中国近代史又是一部抗争史。面对着民族危亡，中国社会各阶层在近代化的道路上进行了一系列的探索...

中国近代史又是一部抗争史。面对着民族危亡，中国社会各阶层在近代化的道路上进行了一系列的探索。阅读材料，回答问题。

材料一：“讲到重工业不能忘记张之洞，讲到轻工业不能忘记张謇。”

——毛泽东，摘自《中国历史》八年级上P124

（1）结合材料一及所学知识，简要介绍张之洞和张謇的故事。

材料二：梁启超说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了，……第一期，先从机器上感觉不足，……第二期是从制度上感觉不足，……第三期便从文化根本上感觉不足。”

（2）材料二中的“从制度上感觉不足”指的是什么事？试举一例。近代化的探索呈现什么特点？

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中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。先进的中国人为挽救民族危亡，实现民族独立和国家富强，前赴后继，英勇斗争。请结合所学知识回答问题。

阅读材料及所学知识，回答问题。

材料一

（1）材料一中的三幅图片，对应中国近代史上外国列强的三次侵华战争，清政府被迫与外国列强签订了三个不平等条约，请你写出其中任意一幅图片所对应的条约名称。

图_________（填写图片编号）——《___________条约》

（2）面对列强侵略，中国人民奋起反抗。请写出一位这个时期反抗外国侵略的英雄人物及其事迹。

材料二：对来自西洋的“数千年来未有之强敌”（李鸿章语）开始有所认识，这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系，学习西方并引进西方先进技术，以求御侮自强之术。

（3）“学习西方”——洋务派为“自强”“求富”分别进行了怎样的实践活动？

材料三：窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。立行宪法，大开国会以庶政与国民共之，则中国之治强计日可待也。

——《请定立宪开国会折》

（4）材料三反映了康有为等人“君主立宪”的政治主张，为此他们掀起了一场什么运动？

材料四：孙中山先生领导的革命党人前赴后继……以手枪、炸弹等铁血手段对抗残暴的专制政体……是政治制度和社会思想的一大跃进，同时这种大无畏的革命英雄主义气概，永远值得炎黄子孙尊敬和怀念。

（5）阅读材料四并结合所学知识，简要说明为什么说辛亥革命是政治制度和社会思想的一大跃进？

材料五：……西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。

——《<新青年>罪案之答辩书》

（6）材料五指的什么事件？材料中的“德先生”、“赛先生”是指这场运动中高举的两面大旗，它们分别指什么？

材料六：国家主席习近平在在纪念五四运动100周年大会上的讲话中指出：“五四运动，爆发于民族危难之际……，在近代以来……的转析点，……历史进程中具有里程碑意义。”

（7）五四运动实现了怎样的转折？

材料七

（8）从南湖红船到八一枪声，从井冈号角到长征壮歌，从抗日烽火到战略决战，中国共产党走过了一条艰难曲折的革命道路。请分别举出“南湖红船”、“八一枪声”所反映的重大事件？毛泽东带领中国共产党开辟了一条怎样的革命道路？

（9）邓小平曾说：“他（毛泽东）多次从危机中把党和国家执教过来，没有毛泽东，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长时间。”请写出毛泽东使红军长征转危为安的一个事例。

（10）抗日战争胜利后，为争取国内和平、实现中国“光明的前途”，以毛泽东为首的共产党人在1945年进行了怎样的努力？

（11）结合列强的侵华史实和中国人民的不懈探索、抗争，说说你的感想。

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中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一

（1）以上两个条约的签订，分别对中国社会发展的历程有何影响？

材料二

（2）面对侵略与灾难，中华民族不怕牺牲、前仆后继，民族之魂在血雨腥风中重塑。请仔细辩认材料二图中人物，将图片下方的字母填入表格。

材料三

鸦片战争以来，先进的中国人倡言学习西方，主张转变思想，更新观念，实现政治民主化和法制化，并为此进行了艰苦卓绝的努力。

——《中国历史十五讲》

（3）根据材料三并结合所学知识，试举两例先进中国人为此进行努力的活动。

（4）联系现实，反思历史，学习中国近代史对你有什么启示？

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结合所学知识，阅读材料，回答问题

中国近代史既是一部屈辱历史，又是一部探索史、抗争史，记录了中华民族在西方列强坚船利炮的逼迫下，坠入近代的屈辱、彷徨与困惑，无数仁人志士不断探索救国救民的道路，最后在中国共产党的领导下，建立了新中国。如今我们在社会主义探索中已经走上了一条国富民强的道路。

