思想突破、制度创新、科技进步体现了英国15-18世纪历史时代特征。阅读下列材料,回答问题。
材料一:“人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行动上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!”
──莎士比亚
材料二:英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威,如今已完全受制于议会了,其神圣的光环已荡然无存。至此,国王的专权在英国已了无可能。
──马克垚《世界文明史》
材料三:英国工业革命被誉为“被解放了的普罗米修斯”,在人类历史上首次创造了一副烟囱多于教堂尖顶的图景。他在不过三代人的时间里,改变了整个英格兰的面貌:从家庭手工业过渡到大工厂生产,从手工劳动过渡到机器劳动,从乡村社会过渡到都市化的社会……
──马克垚《世界文明史》
请回答:
(1)材料一中的作者极力宣扬一种什么思想?请写出一部作者的代表作品.
(2)据材料二并结合所学知识回答,给英王套上了“紧箍咒”指什么历史事件?这个“紧箍咒”有何特点?
(3)据材料三并结合所学知识回答,简要概括工业革命给英国社会带来的影响?
九年级历史综合题中等难度题
思想突破、制度创新、科技进步体现了英国15-18世纪历史时代特征。阅读下列材料,回答问题。
材料一:“人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行动上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!”
──莎士比亚
材料二:英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威,如今已完全受制于议会了,其神圣的光环已荡然无存。至此,国王的专权在英国已了无可能。
──马克垚《世界文明史》
材料三:英国工业革命被誉为“被解放了的普罗米修斯”,在人类历史上首次创造了一副烟囱多于教堂尖顶的图景。他在不过三代人的时间里,改变了整个英格兰的面貌:从家庭手工业过渡到大工厂生产,从手工劳动过渡到机器劳动,从乡村社会过渡到都市化的社会……
──马克垚《世界文明史》
请回答:
(1)材料一中的作者极力宣扬一种什么思想?请写出一部作者的代表作品.
(2)据材料二并结合所学知识回答,给英王套上了“紧箍咒”指什么历史事件?这个“紧箍咒”有何特点?
(3)据材料三并结合所学知识回答,简要概括工业革命给英国社会带来的影响?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
思想突破、制度创新、科技进步体现了欧美国家15—18世纪发生沧桑巨变的时代特征,同时也是人类文明进步的推动力量。阅读下列材料:
材料一:
材料二:第一条 在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。……第六条 法律是公共意志的表现。……第十七条 财产是神圣不可侵犯的权……
请回答:
(1)图1和图2反映的是哪一场变革?《蒙娜丽莎》是谁的代表作品?请再写出一位在此时期的代表人物。
(2)材料二出自什么重要文献?它在哪一次事件中颁布?
(3)图3和图4的是第几次科技革命的成果?这次科技革命开始的标志是什么?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
思想突破、制度创新、科技进步体现了欧美国家15—18世纪发生沧桑巨变的时代特征,同时也是人类文明进步的推动力量。阅读下列材料:
材料一:
图1:但丁 图2:蒙娜丽莎 图3:改良蒸汽机 图4
材料二:第一条 在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。……第六条 法律是公共意志的表现。……第十七条 财产是神圣不可侵犯的权……
材料三:我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地成为自由独立的合众国,它们解除对英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。请回答:
⑴图1和图2反映的是哪一场变革?蒙娜丽莎的微笑体现了这场变革中出现的什么新思潮?(2分)
⑵材料二和材料三分别出自什么重要文献?这两部文献反映出法、美两国资产阶级革命的任务有何不同?(4分)
⑶图4的发明是什么?图3与图4两项发明成果有何关系?(2分)
⑷古今中外还有许多重大事件的发生推动着人类文明的进步。完成下列填空:(4分)
思想突破:20世纪初在中国爆发的________,使民主共和观念深入人心。
制度创新:马克思、恩格斯创立 ________理论,指导 ________ 取得成功,建立了世界上第一个社会主义国家。科技进步:第二次工业革命中的多项发明使人类变得光明灿烂,人们称赞________ (填人名)是“打开电气时代的领袖”。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
(9分)思想突破、制度创新、科技进步体现了欧美国家l5—18世纪发生沧桑巨变的时代特征,同时也是人类文明进步的推动力量。阅读下列材料:
