制作年代尺和探究主要历史事件是学习历史的重要方法。阅读材料，回答问题。
材料一：中国新民主主义革命时期年代尺
材料二：可以用来概括中国新民主主义革命时期主要历史事件的一些关键词：
“五四风雷” “南昌枪声” “卢沟烽火” “开国大典”
（1）为A这一历史事件撰写一个合适的关键词。中国共产党在“B”处召开了哪次重要会议？请写出此次会议的一项重要决策？
（2）从材料二中，为材料一“中国新民主主义革命”的开始和胜利分别选出恰当的关键词。
（3）“卢沟烽火”点燃了哪场战争？这场战争结束的标志是什么？
（4）中国新民主主义革命的历程给了你怎样的启迪？
九年级历史综合题中等难度题
制作年代尺和探究主要历史事件是学习历史的重要方法。阅读材料，回答问题。
材料一：中国新民主主义革命时期年代尺
材料二：可以用来概括中国新民主主义革命时期主要历史事件的一些关键词：
“五四风雷” “南昌枪声” “卢沟烽火” “开国大典”
（1）为A这一历史事件撰写一个合适的关键词。中国共产党在“B”处召开了哪次重要会议？请写出此次会议的一项重要决策？
（2）从材料二中，为材料一“中国新民主主义革命”的开始和胜利分别选出恰当的关键词。
（3）“卢沟烽火”点燃了哪场战争？这场战争结束的标志是什么？
（4）中国新民主主义革命的历程给了你怎样的启迪？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
（8分）制作年代尺和探究主要历史事件是学习历史的重要方法。阅读材料回答问题。
材料一 中国新民主主义革命时期年代尺
材料二 可以用来概括中国新民主主义革命时期主要历史事件的一些关键词： “开天辟地”“五四风雷”“南昌枪声”“卢沟烽火”“万里长征”“战略决战”“开国大典”
材料三 新华网快讯：全国人大常委会第七次会议2014年2月27日下午经表决通过，决定将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
（1）从材料二中，为“中国新民主主义革命”的开始选出恰当的关键词。（2分）
（2）请把材料三中的“南京大屠杀”和“中国人民抗日战争胜利”的时间标注在年代尺上。（请在年代尺上标出大致时间点，并注明事件名称）（4分）
（3）为A这一历史事件撰写一个合适的关键词，并说明它与“五四风雷”或者“南昌枪声”之间有何联系？(选择其中一个作答)（2分）
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制作年代尺和探究主要历史事件是学习历史的重要方法。阅读材料，回答问题。（8分）
材料一：中国新民主主义革命时期年代尺
材料二：可以用来概括中国新民主主义革命时期主要历史事件的一些关键词：
“五四风雷” “南昌枪声” “卢沟烽火” “开国大典”
（1）为A这一历史事件撰写一个合适的关键词。（1分）中国共产党在“B”处召开了哪次重要会议？（1分）请写出此次会议的一项重要内容？（1分）
（2）从材料二中，为材料一“中国新民主主义革命”的开始和胜利分别选出恰当的关键词。（2分）
（3） “卢沟烽火”点燃了哪场战争？（1分）这场战争结束的标志是什么？（1分）
（4）中国新民主主义革命的历程给了你怎样的启迪？（1分）
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历史数轴、图表、折线或扇状图等是学习历史知识,探究历史问题的一种重要方法。据此回答以下各题。
1.识读下面年代轴上的时间信息，对信息所反映事件解读不正确的是
①A 战争发生在工业革命之后 ②B 战争发生在第二次工业革命之后
③C 战争后日本开始明治维新 ④D 战争的发动者包括了奥匈帝国
⑤E 战争是一战的主战场之一 ⑥ABCDE 反映了中国近代的五次侵华战争
A.①③⑤ B.②④⑤ C.②③⑤ D.②③⑥
2.下表是在不同时段《新青年》杂志刊发的相关文章中“革命”一词出现的频率。其中某一时段出现的频率最高，其原因是
| 起止时间 | 1915—1918 年 | 1919—1922 年 | 1923—1926 年 |
| 文章篇数 | 770 | 631 | 128 |
| “革命”出现的频率 | 0．78% | 2．45% | 25．14% |
A.南昌起义打响了反抗国民党反动派的第一枪 B.中国共产党在上海成立
C.国共合作出师北伐 D.农村革命根据地的建立
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阅读下列材料，完成相关任务。
“小组合作，自主探究”是我们学习历史的重要方法，下面是某班同学采用小组合作学习的方法，围绕“探索建设社会主义的道路”这个主题进行了探究，请你参与其中，帮助他们解决问题。
同学们了解到我国在探索建设社会主义的道路时期既有许多成就，也出现了严重失误，并把几个严重失误列举出来：
①“大跃进”②人民公社化运动③“文化大革命”十年内乱
同学们还通过上网查找资料的途径，找出了以下三张图片：
A B C
