树文明礼仪之新风，立诚实守信之根本，是当代中学生义不容辞的责任。为此，某校学生会组织学校多...

树文明礼仪之新风，立诚实守信之根本，是当代中学生义不容辞的责任。为此，某校学生会组织学校多个社团，开展“知礼守信——做文明中学生”的综合实践活动。下面是学生会宣传部负责人拟写的一则倡议书，请你完成小题。

倡议书

亲爱的同学们：

文明有礼、诚实守信是我们中华民族的传统美德。我国自古就有“衣冠上国，礼仪之邦”的美誉，“不学礼无以立”，一个人的仪表、仪容、仪态，可以反映出他的道德修养和文化底（yùn）；“人而无信，不知其可也”，诚信要我们“勿自欺”“勿欺人”，这是做人之根本。知礼守信，不仅是一种修养，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则。

知礼守信在当今社会越来越受到人们的重视。我们中学生是未来社会的建设者，民族崛起的希望。①作为校园主人，我们应当遵守文明礼仪，弘扬诚实守信之风；②我们要将传统美德内化于心,外化于行，创建文明和谐。

为此，校学生会特向全校学生发出如下倡议：

一、相互尊重，谦和恭谨；注重仪容，衣着整洁；心平气和，沉稳专注；彬彬有礼，端庄大方。

二、遵守校规校纪，遵守法律法规，遵守社会公德。热爱集体，团结同学，关心他人，互相帮助。

三、诚信做人，言行一致，知错就改；诚信处事，一诺千金；诚信考试，严谨求真。

同学们，我们要让知礼守信不再是简单的口号，而成为每个学子修身律己的行为准则。让我们行动起来，用我们的智慧和力量谱写新时代文明中学生的新篇章。

校学生会

2018年6月2日

（1）对文中加点字读音、根据拼音所写汉字、加点字笔画的判断，全都正确的一项是（_____）

A.彬彬有礼（bīng）　　　　　 底蕴　　　　　 “弘”字是6画

B.彬彬有礼（bīn）　　　　　　 底蕴　　　　　 “弘”字是5画

C.彬彬有礼（bīn）　　　　　　 底韵　　　　　 “弘”字是6画

D.彬彬有礼（bīng）　　　　　 底韵　　　　　 “弘”字是5画

（2）有人根据倡议书中画线句子的内容，对“礼”的内涵依次作了高度概括。下列概括恰当的一项是（_____）

A. 雅　　 净　　 静　　 敬　　　　　　 B. 敬　　 净　　 静　　 雅

C. 静　　 敬　　 净　　 雅　　　　　　 D. 雅　　 静　　 净　　 敬

（3）第二段①②两处画线句，有一句表达欠妥，请找出来并加以修改。

句子序号：___________　　　　　　 修改：______________

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综合性学习

古人说，“不学礼，无以立”。学校是对学生进行思想道德、文明礼仪、行为规范教育的主要阵地。为此，学校拟开展关于“文明礼仪伴我行”的主题活动，请你参加。

（1）（栏目设计）为营造浓厚的礼仪文化氛围，你班准备出一期以“文明礼仪”为主题的黑板报，设计了两个栏目。请你参照栏目一设计栏目二的名称，并简要说明设计理由。

栏目一：文明礼仪知识窗。设计理由：让同学们对照文明礼仪的要求，更加明确了今后努力的方向。

栏目二：_________设计理由：___________________

（2）（文明行为）在某餐厅进餐时，如发现菜肴中有一只苍蝇，你应该如何处理此事？（_______）

A.立即告知一同进餐者加以注意    　　　　　　　　 B.自己悄悄处理掉

C.立即训斥餐厅老板或服务员           D.轻声告知餐厅服务员更换

（3）（礼俗评说）小明家来客人时，妈妈总喜欢给客人夹菜以表示热情。这种待客礼节你赞成吗？说说你的看法。

_______________________________

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在学生会的号召下，各学生社团积极响应，纷纷行动起来。请你走进话剧社、文学社参与他们的活动。

（1）话剧社的同学针对“知礼守信”这一活动主题，精心编排了一场话剧《曾子避席》。下面是该话剧剧本中的一个选段，台词中有一处表达不得体，请你找出来并抄写在答题纸上。

孔子和众弟子坐于席上论道，曾子坐在孔子身边。

孔子 (侧身面向曾子）圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导人们，人们就能和睦相处，你知道这德行和理论是什么吗？

