请根据下面的诗句,描写一个场景。要求:①至少运用两种修辞手法;②语言形象生动;③不少于100个字。
梅雨时节家家雨,春草池塘处处蛙
高三语文语言应用中等难度题
请根据下面的诗句,描写一个场景。要求:①至少运用两种修辞手法;②语言形象生动;③不少于100个字。
梅雨时节家家雨,春草池塘处处蛙
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根据下面的诗句,描写一个场景。要求:①至少运用两种修辞;②语言连贯、准确、生动;③不少于100个字。
乡村四月
(南宋)翁卷
绿遍山野白满川,
子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,
才了蚕桑又插田。
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依据下面小诗的内容,描写一个场景。要求:①用第三人称的叙述视角;②描写生动形象,至少运用两种修辞手法;③不少于100字。
我爱这雨后天,/ 这平原的青草一片!/ 我的心没底止的跟着风吹,/ 风吹:/ 吹远了香草,落叶,/ 吹远了一缕云,像烟——/ 像烟。
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根据下面的诗句,描写一个场景。要求:①运用第三人称,有心理描写;②语言连贯、准确、生动;③不少于100个字。
小路上,有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁,数回一个童年
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请根据北宋词人周邦彦的《苏幕遮》中的“叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举”,写一个场景。
要求:
①想象合理;
②语言生动、形象,至少运用一种修辞手法;
③50个字左右。
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请根据北宋诗人周邦彦的《苏幕遮》中的“叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举”,写一个场景。要求:①想象合理;②语言生动、形象,至少运用一种修辞手法;③50个字左右。(4分)
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根据下面诗句,描写一个场景。要求:①用第三人称,有拟人手法;②语言连贯,准确,生动;③不少于100字。
我多么希望/有一个门口/早晨/阳光照在草上
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请根据丰子恺先生《锣鼓响》这幅画,以“锣鼓响”为开头,描写一幅欢乐场景。
要求:
①图中两个人物要出现在描写的场景中;
②要用正面描写与侧面描写相结合的方法体现欢乐的气氛;
③想象合理;
④语言生动,至少运用一种修辞手法。
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根据下面的诗句,描写一个场景。要求:运用第三人称,有心理描写;语言连贯、准确、生动;不少于80字。
浪花愈大,
凝立的磐石,
在沉默的持守里 ,
快乐也愈大了。
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根据下边的漫画《春光先到野人家》展开想象,写一段描述性文字。要求:①以孩子的视角描写;②语言形象,至少运用一种修辞手法;③不少于120字。
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