-
中国近代史上，为挽救中华民族的危亡各阶层人士进行了不懈的探索，出现了一系列具有时代鲜明特点的口号，下列搭配正确的是
A.民主、共和——戊戌变法 B.自强、求富——洋务运动
C.民主、科学——辛亥革命 D.维新、改良——新文化运动
八年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
-
近代以来，不同时期不同阶层的代表人物为挽救民族危亡提出了不同的主张或口号，都曾使国人为之振奋。下列口号或主张在中国历史上出现的先后顺序是
①“实业救国” ②“民主与科学” ③“自强”“求富” ④“誓死力争，还我青岛”
A.①②③④ B.③①②④ C.③④①② D.④①②③
八年级历史选择题困难题查看答案及解析
-
近代以来，中国人为挽救民族危亡，前赴后继地进行探索，结合所学知识，回答下列问题
（1）近代前期，中国社会各阶层提出了各种救国方案，封建地主阶级和资产阶级有过怎样的探索和救国方案？
（2）1921年中共建立，以哪个国家的革命道路为蓝本进行探索？结果如何？
（3）毛泽东在1930年指出：“朱德毛泽东式……扩大人民武装的路线……无疑义地是正确的。”他这一认知的实践基础是什么？在此基础上，中国共产党人最终开创了一条怎样的中国革命道路？
（4）中共的探索在20世纪30年代中期遭遇了怎样的严重挫折？在生死存亡关头，中共独立解决内部军事和组织问题，由年幼走向成熟的标志性事件是什么？
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
阅读下列材料：
近代以来 ，先进的中国人为实现中华民族的伟大复兴，为挽救民族危亡，实现民族独立和国家富强，前赴后继地进行了艰苦卓绝的斗争，进行了一系列的探索。阅读材料，回答问题。
材料一“凡分田，照人口，无论男妇，算其家人口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以九等......凡天下田，天下人同耕。此处不足，则迁彼处，彼处不足，则迁此处。”
——人教版历史八年级上册
材料二 在唤醒中华民族萌发出中国梦的过程中……他们曾经学习西方列强的船坚炮利……他们曾经寄希望于封建君主的“维新新政”……他们曾经渴望通过资产阶级民主革命推翻封建帝制，以创建像西方那样的民主共和国……。
——《百年追梦与民族自强》
材料三 （中华民国建立后……窃取辛亥革命果实的袁世凯，在思想文化领域掀起尊孔复古的逆流。通过对辛亥革命失败教训的认识，陈独秀认为）我们现在认定只有这两位先生（德谟克拉西(Democracy)和赛因斯(Science)可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀《新青年·罪案之答辩书》
请回答：
（1）材料一出自什么文件？
（2）从材料二、三可看出先进的中国人为实现中华民族复兴，进行了哪些探索？
（3）写出材料二中主张“维新新政”的代表人物（两位）
（4）材料三中陈独秀等人认为“只有这两位先生可以救治中国”，“这两位先生”指的是什么？
（5）近代以来，为了实现中华民族的伟大复兴，无数仁人志士不断探索， 奋斗不已。你从他们身上学到了哪些精神和品质?