〔曾子立刻席子上站起来，走到席子外面。

曾子 （恭敬地说）我不够聪明，还没有领悟到。先生，您有什么愚见请不吝赐教。

________________

（2）文学社同学想拟写一副宣传“知礼守信”的对联，请你根据上面的剧本、下面的文字与图片，协助他们完成下面这副对联。（_____）

令既具，未布，恐民之不信己，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰“能徙者予五十金”。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。

　　　　 ——选自《史记·商君列传》

上联: 尊从师礼，曾子①　　

下联：②　　 ，商鞅立木示诚

A.①避席问道　　 ②信守诺言　　　　　 B.①避席问道　　 ②一诺千金

C.①避席之礼　　 ②一诺千金　　　　　 D.①避席之礼　　 ②信守诺言

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阅读《和善开朗人长寿》一文。

和善开朗人长寿

①心理学家说，健康的一半是心理。美国心理学家杰尔曼和他的学生历时70余年对人的心理特征与其寿命进行对照，结果表明，那些少年时代就诚实、守信、责任心强的人，比不够自觉、不够踏实的同龄人要多活2-4年。研究还证明，说谎会给身体带来很大的危害，因为说谎的人心慌意乱，会引起交感神经（植物性神经的一部分）兴奋，造成大脑机能失调，导致兴奋和抑制过程的紊乱，引起神经衰弱等疾病。人在说谎时，体内会分泌一种使心跳加速、呼吸加快、血压上升、白血球数量下降的激素；和善待人、有良好人际关系者，大脑会产生有利于免疫系统的激素，心理学家称之为“快乐素”，这种激素使人心情愉悦，保持心理平衡。

②美国两位医学博士曾对45名医科院校的大学生进行了研究，他们按照心理行为方式，将这些学生分为三组：A组喜争好斗，喜怒无常；B组小心谨慎，文静含蓄；C组活泼开朗，气质平和。经长达30年的观察，发现A组的发病率为77％，而B．C两组的发病率合起来仅为22．7％。上海华东医院也曾对90岁以上的长寿者进行过一系列性格调查，结果表明，B型性格（悠闲、不好强、温和平静、从容不迫、深思熟虑、不慕功名）占83％，A型性格（急躁易怒、缺乏耐心、竞争心理强）只占14％。

③综上所述，和善待人者，往往多为性格开朗者，这种人极易使高级神经活动处于平衡状态，所以，平静和善是我们应该学会的心态，这样才能永葆年轻。

1.结合第①段内容，解释为什么“悠闲、不好强、温和平静、从容不迫、深思熟虑、不慕功名”的人容易长寿?

2.第②段所举的两个例子能否只用一个，为什么?

3.第③段加点的词语“多”能否删去，请说明理由。

4.健康长寿一直是人们孜孜以求的，那么除了本文谈到的和善开朗外，你觉得还有哪些积极因素能促进人们健康长寿?（至少写出两条）

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阅读《和善开朗人长寿》一文，回答后面题目。

和善开朗人长寿

①心理学家说，健康的一半是心理。美国心理学家杰尔曼和他的学生历时70余年对人的心理特征与其寿命进行对照，结果表明，那些少年时代就诚实、守信、责任心强的人，比不够自觉、不够踏实的同龄人要多活2-4年。研究还证明，说谎会给身体带来很大的危害，因为说谎的人心慌意乱，会引起交感神经（植物性神经的一部分）兴奋，造成大脑机能失调，导致兴奋和抑制过程的紊乱，引起神经衰弱等疾病。人在说谎时，体内会分泌一种使心跳加速、呼吸加快、血压上升、白血球数量下降的激素；和善待人、有良好人际关系者，大脑会产生有利于免疫系统的激素，心理学家称之为“快乐素”，这种激素使人心情愉悦，保持心理平衡。

②美国两位医学博士曾对45名医科院校的大学生进行了研究，他们按照心理行为方式，将这些学生分为三组：A组喜争好斗，喜怒无常；B组小心谨慎，文静含蓄；C组活泼开朗，气质平和。经长达30年的观察，发现A组的发病率为77％，而B．C两组的发病率合起来仅为22．7％。上海华东医院也曾对90岁以上的长寿者进行过一系列性格调查，结果表明，B型性格（悠闲、不好强、温和平静、从容不迫、深思熟虑、不慕功名）占83％，A型性格（急躁易怒、缺乏耐心、竞争心理强）只占14％。

③综上所述，和善待人者，往往多为性格开朗者，这种人极易使高级神经活动处于平衡状态，所以，平静和善是我们应该学会的心态，这样才能永葆年轻。

1.结合第①段内容，解释为什么“悠闲、不好强、温和平静、从容不迫、深思熟虑、不慕功名”的人容易长寿?

2.第②段所举的两个例子能否只用一个，为什么?

