阅读以下材料请回答：材料一（1）阅读两幅画像请指出材料一两幅作品体现了怎样的时代精神？由此...

阅读以下材料请回答：

材料一

（1）阅读两幅画像请指出材料一两幅作品体现了怎样的时代精神？由此判断该历史事件的性质是什么？并请例举出达芬奇的另一代表作？

材料二：恩格斯说“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”

回答问题：

（2）阅读材料二，恩格斯说这是一个需要巨人并产生巨人的时代，该时代是？

材料三：他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。

——恩格斯

（3）请写出恩格斯评价的人物及他的历史地位

（4）结合以上材料请你谈谈思想解放与西欧社会的关系。

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到16世纪是“人”和“世界”被发现的时代。运用所学知识，回答下列问题。

（1）历史人物促进历史发展。写出下面两个人物的姓名以及他们的贡献。

（2）文学作品反映“人”的精神。据材料一，指出其思想内涵。结合所学知识，分析这一思想内涵的历史作用。

材料一：人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！……在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！

——莎士比亚《哈姆雷特》

（3）价值取向推动“世界”被发现。据材料二，概括哥伦布探险的原因。

材料二：哥伦布说过，黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。

——郭守田《世界通史资料中古部分》

（4）“人”和“世界”被发现改变了世界。据材料三并结合所学知识，分析海外扩张带来的影响。

材料三：15世纪末，随着欧洲的海外扩张使各地区的民族相互发生直接交往，世界历史的地区性阶段宣告结束。

——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

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掌握历史学习和研究方法是提高学习效率的前提，方法之一就是要学会看历史地图和年代尺。阅读以下地图和年代尺，回答问题。

材料一：

材料二：

（1）据所学知识判断图一为哪个朝代的形势图？并指出该朝代为加强对地方的管理，采取了怎样的制度？

（2）图二所示战争被称为近代“中国遭受的第三次失败”，结合所学知识，指出近代“中国遭受的第三次失败”指的是什么？你认为该国能击败中国得益于其历史上哪一重大改革？试说出此改革对该国产生的最重要的影响是什么？

材料三：

材料四：

（3）结合所学知识，分析图三中我国国内生产总值快速增长的主要原因。并指出2017年党的十九大以来全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。

（4）依据材料四并结合所学知识，在上图所示知识结构中的“①”、“②”和“③”处填上适当的文字（其中“②”和“③”处涉及美国历史），并指出“③”事件的实质；指出“④”处所示战争的转折点。

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阅读材料，探究问题。

法与时移，法治建设随着时代进步不断完善。法治建设的发展体现了一个国家文明发展的程度。

（1）据材积和所学知指出三部法律文献的颁布分别与哪一重大历史事件直关?并分别概括这些事件反映的当时社会急需解决的主要问题

（2）归纳这三部法律文献所体现的共同法治思想。

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阅读材料，探究问题。

法与时移，法治建设随着时代进步不断完善。法治建设的发展体现了一个国家文明发展的程度。

（1）据材积和所学知指出三部法律文献的颁布分别与哪一重大历史事件直关?并分别概括这些事件反映的当时社会急需解决的主要问题

（2）归纳这三部法律文献所体现的共同法治思想。

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阅读下面三幅图片后，回答问题：

（1）图一 五四运动的性质是什么？最能体现其性质的是哪个口号？我们纪念五四运动就是要弘扬五四精神，请你说说五四精神是什么？

（2）图二所反映的是什么历史事件？该事件中伴随五星红旗的升起，军乐队奏响了哪支乐曲？

（3）图三 应该是邓小平在哪次会议上的讲话？这次会议在政治上作出了什么伟大决策？

（4）把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化强国是每个中国人的历史责任。作为新时代的青年学生，如何肩负起历史赋予我们的责任，请说说你的想法。

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阅读下面三幅图片后，回答问题：

（1）图一 五四运动的性质是什么？最能体现其性质的是哪个口号？我们纪念五四运动就是要弘扬五四精神，请你说说五四精神是什么？

（2）图二所反映的是什么历史事件？该事件中伴随五星红旗的升起，军乐队奏响了哪支乐曲？

（3）图三 应该是邓小平在哪次会议上的讲话？这次会议在政治上作出了什么伟大决策？

（4）把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化强国是每个中国人的历史责任。作为新时代的青年学生，如何肩负起历史赋予我们的责任，请说说你的想法。

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阅读下面三幅图片后，回答问题。

（1）图一 五四运动的性质是什么？最能体现其性质的是哪个口号？我们纪念五四运动就是要弘扬五四精神，请你说说五四精神是什么？

（2）图二所反映的是什么历史事件？该事件中伴随五星红旗的升起，军乐队奏响了哪支乐曲？

（3）图三应该是邓小平在哪次会议上的讲话？这次会议在政治上作出了什么伟大决策？

（4）把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化强国是每个中国人的历史责任。作为新时代的青年学生，如何肩负起历史赋予我们的责任，请说说你的想法。

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阅读以下图片，回答相关问题。

（1）图一的作品体现了文艺复兴时期的哪一思潮？该作者的另一幅取材于宗教的作品是什么？

（2）图二是15至16世纪哪一重大历史事件的示意图？该历史事件对世界格局的演变产生了什么影响？

（3）图三所反映的历史事件是什么？这一事件有什么重大影响？

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阅读材料，完成下列要求：

材料一　

（1）材料一中两幅图片所反映的历史事件是什么？结合所学知识回答，他们的作品所体现的核心思想是什么？

材料二　

（2）材料二反映的历史事件是什么？图中③、④分别是哪位航海家的航行路线？

（3）对于哥伦布的评价，一直有不同的声音。印第安人这样说：“哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔”。欧洲人则这样认为：“哥伦布‘发现’新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣”。你同意哪一种观点？请依据材料并结合所学知识说明理由。

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