探究一：民族伤痛

（1）古都北京城三次被外国侵略者占领，遭受巨大的苦难，分别是哪三次战争？

探究二：不懈探索

（2）洋务运动前期的口号是什么？百日维新对中国的影响是什么？

（3）中国共产党探索出了一条怎样的革命道路？

探究三：坚决抗争

（4）中国共产党始终将全民族的利益放在首位，与国民党建立抗日民族统一战线，坚决抵抗日本帝国主义的侵略。抗日民族统一战线初步建立的标志是什么？有什么作用？

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近代百年是中华民族一部屈辱的历史， 更是一部波澜壮阔的抗争史，也是中国人民探索救国救民道路的探索史。根据材料回答下列问题∶

材料一∶民族危亡，救亡图存

（1）自第一次鸦片战争以来，西方列强通过一个个不平等条约攫取各种权益。阅读材料完成表格。

材料二∶抗日战争中的中流砥柱

（2）从研究抗战史的角度，材料二中属于原始史料（一手史料）的是？

（3）材料二中反映的两次重大战役有何影响？

（4）结合材料和所学，分析材料二中图C蘊含着怎样的历史信息？

材料三∶正义终将战胜邪恶

（5）1945. 8.15《大公报》用五个醒目大号黑体字和一个感叹号报道了当天全世界最重要的消息；日本正式宣布无条件投降。请判断一下对这一事件的评价。（对的填正确，错的填错误）

A.说明了《大公报》总编辑和记者们对该新闻事件的敏感性和反应力（　　）

B.证明了《大公报》在当时中国是发行量最大和最受群众欢迎的报纸。（　　）

（6）有人提出油画《公元一千九百四十五年九月九日九时 南京》与中国战区日本投降签字仪式的真实情景有出入，现场照片周昂，中方签字代表何应钦有稍微弯腰的姿势。你怎么看待油画作者的处理？

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阅读下列材料：

近代以来 ，先进的中国人为实现中华民族的伟大复兴，为挽救民族危亡，实现民族独立和国家富强，前赴后继地进行了艰苦卓绝的斗争，进行了一系列的探索。阅读材料，回答问题。

材料一“凡分田，照人口，无论男妇，算其家人口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以九等......凡天下田，天下人同耕。此处不足，则迁彼处，彼处不足，则迁此处。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　

——人教版历史八年级上册

材料二 在唤醒中华民族萌发出中国梦的过程中……他们曾经学习西方列强的船坚炮利……他们曾经寄希望于封建君主的“维新新政”……他们曾经渴望通过资产阶级民主革命推翻封建帝制，以创建像西方那样的民主共和国……。　　

——《百年追梦与民族自强》

材料三 （中华民国建立后……窃取辛亥革命果实的袁世凯，在思想文化领域掀起尊孔复古的逆流。通过对辛亥革命失败教训的认识，陈独秀认为）我们现在认定只有这两位先生（德谟克拉西(Democracy)和赛因斯(Science)可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。

——陈独秀《新青年·罪案之答辩书》　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

请回答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（1）材料一出自什么文件？

（2）从材料二、三可看出先进的中国人为实现中华民族复兴，进行了哪些探索？　　　

（3）写出材料二中主张“维新新政”的代表人物（两位）

（4）材料三中陈独秀等人认为“只有这两位先生可以救治中国”，“这两位先生”指的是什么？

（5）近代以来，为了实现中华民族的伟大复兴，无数仁人志士不断探索， 奋斗不已。你从他们身上学到了哪些精神和品质?