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
近代以来，先进的中国人为挽救民族危亡、实现民族独立和国家富强，前赴后继地进行了艰苦卓绝的探索。阅读材料，回答问题。
（1）图一中的江南制造总局是在哪一运动中创办的？写出这场运动的口号。
（2）图二中谭嗣同代表的是哪一派别？图片的场景反映了哪一运动的失败？
（3）图三中的五四运动是在哪里爆发的？在这一运动中，哪一阶级起到了巨大作用？这场运动对中国革命进程有什么影响？
（4）与图四中游船相关的是哪一历史事件？写出这一事件发生的时间。
（5）通过学习中国近代各个阶层的探索、斗争，你有哪些感悟？
八年级历史综合题困难题查看答案及解析
-
为了挽救国家和民族的危亡，中华民族在英勇反抗外来侵略的同时，也思考着“中国往何处去”的问题，中国的先进人士将目光转向西方，向他们学习，开始了近代化的艰辛探索。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 “我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，……不过勉强涂饰，虚有其表。”
——李鸿章
材料二 “变者，天下之公理也。”
——梁启超
材料三 我们革命的目的，是为中国谋幸福。因不愿少数满人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。
材料四 20世纪初，在文化领域里，中国先进的知识分子向封建思想文化展开了猛烈的抨击，掀起了一次空前的思想大解放运动。
（1）材料一是李鸿章对哪一历史事件的反思？李鸿章“办了一辈子的事”，根本目的是什么？
（2）材料二中，把梁启超的主张付诸实践的政治运动是什么？
（3）材料三所说的“革命”的指导思想是什么？史学界对这一“革命”的评价既有成功论，也有失败论，你支持哪种观点？请说说你的理由。
（4）材料四中的“一次空前的思想大解放运动”指的是哪一场运动？这场运动中“中国先进的知识分子”高举的两面旗帜分别是什么？这场运动中的代表人物是谁？（写出至少两个人物）
八年级历史综合题简单题查看答案及解析
-
为了挽救国家和民族的危亡，中华民族在英勇反抗外来侵略的同时，也在思考着“中国往何处去”的问题，中国的先进人士将目光转向西方，向他们学习，开始了近代化的艰辛探索。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，……不过勉强涂饰，虚有其表。”
——李鸿章
材料二：“变者，天下之公理也。”
——梁启超
材料三：我们革命的目的，是为中国谋幸福。因不愿少数满人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。
材料四：20世纪初，在文化领域里，中国先进的知识分子向封建思想文化展开了猛烈的抨击，掀起了一次空前的思想大解放运动。
结合所学知识，回答下列问题：
（1）材料一是李鸿章对哪一历史事件的反思？李鸿章“办了一辈子的事”，根本目的是什么？
（2）材料二中，把梁启超的主张付诸实践的政治运动是什么？
（3）材料三所说的“革命”的指导思想是什么？史学界对这一“革命”的评价既有成功论，也有失败论。你支持哪种观点，说说你的理由。
（4）材料四中的“一次空前的思想大解放运动”指的是哪一场运动？这场运动中“中国先进的知识分子”高举的两面旗帜分别是什么？
八年级历史综合题简单题查看答案及解析
-
近代历史上，中国人民为反抗列强侵略和国内的黑暗统治，挽救民族危亡，高喊过很多口号，折射着不同阶级、阶层的政治主张，体现了时代的变化与发展。阅读材料，回答问题。
材料一：“驱逐鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”
材料二：“为自由而战，为人权而战”
（1）材料一是哪一革命政党的政治纲领?后来其政治纲领解释为“三民主义”，包括哪三大主义?
（2）结合史实，分析材料一中的驱逐是哪次革命实现的创立民国，创立民国又是在何年何地呢?
八年级历史综合题简单题查看答案及解析
-
中国近代史又是一部抗争史。面对着民族危亡，中国社会各阶层在近代化的道路上进行了一系列的探索。阅读材料，回答问题。
材料一：“讲到重工业不能忘记张之洞，讲到轻工业不能忘记张謇。”
——毛泽东，摘自《中国历史》八年级上P124
（1）结合材料一及所学知识，简要介绍张之洞和张謇的故事。
材料二：梁启超说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了，……第一期，先从机器上感觉不足，……第二期是从制度上感觉不足，……第三期便从文化根本上感觉不足。”
（2）材料二中的“从制度上感觉不足”指的是什么事？试举一例。近代化的探索呈现什么特点？
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
为了挽救国家和民族的危亡，中华民族在英勇反抗外来侵略的同时，也在思考着“中国往何处去”的问题，中国的先进人士将目光转向西方，向他们学习，开始了近代化的艰辛探索。
材料一：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，……不过勉强涂饰，虚有其表。”
——李鸿章
材料二：“变者，天下之公理也。”
——梁启超
材料三：我们革命的目的，是为中国谋幸福。因不愿少数满人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。
结合所学知识，回答下列问题：
（1）材料一是李鸿章对哪一历史事件的反思？李鸿章“办了一辈子的事”，根本目的是什么？
（2）材料二中，把梁启超的主张付诸实践的政治运动是什么？
（3）材料三所说的“革命”的指导思想是什么？史学界对这一“革命”的评价既有成功论，也有失败论。你支持哪种观点，说说你的理由。
八年级历史综合题简单题查看答案及解析