阅读材料，综合运用所学知识回答问题。材料-：1952年，河北省遵化县西四十里铺村的23户农...

阅读材料，综合运用所学知识回答问题。

材料-：1952年，河北省遵化县西四十里铺村的23户农户在村党支部委员王国藩的倡议下，成立了农业生产合作社，这个合作社被村里的中农称之为“穷棒子社”，但入社的农户团结一心，分工合作，齐心协力，依靠全体社员的集体力量和艰苦努力，到第二年秋天喜获粮食丰收，社员比单

干时增加收入60%。短短三年，西四十里铺合作社从23户发展到148户。

——义务教育课程标准实验教科书八年级《历史》

（1）据材料一回答，“西四十里铺合作社从23户发展到148户”原因何在。

材料二：1978年11月24日晚，迫于贫穷和饥饿的安徽凤阳县小岗村的18户农民，聚集在村干部严立华家，冒着风险秘密约定“包干到户”。

（2）材料二中18户农民“冒着风险秘密约定‘包干到户”’的出发点是什么？这种做法有什么结果？

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阅读材料。回答问题：

材料一：中国粮食产量统计表

——《中国统计年数据库》

材料二：“深入实施精准扶贫精准脱贫，今年再减少农村贫困人口1000万以上，完成易地扶贫搬迁340万人。”李克强总理在2017年政府工作报告明确了今年脱贫攻坚的目标。国家发改委表示，今年和今后几年，脱贫攻坚步入攻坚拔寨、啃硬骨头、涉深水区的阶段。

（1）结合所学历史学科知识分析1961年粮食大幅减少的主要原因。概括1984年粮食总产量增加的原因分别有哪些？

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材料一：

（1）根据材料一，概括“一五”计划的编制过程有哪些特点？

（2）根据材料一和所学知识，概括“一五”计划在实施两年半后才定案的原因是什么？

材料二：分析表格数据，回答问题。

（3）上述数据传递了哪些信息？

（4）请你就如何解决上述数据反映的问题提出两点合理建议？

（5）上述材料和问题是针对哪一领域的探究？

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．阅读材料，综合运用所学知识回答问题。

材料一　 1830～1870年世界铁路里程统计表（单位：英里）

注：1英里=1．609344公里

材料二　 19世纪末，世界铁路发展到65万公里，到20世纪20年代翻了一番，达到127万公里，成为世界陆路运输的垄断性工具。铁路的出现，改变了人类社会，不仅体现在成百倍增加的运输量、数十倍提高的运行速度上，还进一步教会了人们遵守时间和纪律，守时守纪成为了现实生活的准则。

材料三　 21世纪初，我国开始大力发展高速铁路。2008年我国第一条设计时速350公里的高速铁路——京津城际铁路开通运营。如今，我国高铁运营里程突破2万公里，居世界第一位。

经过引进、消化、吸收、再创新，我国已全面掌握高铁核心技术，中国高铁总体技术水平跻身世界先进行列。具有完全自主知识产权的时速380公里CRH380A型动车组是我国高铁的标志性产品，也是世界上运营时速最快、科技含量最高、综合性能最好的高速列车，成为代表中国高铁走向世界的一张闪亮国际名片。中国高铁项目已遍及亚、欧、南美等大洲，为世界高速铁路发展注入了强大动力，推动了世界高铁技术发展。

（1）据材料一，指出世界铁路起源的地区，并概括1830～1870年世界铁路发展的特点。综合材料一、二，归纳铁路对人类社会生产生活产生了哪些重大影响。

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阅读材料，综合运用所学知识回答问题。

材料一　　

注：1 英里＝1.609344 公里

材料二19 世纪末，世界铁路发展到 65 万公里，到 20 世纪 20 年代翻了一番，达到 127 万公里，成为世界陆路运输的垄断性工具。铁路的出现。改变了人类社会，不仅体现在 成百倍增加的运输量、数十倍提高的运行速度上，还进一步教会了人们遵守时间和纪 律，守时守纪成为了现实生活的准则。

材料三 21 世纪初，我国开始大力发展高速铁路。2008 年我国第一条设计时速 350 公里 的高速铁路--京津城际铁路开通运营。如今，我国高铁运营里程突破 2 万公里，居世界第一位。经过引进、消化、吸收、再创新，我国已全面掌握高铁核心技术，中国高铁总 体技术水平跻身世界先进行列。具有完全自主知识产权的时速 380 公里 CRH380A 型动车 组是我国高铁的标志性产品，也是世界上运营时速最快、科技含量最高、综合性能最好 的高速列车，成为代表中国高铁走向世界的一张闪亮国际名片。中国高铁项目已遍及亚、欧、南美等大洲，为世界高速铁路发展注入了强大动力，推动了世界高铁技术发展。

