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邓小平曾说：“世界上一系列争端都面临着用和平方式来解决还是用非和平方式来解决的问题。总得找出个办法来，新问题就得用新办法来解决”。邓小平解决香港问题采用的新办法是（ ）
A. 一国两制 B. 民族区域自治
C. 和平谈判 D. 签署条约
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邓小平曾说：“世界上一系列争端都面临着用和平方式来解决还是用非和平方式来解决的问题。总得找出个办法来，新问题就得用新办法来解决”。邓小平解决香港问题采用的新办法是（ ）
A. 一国两制 B. 民族区域自治 C. 和平谈判 D. 签署条约
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材料一 1984年2月24日，邓小平同志会见美国乔治大学战略与国际问题研究中心代表团时指出：“世界上有许多争端，总要找个解决问题的出路。我多年来一直在想，找个什么办法，不用战争手段而用和平方式，来解决这种问题。我们提出的大陆与台湾统一的方式是合情合理的。统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是是一个统一的中国。一个中国，两种制度。香港、澳门问题也是这样。”
材料二 江泽民在1997年3月26日发表声明：“我们一贯主张在‘一个中国’的原则下，通过两岸政治谈判，解决两岸间的政治分歧，实现台湾和祖国大陆的统一。”
请回答下列问题
（1）材料中“┄┄┄不用战争手段而用和平方式，来解决这种问题┄┄”这种问题在当时的中国是指什么问题？后来邓小平为解决这个问题提出了什么方针政策？
（2）如果没有邓小平我们能收回香港和澳门吗？说说理由？
（3）陈水扁是鼓吹台独的“积极分子”，常与国际反华势力遥相呼应。请你以中国历史研究所的名义发表一个声明，用史实证明台湾是中国的领土，指出新中国建立后对台政策的变化，并阐述中国政府的立场。
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阅读下列材料，回答问题：
材料一：世界上有许多争端，总要找个解决问题的出路。我多年来一直在想，找个什么办法，不用战争手段而用和平方式，来解决这种问题。我们提出的大陆与台湾统一的方式是合情合理的。统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是是一个统一的中国。一个中国，两种制度。香港、澳门问题也是这样。
——邓小平
材料二：特别行政区区旗
材料三：邓小平生前谈到台湾问题时指出：“实现祖国统一是民族的愿望，一百年不统一，一千年也要统一的。”
请回答：
（1）材料一中完成祖国统一大业的基本方针是什么？这个方针的前提是什么？
、
（2）邓小平的这一构想的最早实现是在什么时间、什么地区？
（3）材料二是哪一地区的区旗？
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阅读下列材料：
1984年，邓小平曾跟英国外交大臣杰弗里·豪说：“解决台湾、香港问题可以有两种方式，一种是非和平方式，一种是和平方式。非和平方式，或者说武力解决问题，总是不好的。怎样能用和平方式解决问题呢？这必须充分照顾到香港和台湾的历史和实际情况。”
请完成：
（1）材料中“香港和台湾的历史和实际情况”分别是什么？
（2）材料中的“和平方式”是指什么方式？有什么意义？
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1984年，邓小平曾跟英国外交大臣杰弗里•豪说：“解决台湾、香港问题可以有两种方式，一种是非和平方式，一种是和平方式。非和平方式，或者说武力解决问题，总是不好的。怎样能用和平方式解决问题呢？这必须充分照顾到香港和台湾的历史和实际情况。”
请完成：
（1）材料中的“和平方式”是指什么方式？这种方式1997年在哪一个地区实现？有什么意义？实现的根本原因是什么？
（2）解决台湾问题的基本方针是什么？海协会和海基会在1992年达成什么共识？这个共识的实质内涵是什么？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 1984年，邓小平曾对英国外交大臣说：“解决台湾、香港问题可以有两种方式，一种是非和平方式，一种是和平方式。”
材料二 1984年，邓小平会见香港人士时说：“……我国政府在1997年恢复行使对香港的主权后，香港的现行社会、经济制度不变……北京除了派军队以外，不向香港特区政府派出干部……而不是去干预香港的内部事务。”
材料三
(1)结合材料一回答，为和平解决香港、澳门问题邓小平创造性地提出了哪一伟大构想?
(2)依据材料二，邓小平提出的这一伟大构想的具体内容是什么?这一伟大构想有什么重大历史意义?
(3)材料三的两幅图片分别展示的是哪两个地区回归祖国时政权交接场景?两个地区成功回归祖国，用实践证明了邓小平伟大构想的正确性，同时也为我国现今解决哪一地区问题创造了条件?
(4)结合香港、澳门回归后的发展现状，谈一谈你的感想。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 1984年，邓小平曾对英国外交大臣说：“解决台湾、香港问题可以有两种方式，一种是非和平方式，一种是和平方式。”
材料二 1984年，邓小平会见香港人士时说：“……我国政府在1997年恢复行使对香港的主权后，香港的现行社会、经济制度不变……北京除了派军队以外，不向香港特区政府派出干部……而不是去干预香港的内部事务。”
材料三
(1)结合材料一回答，为和平解决香港、澳门问题邓小平创造性地提出了哪一伟大构想?
(2)依据材料二，邓小平提出的这一伟大构想的具体内容是什么?这一伟大构想有什么重大历史意义?
(3)材料三的两幅图片分别展示的是哪两个地区回归祖国时政权交接场景?两个地区成功回归祖国，用实践证明了邓小平伟大构想的正确性，同时也为我国现今解决哪一地区问题创造了条件?
(4)结合香港、澳门回归后的发展现状，谈一谈你的感想。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 1984年，邓小平曾对英国外交大臣说：“解决台湾、香港问题可以有两种方式，一种是非和平方式，一种是和平方式。”
材料二 1984年，邓小平会见香港人士时说：“……我国政府在1997年恢复行使对香港的主权后，香港的现行社会、经济制度不变……北京除了派军队以外，不向香港特区政府派出干部……而不是去干预香港的内部事务。”
材料三
(1)结合材料一回答，为和平解决香港、澳门问题邓小平创造性地提出了哪一伟大构想?
(2)依据材料二，邓小平提出的这一伟大构想的具体内容是什么?这一伟大构想有什么重大历史意义?
(3)材料三的两幅图片分别展示的是哪两个地区回归祖国时政权交接场景?两个地区成功回归祖国，用实践证明了邓小平伟大构想的正确性，同时也为我国现今解决哪一地区问题创造了条件?
(4)结合香港、澳门回归后的发展现状，谈一谈你的感想。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 1984年，邓小平曾对英国外交大臣说：“解决台湾、香港问题可以有两种方式，一种是非和平方式，一种是和平方式。”
材料二 1984年，邓小平会见香港人士时说：“……我国政府在1997年恢复行使对香港的主权后，香港的现行社会、经济制度不变……北京除了派军队以外，不向香港特区政府派出干部……而不是去干预香港的内部事务。”
材料三
(1)结合材料一回答，为和平解决香港、澳门问题邓小平创造性地提出了哪一伟大构想?
(2)依据材料二，邓小平提出的这一伟大构想的具体内容是什么?这一伟大构想有什么重大历史意义?
(3)材料三的两幅图片分别展示的是哪两个地区回归祖国时政权交接场景?两个地区成功回归祖国，用实践证明了邓小平伟大构想的正确性，同时也为我国现今解决哪一地区问题创造了条件?
(4)结合香港、澳门回归后的发展现状，谈一谈你的感想。
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