材料一
材料二 “不经议会的批准,国王不能征税,也不能在和平时期维持常备军;同时,还规定国王既不能随意废除法律,也不能停止法律的执行。”
材料三 “我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,他们解除了对英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
材料四 “在权利面前,人们生来是而且始终是自由平等的。……法律是公共意志的表现,所有公民有权参与法律的制定。……在法律面前,所有公民都是平等的。”
——上述三则材料均摘自人教版《世界历史》九年级上册
请回答:
(1)图l和图2反映的是哪一次思想解放运动?(1分) 它为资产阶级革命提供了哪一方面的条件?(1分)
材料二、材料三和材料四的内容分别出自什么重要文献?(3分)写出它们在政治思想方面的共同之处。(1分)
图3人物的发明成果主要涉及哪一领域?有何影响(3分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
英国一个海洋先驱国家从16世纪到19世纪成为世界强国,是因为当时它在思想发展、制度变革、科技创新等方面都走在时代的前列。阅读下列材料,回答问题。
材料一:他被马克思称为“人类最伟大的戏剧天才”,他是英国在文艺复兴时期最著名的文学家。
(1)结合所学,请你列举材料一中“他”的两部作品。
材料二:钱乘旦教授在论述英国资产阶级革命时说,“一个人的绝对权力阻碍了国家的发展,不限制这种权力,国家便无法进步。要加强对权力运行的制约和监督,就要把权力关进制度的笼子里。”
(2)根据材料结合所学,英国“把权力关进制度的笼子里”的文献是什么?确立了什么新制度?
材料三:迄今为止,人类历史上已经历了三次工业革命……相对应解决了机器动力问题、能源传输问题、信息处理及传输问题,都为人类社会带来了生产力的巨大变革。我认为,下一次工业革命是能完全替代人角色的智能机器人革命。
——黄晓庆(中国移动研究院汽长,“千人计划”国家特聘专家)
(3)分析材料三,据所学知识指出第一次“解决了机器动力问题”是指什么动力设备?同时,请你写出此技术的改进者。从此,人类进入什么时代?
(4)根据材料一二三,并结合所学知识,概括英国近代化的发展历程。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
人类的进步不仅仅表现为物质生产能力的提高,而且也表现为推动社会进步的思想和理论的不断创新与发展。请阅读下列材料,回答问题。
材料 人是一件多么了不得的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!人是宇宙的精华!万物的灵长!
——《哈姆雷特》
材料中的观点出现在哪次运动中?请举出一位这一运动中文学或艺术上的代表人物。这次运动的作用是什么?
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
人类的进步不仅仅表现为物质生产能力的提高,而且也表现为推动社会进步的思想和理论的不断创新与发展。请阅读下列材料,回答问题。
材料一 人是一件多么了不得的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!人是宇宙的精华!万物的灵长!
一一《哈姆雷特》
材料二 一切享有各种天然能力的人,显然都是平等的;当他们发挥各种动物机能的时候,以及运用他们的理智的时候,他们是平等的。 一一伏尔泰
(1)材料一中的观点出现在哪次运动中?请分别举出一位这一运动中文学和艺术上的代表人物。这次运动的作用是什么?
(2)伏尔泰是法国什么运动的著名思想家?这一运动中批判的锋芒直接指向什么?同时热情宣传了什么思想?这二思想又分别体现在美国独立战争和法国大革命的哪一文件中?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
创新是时代发展的动力,也是时代进步的标识。在人类历史上,创新不只是科技领域的创新,还包括思想文化领域中的破旧立新,还包括政治经济新体制的创设。阅读下列材料,回答问题:
材料一:在意大利的佛罗伦萨等城市,工商业发达,出现了早期资产阶级,他们具有新的开拓创新精神,不满足于当时天主教会控制下的陈腐、呆板的生活、……于是在意识形态领域掀起了一场声势浩大的思想文化运动。
——人教版《世界历史教师教学用书》(九年级上册)
材料二:英国资产阶级革命建立了一个合适的政治制度,这个制度保障社会有宽松、平和的环境,让人们追求个人的目标。……英国人在政治制度方面的重大创新,使后来西方各国在不如民主政治的行列之时,都自觉或不自觉地以英国为榜样。
——唐晋主编《大国崛起》
材料三:他们发动一场以白话文代替古文的新文学运动。这场知识风暴给儒家,包括传统伦理、风俗、人际关系和社会习俗,以粉碎性的一击。……这场思想革命被称为新文化运动。
——徐中约《中国近代史》
材料四:罗斯福新政是一场资本主义的体制改良运动,罗斯福政府在解救危机的过程中摒弃了自由放任主义的传统原则。资本主义体制经过自我扬弃,进入了新的发展阶段。
——人教版《世界历史教师教学用书》(九年级下册)
请回答:
(1)材料一反映的是哪次“思想文化运动”?请列举出两位代表人物。这次运动的核心精神是什么?
