甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果。下列相关叙述正确的是A. ...

甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果。下列相关叙述正确的是

A. 甲、乙、丙分别表示的是捕食、竞争、互利共生关系

B. 乙图所示的两种生物之间的消长离不开它们的斗争

C. 丙图所示两种生物的种群数量变化的原因是争夺食物

D. 猞猁和雪兔的变化关系如甲图所示

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甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果。下列相关叙述正确的是

A. 甲、乙、丙分别表示的是捕食、竞争、互利共生关系

B. 乙图所示的两种生物之间的消长离不开它们的斗争

C. 丙图所示两种生物的种群数量变化的原因是争夺食物

D. 猞猁和雪兔的变化关系如甲图所示

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甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果。下列相关叙述正确的是

A. 甲、乙、丙分别表示的是捕食、竞争、互利共生关系

B. 乙图所示的两种生物之间的消长离不开它们的斗争

C. 丙图所示两种生物的种群数量变化的原因是争夺食物

D. 猞猁和雪兔的变化关系如甲图所示

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下图中甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养（或饲养）两种生物的实验结果。下列相关的叙述中不正确的是

A. 它们分别呈互利共生（甲）、捕食（乙）、竞争（丙）关系

B. 豆科植物与根瘤菌种群数量的消长关系如甲图所示

C. 噬菌体与细菌的种群数量消长关系如乙图所示

D. 丙实验过程中，两种生物之间的竞争程度由弱到强再到弱

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如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的是(　　)

A. 豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示

B. 甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系

C. 噬菌体与细菌的种群数量变化关系如图乙所示

D. 图丙中实验初期，种内互助与斗争并存，后期X的种内斗争加剧

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图1和图2分别表示在有限空间内培养（或饲养）两种生物的实验结果，下列相关叙述错误的是（　　 ）

A.噬菌体与细菌的种群数量变化关系如图1所示

B.图1中a和b两种生物能共同进化

C.图1表示a、b是捕食关系

D.图2中实验初期，竞争与种内互助并存，后期x的种内斗争加剧

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如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的（　　 ）

A.图乙中b生物对a生物的进化有害无益

B.豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示

C.甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系

D.图丙中实验初期，竞争与种内互助并存，后期X的种内斗争加剧

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如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养（或饲养）两种生物的实验结果，下列相关叙述错误的是

A. 豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图乙所示

B. 自然界中一般不会出现图丙所示的结果

C. 甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系

D. 图丙为种间竞争，当一方被淘汰后不再有种间竞争关系

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如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养（或饲养）两种生物的实验结果，下列相关叙述错误的是

A. 豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图乙所示

B. 自然界中一般不会出现图丙所示的结果

C. 甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系

D. 图丙为种间竞争，当一方被淘汰后不再有种间竞争关系

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下图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养（或饲养）两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的是（　　 ）

A. 豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示

B. 图乙中b生物对a生物的进化有害无益

C. 甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系

D. 图丙中实验初期，竞争与种内互助并存，后期X的种内斗争加剧

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