（题文）与下列课文有关的内容搭配不正确的一项是A. 《社戏》——《呐喊》——鲁迅——现代B...

（题文）与下列课文有关的内容搭配不正确的一项是（　　 ）

A. 《社戏》——《呐喊》——鲁迅——现代

B. 《大雁归来》——《沙乡年鉴》——利奥波德——美国

C. 《小石潭记》——《柳河东集》——柳宗元——唐代

D. 《核舟记》——《虞初新志》——张潮——明朝

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下列各项搭配有误的一项是(　　 )

A. «社戏»—鲁迅—«呐喊»—散文

B. «回延安»—贺敬之—«贺敬之诗选»—诗歌

C. «安塞腰鼓»—刘成章—«人民日报»—散文

D. «灯笼»—吴伯箫—«吴伯箫散文选»—散文

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下列与课文有关的内容的搭配，有误的一项是(　　　 )

A. 《社戏》——鲁迅——《朝花夕拾》——中国现代

B. 《桃花源记》——陶渊明——《陶渊明集》——东晋

C. 《小石潭记》——柳宗元——《柳河东集》——唐代

D. 《安塞腰鼓》——刘成章——《人民日报》——当代

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下列与课文有关内容的搭配，不正确的一项是（　　 ）

A. 《我爱这土地》——《艾青诗选》——艾青——现代诗人

B. 《长城谣》——《燃烧的青春》——席慕蓉——当代诗人

C. 《星星变奏曲》——《上海文学》——江河——当代诗人

D. 《樵夫，别砍那棵树》——《美国读本》——莫里斯——美国诗人

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下列各项中文学常识和课文内容表述有误的一项是（　　 ）

A.《社戏》是一篇描写童年生活的小说，选自《呐喊》，作者鲁迅，文章叙述了“我”少年时一段看水乡社戏的往事，表现了对童年美好生活的回忆和留恋的心情。

B.《大雁归来》作者利奥波德，德国生态学家，作者多用比喻手法描写大雁，文章的主旨是保护珍爱野生动物。

C.《桃花源记》作者陶渊明，全文以武陵渔人行踪为线索，成功地运用了虚景实写的手法，展现了安宁和乐、自由平等的世外桃源。

D.《核舟记》选自《虞初新志》，清代张潮所编，作者魏学洢，字子敬，明代人。文章采用总分总的结构，按照“船舱——船头——船尾——船背”的顺序来结构全文。

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下列文学常识和课文内容表述有误的一项是（　　 ）

A.《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》。社，在绍兴指一种居住区域，社戏就是每年所演的“年规戏”。

B.《桃花源记》的作者是陶渊明，他生活在战火频繁的东晋。他为我们描绘了一个理想中的美好世界，来寄托自己的社会理想。

C.《恐龙无处不有》与《被压扁的沙子》选自英国科幻小说家阿西莫夫的作品《新疆域》。这两篇文章分别从不同的视角来探讨恐龙灭绝的原因。

D.《核舟记》选自清代张潮编的《虞初新志》，作者是明朝的魏学洢。

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下列与课文有关的内容的搭配，有误的一项是(　　　　 )

A. 《安塞腰鼓》——刘成章————现代

B. 《灯笼》——吴伯箫————当代

C. 《桃花源记》——陶渊明————东晋

D. 《小石潭记》——柳宗元——唐代

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与下列作品有关的内容，搭配不正确的一项是（　 ）

A. 《石壕吏》 —— 杜甫 —— 诗圣 —— 唐代

B. 《核舟记》 —— 《虞初新志》—— 魏学洢 —— 明代

C. 《朝花夕拾》—— 散文集 ——《阿长与＜山海经＞》—— 鲁迅

D. 《鲁滨逊漂流记》—— 长篇小说 —— 雨果 —— 英国

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下列有关文学常识及课文内容的表述正确的一项是（　　　　 ）

A.澳大利亚作家茨威格的《列夫·托尔斯泰》不仅展现了托尔斯泰独特的外貌特征，而且揭示了他深邃的精神世界。

B.《藤野先生》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》，课文以作者与藤野先生的交往为叙事的线索，表现藤野先生的崇高品质。

C.新闻注重准确性与客观性，作者的感情与思想往往隐含于字里行间。

D.《三峡》作者郦道元，文章按照春夏秋冬的顺序描写三峡四季山水，表现了三峡的壮丽风光。

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下列与课文有关的内容连接不正确的一项是（   ）

A. 《马说》———韩愈———唐代

B. 《五柳先生传》———陶渊明———东晋

C. 《与朱元思书》———吴均———宋代

D. 《雷电颂》———郭沫若———现代

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