下图是物质进出细胞的两种运输方式示意图,以下有关说法错误的是
A. 吞噬细胞对病原体的摄取和处理与a过程有关
B. 胰岛素通过a过程进入靶细胞发挥作用
C. 浆细胞产生的抗体经b过程分泌到细胞外
D. 经b过程出细胞的物质不一定都是大分子物质
高二生物单选题简单题
下图是物质进出细胞的两种运输方式示意图,以下说法正确的是
A.吞噬细胞摄取和处理病原体与a过程无关
B.胰岛素通过a过程进入靶细胞发挥作用
C.性腺细胞产生的性激素经b过程分泌到细胞外
D.经b过程出细胞的物质不一定都是大分子物质
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下图是物质进出细胞的两种运输方式示意图,以下有关说法错误的是
A. 吞噬细胞对病原体的摄取和处理与a过程有关
B. 胰岛素通过a过程进入靶细胞发挥作用
C. 浆细胞产生的抗体经b过程分泌到细胞外
D. 经b过程出细胞的物质不一定都是大分子物质
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甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图,下列相关说法正确的是( )
A. 甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点
B. 图乙的物质运输过程与细胞膜的流动性无关
C. 图乙所示的细胞可能是红细胞
D. 婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示
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甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图,下列相关说法正确的是( )
A. 甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点
B. 图乙的物质运输过程与细胞膜的流动性无关
C. 图乙所示的细胞可能是红细胞
D. 婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示
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甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图,下列相关说法正确的是( )
A. 甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点
B. 图乙的物质运输过程与细胞膜的流动性无关
C. 图乙所示的细胞可能是红细胞
D. 婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示
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神经-体液-免疫调节是维持人体稳态的主要调节机制,下列叙述正确的是 ( )
A. 在体液免疫过程中,吞噬细胞只参与对病原体的摄取和处理
B. 激素是通过体液运输,作用于靶细胞或靶器官的信息分子
C. 血液、组织液和淋巴共同构成了机体内细胞生活的直接环境
D. 只需神经系统调节体内产热和散热的平衡就能维持体温恒定
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神经-体液-免疫调节网络是维持人体稳态的主要调节机制,下列叙述正确的是
A. 激素是通过体液运输,作用于靶细胞或靶器官的信息分子
B. 在体液免疫过程中,吞噬细胞只参与对病原体的摄取和处理
C. 神经调节的基本方式是反射弧
D. 只需神经系统调节体内产热和散热的平衡就能维持体温恒定
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神经-体液-免疫调节是维持人体稳态的主要调节机制,下列叙述正确的是
A.激素是通过体液运输,作用于靶细胞或靶器官的信息分子
B.在体液免疫过程中,吞噬细胞只参与对病原体的摄取和处理
C.血液、组织液和淋巴共同构成了机体内细胞生活的直接环境
D.只需神经系统调节体内产热和散热的平衡就能维持体温恒定
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下列关于物质运输的说法,正确的是( )
A. 在糖蒜的腌制过程中,蔗糖分子通过主动运输的方式进入细胞
B. 大分子物质通过胞吞和胞吐的方式进出细胞,体现了细胞膜的功能特点
C. 抑制了酵母菌的有氧呼吸,葡萄糖分子仍然可以通过主动运输进入酵母菌
D. 与主动运输有关的载体蛋白覆盖在细胞膜的外表面
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下图为物质进出细胞的模式图,下列相关说法正确的是
A. 图示物质运输方式属于主动运输
B. 图示物质运输方式体现了细胞膜的结构特点
C. 图示细胞可能是红细胞
D. 该图可表示免疫球蛋白的运输过程
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