科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程，下列关于科学家及其成就的说法，不...

科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程，下列关于科学家及其成就的说法，不正确的是（　　　 ）

A. 格里菲思通过肺炎双球菌转化实验，证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是

B. 摩尔根等以果蝇为研究材料，通过研究眼色遗传规律，证明了基因位于染色体上

C. 萨顿利用类比推理的方法，提出假说“基因位于染色体上”

D. 拉马克用“用进废退”和“获得性遗传”解释生物进化，具有一定的局限性

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细胞学说建立的过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是

A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说

B.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

C.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

D.德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

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细胞学说的建立过程是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是(　 　)

A. 英国科学家虎克最终建立了细胞学说

B. 德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

C. 细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

D. 德国科学家魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”

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细胞学说建立的过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折．下列说法正确的是（　 ）

A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说

B．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

C．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

D．德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

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细胞学说的建立过程，是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列说法正确的是

A．英国科学家胡克最终建立了细胞学说

B．德国科学家施莱登和施万是细胞（Cella）的发现者和命名者

C．德国科学家菲尔肖的论断是“所有的细胞都必定来自已存在的活细胞”

D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

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细胞学说的建立过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是 （　　 ）

A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说

B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

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细胞学说的建立过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是　　 (　　 )

A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说

B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

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细胞学说的建立过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是（　　 ）

A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说

B．德国科学家施莱登和施万是细胞的发现者和命名者

C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

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细胞学说的建立过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是（　 ）

A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说

B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

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细胞学说的建立过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是（　 ）

A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说

B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

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