（1）据材料一，指出世界铁路起源的地区，并概括1830~1870年世界铁路发展的特点

（2）综合材料一、二，归纳铁路对人类社会生产生活产生了哪些重大影响。

（3）据材料二，概括 21 世纪以来我国高速铁路发展的特点。

（4）据材料三，简析我国哪些方针政策的实施促进了我国高铁发展。由中外铁路发展看人类社会文明进步，你能得出什么认识？

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阅读材料，综合运用所学知识回答问题。

材料一　 1830～1870年世界铁路里程统计表（单位：英里）

注：1英里＝1.609344公里

材料二　 19世纪末，世界铁路发展到65万公里，到20世纪20年代翻了一番，达到127万公里，成为世界陆路运输的垄断性工具。铁路的出现。改变了人类社会，不仅体现在成百倍增加的运输量、数十倍提高的运行速度上，还进一步教会了人们遵守时间和纪律，守时守纪成为了现实生活的准则。

根据材料一，指出世界铁路起源的地区，并概括1830~1870年世界铁路发展的特点。综合材料一、二，归纳铁路对人类社会生产生活产生了哪些重大影响。

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小芳以“社会——科技——人才”为主题做一期手抄报，她搜集了如下资料，请你结合所学，为她的手抄报补充完整。

材料一：一些闭塞的地区因铁路而活跃，一些古老的城镇因铁路而面目一新。铁路在畅通经济、带动繁荣的同时还意味着信息的流通、知识的传播，意味着建立“铁路交通日常急需的各种生产过程”。所有这一切，无疑都有助于打破中国传统社会“自给自足的惰性”，推动中国的现代化的进程。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——周积明（（最初的纪元》

材料二：我们的鞋子、袜子、打火机，产量做到世界第一，但是价值获取方面，我们还有很长路要走。如组装一个iphone7手机，中国只能拿到六到七美元；出口的芭比娃娃，我们每个只拿到几美的利润。

（1）材料一中提到的新式交通工具最早出现于哪个国家？根据材料一，归纳新式交通工具的出现对中国社会产生的积极影响。

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阅读材料，综合运用所学知识回答问题。（18分）

材料一：下面是世界历史上两位杰出人物的传记目录。

根据材料一中的人物传记目录，判断两位主人公分别是谁。（4分）他们对世界历史的发展各有何重大贡献？（4分）

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阅读材料，综合运用所学知识回答问题。

材料一:2012年实现国家财政性教育经费支出占国内生产总值的4％，并保持稳定增长。努力不让一个孩子因家庭经济困难、就学困难或学习困难而失学。

材料二:《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》指出，到2020年，基本普及学前教育；巩固提高九年义务教育水平；普及高中阶段教育，毛入学率达到90%。

材料三:到2020年基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系，促进优质教育资源普及共享，加快全民信息技术普及和应用。

材料四:着力加强中青年教师和创新团队建设，健全教师管理制度，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

结合中外史实说明优先发展教育的作用？

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阅读材料，综合运用所学知识回答问题。（18分）

材料一：17世纪，英国出现了早期的启蒙思想，启蒙思想家认为“君主的权力来自人民而不是神……”“限制君主的权力，实行君主立宪制”。英国的早期启蒙思想家对法国启蒙运动的形成有着重要影响。18世纪中后期，启蒙运动在法国达到高潮，启蒙思想家提倡“天赋人权”“人生来就是平等和自由的”“法律面前人人平等”“私有财产神圣不可侵犯”等。启蒙运动的影响远远超出欧洲，波及到全世界，推动了人类历史发展的进程。

材料二：时代在发展，社会在进步。中国人从来没有像今天这样，如此贴近，如此便利，如此全面地感知世界文化的丰富。在新形势下，任何一种文化都不可能脱离其他文化而孤立地发展。一方面，我们应注重引进来，大胆、主动、积极地吸收外来先进文化，并使其成为民族文化发展的必要养分；另一方面，要大胆走出去，推动中华文化走向世界，同世界分享自身优秀的文化成果。

（1）据材料一和所学知识，概括启蒙思想在英法资产阶级统治确立过程中发挥的共同作用是什么。（2分）19世纪，欧洲、美洲许多国家成功践行了启蒙思想，其主要史实有哪些？（6分）

（2）材料二划线句子反映了一种现象，结合所学，分析其出现的主要条件有哪些? （4分）

（3）据材料二，推断“引进来”“ 走出去”的必然结果。（4分）

（4）综合以上材料及问题，概括文化交流和社会进步之间的关系。（2分）

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