与友人别 和练秀才
（唐）郑谷 （唐）杨巨源
扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 水边杨柳曲尘丝，立马烦君折一枝。
数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。 惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹。
1.这两首诗均以________ 这一意象，表达了作者的________之情。（2分）
2.简要分析这两首诗的表现手法。（5分）
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阅读下面一首唐诗，完成下面小题。
月夜泛舟
刘著①
浮世浑如出岫云，南朝词客北朝臣。
传邮② 扰扰无虚日，吏俗区区③ 老却人。
入眼青山看不厌，傍船白鹭自相亲。
举杯更欲邀明月，暂向尧封④ 作逸民。
（注）①刘著：安徽皖城人，北宋遗民，后仕于金。② 传邮：上传下达的文件、书牍。③区区：庸庸碌碌。④尧封：相传尧划天下为十二州，每州表封一山，以作祭祀。后以“尧封”称中国的疆域，或故国。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 首句取陶渊明笔下“无心以出岫的云”的意象，寄寓作者遭逢宋金易代的感慨：世事变迁，人世浮沉就如白云苍狗变幻无定。
B. 第二句使用典故，以出使北朝被扣留，终生不能南归的南朝诗人庾信自比，“南朝”“北朝”两词对举起到了强化情感的作用。
C. 颔联描述作者的公务活动状况和内心感受，“扰扰”“区区”的使用不仅有叠词的音韵效果，更收描述真切、表意强烈之功。
D. 颈联由远及近写泛舟所见的优美景象：两岸青山绵延流转，身侧白鹭傍船翩飞。但从诗歌抒情的角度看，应是以乐景衬哀情。
E. 诗人像李白、苏轼等古来许多文人那样在月夜泛舟、独酌，是因为置身月下就似“到了另一世界了”（朱自清《荷塘月色》）。
2.这首诗表现了诗人怎样的思想感情？请结合诗句具体分析。
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阅读下面这首唐诗, 完成下列小题。
古风(其四十九)（注）
美人出南国,灼灼芙蓉姿。
皓齿终不发,芳心空自持。
由来紫宫女,共妒青蛾眉。
归去潇湘沚,沉吟何足悲?
（注）李白少负不羁之才,志在济世。初入长安,即作《玉真仙人歌》,欲见到玉真公主,希望陈诗于帝王之前,其结果是未见仙容,反遭玉真侄婿张增之冷遇,败兴而归.李白自伤其才质之美,有不遇之慨遂化用曹植《杂诗》“美人迟暮”之意写下此篇。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是
A. 前两句开门见山,引出吟咏的对象,她是有着芙蓉般身姿的南国美人。
B. “皓齿”句使用了借代的修辞手法,以“皓齿“代指南国美人清脆的歌喉。
C. “芳心”句中的“空”字用得巧妙,表现出南国美人有空闲时间保持情怀。
D. “归去”句交代美人回到湘江中的小洲上,美人是为了等待心上人寻来。
E. “沉吟”句使用反问,表面上说不悲恸,其实是人生大悲恸,痛之至极。
2.诗句“由来紫宫女,共妒青蛾眉”化用了屈原《离骚》“众女嫉余之蛾眉兮”,有何暗示意义?这两句抒发了作者怎样的思想感情?
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阅读下面这唐诗，完成小题。
去蜀
杜甫①
五载客蜀郡②，一年居梓州。
如何关塞阻，转作潇湘游？
万事已黄发，残生随白鸥。
安危大臣在，不必泪长流。
（注）①这首诗当作于永泰元年（765）。这年4月，严武病死；5月，杜甫离蜀。②蜀郡，即成都。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A. 开头两句，诗人回顾六年流寓之足迹，万千感怀尽在其中。
B. 颔联写关塞险阻不能北返长安，只好远游潇湘，可见离蜀之不得已。
C. 第五句诗人回顾世事，一无所成，可已黄发满头，表明哀伤至极。
D. “残生随白鸥”，即与鸥鸟相亲相随隐居湖山。此句与“飘飘何所似，天地一沙鸥”意同。
2.明人王嗣奭评此诗“结语乃失意中自宽之词”，请结合此句对尾联做简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成小题。
古风（其四十九）①
李白
美人出南国，灼灼芙蓉姿。
皓齿终不发，芳心空自持。
由来紫宫②女，共妒青蛾眉。
归去潇湘沚，沉吟何足悲。
【注】①李白少负不羁之才，志在济世。初入长安，即作《玉真仙人歌》，欲见到玉真公主，希望陈诗于帝王之前。其结果是未见仙容，反遭玉真侄婿张垍之冷遇，败兴而归。李白自伤其才质之美，有不遇之慨，遂化用曹植《杂诗》“美人迟暮”之意写下此篇。②紫宫：皇帝的居所。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 首联意思说南方有一位美丽的女子，她有着芙蓉一般鲜明美好的身姿。
B. “皓齿”代指清脆的歌喉，句意说她的清脆的歌喉最终没有发出声来。
C. “芳心”句中的“空”字用得巧妙，表现出女子有空闲时间保持情怀。
D. “归去潇湘沚”指回到湘江中的小洲上，目的是等待心上人寻觅而来。
E. “沉吟何足悲”表面上说不悲恸，其实是人生的大悲恸，是痛之至极。
2.诗句“由来紫宫女，共妒青蛾眉”发挥了屈原《离骚》“众女嫉余之蛾眉兮”，有何暗示意义？抒发了作者怎样 的思想感情？
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