3.第③段加点的词语“多”能否删去，请说明理由。

4.健康长寿一直是人们孜孜以求的，那么除了本文谈到的和善开朗外，你觉得还有哪些积极因素能促进人们健康长寿?（至少写出两条）

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根据要求完成下面小题。

近几年，文学界、娱乐界，甚至学术界的抄袭行为层出不穷，人们在围观、批判之余，都在呼吁诚信的回归。学校决定组织同学们开展以“讲诚守信，杜绝抄袭”为主题的综合性学习活动。

1.“抄作业”也是一种抄袭行为，这种行为会给同学们的成长带来哪些危害?请从不同方面分条列举，不少于三条。

2.在班级讨论会上，大家在探讨一种现象:在日常习作中，有同学喜欢借鉴他人优秀作文的内容和形式。你如何看待这一现象? 请表达你的观点和理由(100-120字)。

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专题与语文实践活动。（8分）

为了提升中学生的文明素养，学校围绕“八礼四仪”开展了系列活动。

1.【消息撰写】你校小红同学以校通讯员的身份撰写了一则消息。

为了提升学生自身的文明礼仪素养 ，连日来，靖城中学组织开展了“八礼四仪”系列教育活动。

整个活动分三个阶段进行。一是宣传发动，教育普及。学校编写了《行“八礼四仪”，做文明中学生》校本教材，下发给每位学生学习，做到知礼而守礼；二是查找陋习，批评改正。各班以“养成良好习惯，成就美好人生”为主题开设了一次班会，同学们列举了自身或其他同学身上的不良行为习惯，开展了批评与自我批评，并提出整改方法；三是活动引领，贯彻落实。学校围绕“八礼四仪”这一主题举行征文等各项比赛，从而让学生真正掌握“八礼四仪”的内涵。

请你帮小红为这则消息拟一个标题。（2分）

2.【读写交流】小红把这则消息发布到学校网站论坛上，引起了同学们的关注。大家发现消息中“各班以‘养成良好习惯，成就美好人生'为主题开设了一次班会”一句有搭配不当的语病，请你结合提示将错误的类型和修改方法向小红做一个解说。（3分）

【提示】搭配不当的情况主要有：主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语和中心语搭配不当。

3.【故事擂台】学校举办以“学礼效古贤”为主题的故事擂台赛，比赛采用临时抽题的形式进行。你抽到了这样的题签（见右图），请说出这幅图中故事的名称以及从中悟到的待人接物的道理。（3分）

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根据要求完成后面小题。

近年来，武汉市一直在为创建全国文明城市而努力。为响应市政府号召，学校决定开展“文明创建我知晓，我参与”的综合性学习活动。

1.你所在的小组决定对我校学生在校园的文明礼仪习惯进行问卷调查，那么你们小组选择的调查对象是　　　　　 ，设计的一个调查问题是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3分）

2.班上其他组的同学对市民的文明礼仪状况做了调查，并制作了一张调查表，请写出你从中得出的结论。（2分）

　　　　　　　　　　　　　 几种行为习惯的调查

3.假如你是志愿者，在地铁站做服务工作的时候，忽然看见一个中年男子端着一碗热干面匆匆忙忙的准备乘车，你知道地铁是全程禁食的，这也标志着维护地铁环境的优美对市民素质要求更高了，于是你走上前很有礼貌地对他说：“ 　　　　　　　　　　　　　　 　 ”说完，他不好意思地站到一边吃面，准备乘坐下一趟车。（3分）

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在学校德育处的主导下，学生会准备在期末考试时设置“诚信考场”。这一举措引发了同学们的热议，许多班级决定积极践行“守信”之道，向德育处递交了申请。你所在的班级被批准为首批“诚信考场”试点班，请你帮助宣传委员写一则宣传语，在考试时张贴在墙上。

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根据要求完成后面问题。

在我市创建全国文明城市过程中，学校开展了以“创建全国文明城市中学生在行动”为主题的综合性学习活动。

1.学校“志愿者协会”准备组织一次志愿者活动，向大家征集活动建议。请思考在创建全国文明城市活动中“我们中学生可以做些什么”这一问题，从不同的方面提出四条建议，并用简明的语言分条表述出来。（4分）

要求：所提出的每一条建议应与“中学生”、“创建全国文明城市”和“行动”三个要素相符。

2.在“创建全国文明城市中学生在行动”这一活动中，小明同学认为，现在九年级了，临近中考，投身到活动中有可能分散精力，影响备考。你觉得参加这一活动不仅不影响学习，还会让自己有多方面的收获。请写一段话，说服该同学，令其信服。（字数100 ~120字）（4分）

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