为探究氧气对酵母菌种群数量变化的影响，现设置有氧和无氧两种条件进行实验。在30℃下培养72h，结果如乙图所示，分析回答。
(1)配制好的培养液在接种酵母菌之前，需要________处理，以避免其他杂菌对实验的干扰。
(2)用血细胞计数板计数时，若小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是___________。用25×16型计数室(如甲图)，一个大方格计数室的容积是0.1mm33，统计五个中方格的总菌数为M个，则每毫升培养液中酵母细胞数量为___________个。
(3)结果表明，酵母菌在有氧条件下种群数量呈___________型增长；培养24h后，种群数量不升反降，原因是培养液中的营养物质___________，细胞呼吸产生代谢废物使培养液的___________发生改变。
(4)无氧组的种群数量显著低于有氧组的主要原因是：无氧呼吸产生的ATP较少和___________，造成酵母菌增殖速率较慢。
高三生物非选择题中等难度题
为探究氧气对酵母菌种群数量变化的影响，现设置有氧和无氧两种条件进行实验。在30℃下培养72h，结果如乙图所示，分析回答。
(1)配制好的培养液在接种酵母菌之前，需要________处理，以避免其他杂菌对实验的干扰。
(2)用血细胞计数板计数时，若小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是___________。用25×16型计数室(如甲图)，一个大方格计数室的容积是0.1mm33，统计五个中方格的总菌数为M个，则每毫升培养液中酵母细胞数量为___________个。
(3)结果表明，酵母菌在有氧条件下种群数量呈___________型增长；培养24h后，种群数量不升反降，原因是培养液中的营养物质___________，细胞呼吸产生代谢废物使培养液的___________发生改变。
(4)无氧组的种群数量显著低于有氧组的主要原因是：无氧呼吸产生的ATP较少和___________，造成酵母菌增殖速率较慢。
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酵母菌既能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸。同学们分有氧和无氧两组完成了“有氧和无氧条件下培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验，下列相关叙述不正确的是
A. 接种酵母菌前，应对培养液和培养用具进行灭菌处理
B. 应在每天的相同时间从试管中吸出等暈培养液计数
C. 为确保获得的数据准确可靠，可分别进行2〜3组重复实验
D. 酵母菌在有氧条件下呈“J”型增长，无氧条件下呈“S”型增长
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某研究小组在一定浓度的葡萄糖溶液
中接种酵母菌，置于密闭的容器中培养，并测定容器中氧气含量、酒精含量和酵母菌数量的变化，结果如图所示，下列分析错误的是
A. 酵母菌在ab段时进行有氧呼吸和无氧呼吸
B. 用血球计数板测定酵母菌数量的方法属于估算法
C. 酒精浓度是导致de段酵母菌数量下降的唯一因素
D. 相同条件下的重复实验，酵母菌种群的K值基本不变
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某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别
在4个试管中进行培养(见下表)，均获得了“S”形增长曲线。根据预测的实验结果从理论
上分析，下列说法错误的是（ ）
| 试管号 | I | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
| 培养液体积(mL) | 10 | 5 | 10 | 5 |
| 起始酵母菌数(103个) | 10 | 5 | 5 | 10 |
A．4个试管内的种群在K/2时增长最快
B．4个试管内的种群达到K值的时间Ⅳ=I>Ⅱ=Ⅲ
C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同
D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降
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某学习小组进行“探究酵母菌种群数里的变化”实验，连续观察7天结果如图。下列分析不正确的是（ ）
A.第3到第5天培养液中酵母菌数里变化中
B.培养条件的恶化导致第5天后酵母菌数量下降
C.计数前要摇匀再取样，否则计数结果会偏小或偏大
D.该探究活动中需要单独设置空白对照实验
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为寻找适合建立种群“S”型增长模型的实验变量组合,某兴趣小组研究了接种量和溶氧量(用摇床转速来控制)对培养液中酵母菌种群数量变化的影响,结果如下图。请分析回答:
(1) 实验前,需对酵母菌进行活化处理,目的是__________________。
(2) 配制酵母菌培养液时,需控制培养液的浓度,浓度过高则会导致__________。对培养液进行灭菌时,切断高压蒸汽灭菌锅热源后,须待观察到__________时,才能打开放气阀以释放锅内余气,最后开启锅盖取出培养液。
(3) 接种量相同时,摇床转速为250 r·min-1的酵母菌种群在前6 h增长较快的原因是__。
(4) 根据实验结果,较适合建立种群“S”型增长模型的变量组合有_____、________。
(5) 下图是采用血细胞计数板直接计数和稀释涂布平板法计数两种方法计数培养液中酵母菌数量时得到的结果,其中采用稀释涂布平板法计数的是曲线____,依据是____。
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为寻找适合建立种群“S”型增长模型的实验变量组合，某兴趣小组研究了接种量和溶氧量（用摇床转速来控制）对培养液中酵母菌种群数量变化的影响，结果如下图。请分析回答：
（1）实验前，需对酵母菌进行活化处理，目的是__________________。
（2）配制酵母菌培养液时，需控制培养液的浓度，浓度过高则会导致____________。对培养液进行灭菌时，切断高压蒸汽灭菌锅热源后，须待观察到____________________时，才能打开放气阀以释放锅内余气，最后开启锅盖取出培养液。
（3）接种量相同时，摇床转速为250r·min-1的酵母菌种群在前6h增长较快的原因是_______。
（4）根据实验结果，较适合建立种群“S”型增长模型的变量组合有__________、__________。
（5）图是采用血细胞计数板直接计数和稀释涂布平板法计数两种方法计数培养液中酵母菌数量时得到的结果，其中采用稀释涂布平板法计数的是曲线__________，依据是_______________。
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下图是探究影响酵母菌种群数量变化因素时获得的实验结果。有关分析不正确的是( )
A.MN时期酵母菌的呼吸方式为无氧呼吸
B.与M点相比,N点时酵母菌种内斗争更为激烈
C.酵母菌种群数量从P点开始下降的主要原因除营养物质大量消耗外,还有酒精浓度过高,培养液的pH下降等
D.图示时间内种群的年龄组成变化为增长型→稳定型→衰退型
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下图是探究影响酵母菌种群数量变化因素时获得的实验结果。有关分析不正确的是( )
A．MN时期酵母菌的呼吸方式为无氧呼吸
B.与M点相比,N点时酵母菌种内斗争更为激烈
C.酵母菌种群数量从P点开始下降的主要原因除营养物质大量消耗外,还有酒精浓度过高, 培养液的pH下降等
D．图示时间内种群的年龄组成变化为增长型→稳定型→衰退型
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某生物社团为了探究环境因素对培养液中酵母菌种群数量变化的影响，按下表完成了有关实验，并定期对培养液中的酵母菌进行计数。请分析回答．
（1）该生物社团研究的课题是__________。
（2）该生物社团的同学在用血球计数板计数时进行了如下图所示的操作：
①用滴管吸取样液前，应将培养酵母菌的试管轻轻震荡几下，目的是_____________，防止实验结果出现较大误差。
②将样液稀释10倍，采用血球计数板（规格为1mm× 1 mm×0.1 mm）计数，观察到的一个小方格中酵母菌分布如上图所示，若以此数值作为所有小方格的平均值，则培养液中酵母菌的密度是_________个／mL。
（ 代表酵母菌）
③血球计数板使用完后，用_________，切勿用硬物洗刷。
④该生物社团同学连续7天测定酵母菌种群数量，试管A的数据如下表所示，请据此画出酵母菌种群数量的柱形图_________。
⑤酵母菌的种群数量随着培养液中_________而逐渐减少。
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