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近代以来，中国人为挽救民族危亡，前赴后继地进行探索，结合所学知识，回答下列问题

（1）近代前期，中国社会各阶层提出了各种救国方案，封建地主阶级和资产阶级有过怎样的探索和救国方案？

（2）1921年中共建立，以哪个国家的革命道路为蓝本进行探索？结果如何？

（3）毛泽东在1930年指出：“朱德毛泽东式……扩大人民武装的路线……无疑义地是正确的。”他这一认知的实践基础是什么？在此基础上，中国共产党人最终开创了一条怎样的中国革命道路？

（4）中共的探索在20世纪30年代中期遭遇了怎样的严重挫折？在生死存亡关头，中共独立解决内部军事和组织问题，由年幼走向成熟的标志性事件是什么？

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中国近代史是一部不断遭受西方资本主义国家侵略的屈辱史，也是中华民族反抗外来侵略抗争史，同时还是中华民族奋起挽救民族危亡的探索史。阅读材料，回答问题：

材料一

（1）材料一反映了近代哪次战争？指出图一中致远舰的指挥官是谁？图二中签订条约的双方代表是谁？

材料二：《马关条约》的签订，使中国丧失了大片领土和更多主权，大大加深了中国社会的半殖民地半封建化。刺激了帝国主义瓜分中国的野心，帝国主义在中国掀起瓜分中国的狂潮，中国民族危机空前严重。面对空前严重的民族危机，民族资产阶级维新派掀起救亡图存的维新变法。

——川教《中国历史》八年级上

（2）资产阶级维新思潮转变为爱国政治救亡运动的标志性事件是什么？维新派为宣传变法作了哪些准备？虽然变法失败了，但其历史意义却十分巨大。请说说戊戌变法的历史意义。

材料三：面对西方列强的侵略，中华民族各阶级都做出了努力以挽救民族危亡：封建地主阶级掀起以洋务运动，民资资产阶级发起了戊戌维新变法，农民阶级则单纯进行了反击外来侵略的斗争。

（3）请写出农民阶级在近代反击外来侵略的斗争。

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中国近代史既是一部屈辱史，又是一部抗争史。面对外敌侵略，中国人民进行了英勇的反抗斗争，并涌现出无数民族英雄和爱国将领。请阅读材料，回答问题：

材料一：若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中断之理……

材料二：大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。

材料三：此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。

（1）材料一的大臣指的是谁？

（2）材料二赞扬的是谁的功绩？

（3）材料三中的挽联哀悼的是哪位民族英雄？他牺牲于哪一次战役？

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近代中国，西方列强一步步把中国推入半殖民地半封建社会，中国人民进行了艰难的探索和不屈的抗争。阅读材料回答问题。

（列强侵略）

材料一：自1840年以来，西方列强先后发动了一系列侵略中国的战争，以武力强迫清王朝签订了一个又一个不平等条约，侵占中国的领土，蹂躏中国的主权，掠夺中国的财富，使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。

材料二：我的家在松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高梁一….从那个悲惨的时候，脱离了家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！……爹娘啊，爹娘啊，什么时候才能欢聚一堂？

——《松花江上》

材料三：1937年7月7日晚，驻屯北平南郊的日军以军事演习中一名士兵失踪为借口求进入宛平城搜查，日方的无理要求，遭到中国驻军的拒绝，早有准备的日军悍然炮轰我军防地.驻卢沟桥和宛平城的中国守军奋起抵抗

——部编教材八年级历史上册

（1）阅读材料一，请回答西方列强发动哪次侵略战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会？强迫清政府签订哪一不平等条约后，中国完全沦为半殖民地半封建社会。

（2）材料二中“那个悲惨的时候”开始于日本发动的哪一重大事件？之后短短的几个月日本便侵占了我国的什么地方？

（3）材料三描述的是日本侵华哪一历史事件？该事件的发生对中国有何影响？

（艰难探索）

材料四：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了一….第一期，先是从机器上感觉不足，于是福建船政学堂、上海制造局等渐次设立起来.第二期是从制度上感觉不足……第三期便从文化上感觉不足

——梁启超《伍十年中国进化概论》

（4）“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了”，针对这种情况，中国的仁人志士先后分别进行了哪些艰难的探索？

（不屈抗敌）

材料五：在旧民主主义革命时期，中国民众的抗争不仅沉重打击了外国侵略势力和帝国主义瓜分中国的野心，也使侵略者不得不承认中国“尚含有无限蓬勃生气”。

材料六：起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫发出最后的吼声！起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火前进，冒着敌人的炮火前进！前进！前进！前进！进！！

——《义勇军进行曲》

（5）旧民主主义革命时期，面对列强的侵略，中国民众进行了哪些抗争？

（6）抗日战争时期，中国人民“血肉筑长城”进行的抗战很多，请你举出正面战场和敌后战场的抗战各一例。

正面战场：

敌后战场：

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