阅读下面的这首诗，回答问题。
晓至湖上
（清）厉鹗
出郭晓色微，临水人意静。
水上寒雾生，弥漫与天永。
折①苇动有声，遥山淡无影。
稍见初日开，三两列舴艋。
安得学野凫，泛泛逐清景②。
【注】①折：弯曲。②景：影。
1.这首诗情感丰富，请结合全诗简要分析。（4分）
2.诗句“折苇动有声，遥山淡无影”运用了哪种表达技巧，请简要赏析。（4分）
高一语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面的这首诗，回答问题。
晓至湖上
（清）厉鹗
出郭晓色微，临水人意静。
水上寒雾生，弥漫与天永。
折①苇动有声，遥山淡无影。
稍见初日开，三两列舴艋。
安得学野凫，泛泛逐清景②。
【注】①折：弯曲。②景：影。
1.这首诗情感丰富，请结合全诗简要分析。（4分）
2.诗句“折苇动有声，遥山淡无影”运用了哪种表达技巧，请简要赏析。（4分）
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晓至湖①上
清 厉鹗
出郭晓色微，临水人意静。
水上寒雾生，弥漫与天永。
折②苇动有声，遥山淡无影。
稍见初日开，三两列舴艋。
安得学野凫，泛泛逐清景③。
注：①指杭州西湖 ②折：弯曲 ③景：影
这首诗情感丰富，请作分析。（4分）
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阅读下面这首唐诗，完成后面题。
晓至湖㈠上
[清]历鹗
出郭晓色微， 临水人意静。
水上寒雾生， 弥漫与天永。
折㈡苇动有声，遥山淡无影。
稍见初日开， 三两列舴艋。
安得学野凫， 泛泛逐清景㈢。
（选自《清诗选》）
[注]① 湖：杭州西湖。②折：弯曲。③景：影。
1.这首诗情感丰富，请做分析。（6分）
2.请从表达技巧的角度对“折苇动有声，遥山淡无影”进行赏析。（5分）
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阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。
晓至湖①上
【清】历鹗
出郭晓色微， 临水人意静。
水上寒雾生， 弥漫与天永。
折②苇动有声，遥山淡无影。
稍见初日开， 三两列舴艋。
安得学野凫， 泛泛逐清景③。
（选自《清诗选》）
【注】①湖：杭州西湖。②折：弯曲。③景：影。
1.这首诗情感丰富，请做分析。
2.请从表达技巧的角度对“折苇动有声，遥山淡无影”进行赏析。
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阅读下面唐诗，然后回答问题。（6分）
闻雁 （韦应物）
故园渺何处？归思方悠哉。淮南秋夜雨，高斋闻雁来。
寒塘 （赵嘏）
晓发梳临水，寒塘坐见秋。乡心正无限，一雁过南楼。
1.这两首诗从体裁上看都属于________，这两首诗都是抒发________。
2.这两首诗为什么都写到雁？
答：________
________
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阅读下面诗歌，回答问题。
春日山居寄友人
周贺
春居无俗喧，时立涧前村。路远少来客，山深多过猿。
带岩松色老，临水杏花繁。除忆文流①外，何人更可言。
（注）①文流：文士之流，指有才学之士。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）
A. 诗歌标题既点明了写作的时令，又表明了诗人的生活环境和写作意图，可谓“一举多得”。
B. 首联描写了春居山中、远离尘嚣、时立观景、怡然自得的诗人形象，诗人高雅脱俗，飘然世外。
C. 颔联运用对比的手法，以“少”与“多”相对比，鲜明地写出了山居环境远离尘嚣的清幽和静谧。
D. 颈联写岩石旁松树的老色，寄寓诗人年老之意;写临水杏花的繁茂，又暗喻诗人的老当益壮。
2.本诗主要表达了诗人怎样的思想感情? 诗人是如何抒发这种情感的?
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阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）
落日怅望
马戴
孤云与归鸟，千里片时间。
念我何留滞，辞家久未还。
微阳下乔木，远烧入秋山。
临水不敢照，恐惊平昔颜！
6.本诗以“落日怅望”为题，从全诗内容看，作者惆怅的原因是什么？（3分）
________▲
1.借景抒情是诗歌常见的表现手法，请结合有关诗句简要分析。（3分）
________▲
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阅读下面一首诗，然后回答问题。
移家别湖上亭
戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
1.古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”字用得准确传神，请简要分析。
2.作者在诗歌的三、四两句采用了什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情?请结合诗句具体分析。
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阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
村 行
王禹偁
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荠麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。
1.这首诗的体裁是什么？全诗所要表达的主要感情是什么？（3分）
2.这首诗中颔联对仗工整，其主要内容和艺术手法是什么？ （5分）
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阅读下面的古诗文，完成下列题。
移家别湖上亭
戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系别情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
1.这首诗主要表达了诗人怎样的思想感情？
2.作者是使用何种修辞手法来表现这种感情的，请结合原诗作具体分析。
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