(2)材料二中英国创设的“政治制度”是什么?是通过哪一文献确立的?英国国王的权力有何变化?
(3)新文化运动兴起的标志是什么?根据材料三并结合所学知识回答,新文化运动批判的对象是什么?
(4)根据材料四并结合所学知识回答,罗斯福新政是运用什么手段“解救危机”的?新政的中心措施是什么?
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
创新是时代发展的动力,也是时代进步的标识。在人类历史上,创新不只是科技领域的创新,还包括思想文化领域中的破旧立新,还包括政治经济新体制的创设。
阅读下列材料,回答问题:
材料一:在意大利的佛罗伦萨等城市,工商业发达,出现了早期资产阶级,他们具有新的开拓创新精神,不满足于当时天主教会控制下的陈腐、呆板的生活、……于是在意识形态领域掀起了一场声势浩大的思想文化运动。
——人教版《世界历史教师教学用书》(九年级上册)
材料二:英国资产阶级革命建立了一个合适的政治制度,这个制度保障社会有宽松、平和的环境,让人们追求个人的目标。……英国人在政治制度方面的重大创新,使后来西方各国在不如民主政治的行列之时,都自觉或不自觉地以英国为榜样。
——唐晋主编《大国崛起》
材料三:他们发动一场以白话文代替古文的新文学运动。这场知识风暴给儒家,包括传统伦理、风俗、人际关系和社会习俗,以粉碎性的一击。……这场思想革命被称为新文化运动。
——徐中约《中国近代史》
材料四:罗斯福新政是一场资本主义的体制改良运动,罗斯福政府在解救危机的过程中摒弃了自由放任主义的传统原则。资本主义体制经过自我扬弃,进入了新的发展阶段。
——人教版《世界历史教师教学用书》(九年级下册)
请回答:
(1)材料一反映的是哪次“思想文化运动”?请列举出两位代表人物。这次运动的核心精神是什么?
(2)材料二中英国创设的“政治制度”是什么?是通过哪一文献确立的?英国国王的权力有何变化?
(3)新文化运动兴起的标志是什么?根据材料三并结合所学知识回答,新文化运动批判的对象是什么?
(4)根据材料四并结合所学知识回答,罗斯福新政是运用什么手段“解救危机”的?新政的中心措施是什么?
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
创新是时代发展的动力,也是时代进步的标识。在人类历史上,创新不只是科技领域的创新,还包括思想文化领域的破旧立新,政治经济新体制的创设。阅读下列材料,回答问题
(政治创新推动自身发展)
(1)比较法是学习历史的一种重要方法。请根据左边卡片提供的样式完成右边卡片的设计。
(工业化创新改变国家面貌)
材料一:1904年在美国圣路易斯举办的世博会,给世人留下深刻的记忆。博览会主题展馆有:电气馆,这是当时最引人注目的展馆,爱迪生曾亲自到展馆检查;机械馆,供应世博会的能源,是实业家流连忘返的地方;运输馆,汽车堂皇出入。….这次世博会不仅反映了社会生活变化,也体现了第二次工业革命对全球人类共同体面貌的影响,极大地促进了世界经济整体化的趋势。
——以上材料摘自《中学历史教学参考资料》
(2)根据材料一并结合所学知识,从生产力、生产关系和全球化任选一方面说明第二次工业革命是如何影响“全球人类共同体面貌”的。请你结合其中的一项科技成果谈谈你对“科技是把双刃剑”的理解。
(经济体制创新摆脱困境)
树料二:我们正在学习怎么在一个小农国家里进一步建设社会主义…新经济政策使资本主义经济活跃起来,党内有人认为这是“倒退到资本主义”。
材料三:1929年10月,纽约证券交易所股票价格雪崩似的跌落。…总统就任后立即救治…并呼吁人民支持他的“大胆实验”。
——以上材料摘自北师大版教材
(3)材料二中为什么有人会认为新经济政策是“倒退到资本主义”?材料三中股票价格雪崩似的跌落说明美国经济开始出现了什么问题?为此,总统就任后进行了“大胆实验”,该“实验”最大的特点是什么?
(4)结合所学知识,说说上述国家经济发展的模式对我国经济建设有怎样的启示?
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