（1）请将三张图片的英文字母代号与代表严重失误史实的序号对号入座，填于下表空格中。
| 序号 | ① | ② | ③ |
| 图片 |
（2）“前事不忘，后世之师。”学习历史的目的之一是以史为鉴，通过对“③‘文化大革命’十年内乱”的探究，你认为应该吸取哪些教训？
（3）通过对这个主题的探究，了解到我国在探索建设社会主义的道路上走了一些弯路，出现过一些失误，请你说说我国在探索建设社会主义的道路时期经历了怎样的过程？
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为迎接建国70周年，某班正举行“不忘初心牢记使命共筑中国梦”的探究活动。阅读下列材料，回答问题。
（绘制图示——理清历史）
（1）年代尺上哪一事件标志着中国新民主主义革命的开端？
（展示影片——追忆历史）
影片《战狼2》和《厉害了，我的国》的热播，引起强烈反响。影片中的撤侨场面和中国取得的巨大成就给大家留下了深刻印象。这充分表明只有在中国共产党的领导下才能实现中国梦。
（2）请问哪一事件标志着中国共产党开始成为长期执政党？
（设计表格——归纳历史）
（3）请你完成表格空缺处的填写。
| 中共十一届三中全会 | 中共十五大 | |
| 核心内容 | 把党和国家工作中心转移到经济建设上来，实行 ① 的历史性决策。 | ② 成为引导全党和全国人民建设中国特色社会主义的旗帜。 |
（整理图片——把握历史）
图一 图二
（4）图一中凤阳县农业生产“三年三大步”得益于哪项政策的实施？
（5）图二是首获科学类诺贝尔奖的中国人，她是谁？
（对比数据——展望成就）
（6）上图数据反映了什么信息？
（7）综合上述材料，谈谈你的认识。
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(14分)歌曲和口号是一定历史时期社会风貌的反映。阅读材料。回答问题。
材料一 《社会主义好》是20世纪50年代中国大地上流行的歌曲，歌词为:社会主义好，社会主义好，社会主义国家人民地位高，反动派被打倒，帝国主义夹着尾巴逃跑了，全国人民大团结，掀起了社会主义建设高潮，建设高潮。
——百度百科
据材料一并结合所学知识，概括歌曲《社会主义好》流行的历史背景。歌曲表达了当时人们怎样的情感?(7分)
材料二 有条件上，没有条件创造条件也要上！宁可少活20年，拼命也要拿下大油田！
——王进喜
材料二反映了石油工人怎样的精神?这种精神在当时有何意义?(4分)
材料三 一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般崛起座座城，奇迹般聚起座座金山……
——《春天的故事》
结合所学知识概括，材料三中“画了一个圈”有什么重大影响?(3分)
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歌曲和口号是一定历史时期人民的心声和时代风貌的反映。阅读材料，回答问题。
材料一 《社会主义好》是20世纪50年代中国大地上流行的歌曲，歌词为：社会主义好，社会主义好，社会主义国家人民地位高，反动派被打倒，帝国主义夹着尾巴逃跑了，全国人民大团结，掀起了社会主义建设高潮，建设高潮。
——百度百科
（1）据材料一并结合所学知识，概括歌曲《社会主义好》流行的历史背景。（答对两点即可）新中国的哪项政治制度反映出人民地位高？
材料二 有条件上，没有条件创造条件也要上！宁可少活20年，拼命也要拿下大油田！
——王进喜
（2）材料二反映了石油工人怎样的精神？这种精神在当时有何意义？王进喜有什么称号？
材料三 一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般崛起座座城，奇迹般聚起座座金山……
——《春天的故事》
（3）材料中“1979年老人在中国的南海边画了一个圈”指他提出的什么建议？结合所学知识概括“画了一个圈”有什么重大影响？
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每个国家的历史阶段应该根据国家的具体情况来划分。阅读下列材料，回答问题。
材料一：在20世纪30年代左右，有一批人鉴于日本帝国主义的侵略，民族危亡的感情使他们感觉到帝国主义的侵略才是中国非常重要的问题，所以把鸦片战争作为中国近代史的开端。……当然也有学者认为中国近代史应从19世纪60年代的洋务运动开始。……我提出1911年辛亥革命是中国近代史的开端，是基于社会结构的转型这一角度的。
——摘自沈渭滨访谈录《辛亥革命与中国近代史的开端》
材料二：余致力国民革命凡四十年，其目的在求中国之自由平等，积四十年之经验深知欲达到此目的，必须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。
——孙中山《国事遗嘱》（192年）
材料三：中华民国之主权属于国民全体；中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别；国民依法享有人身、财产、言论、出版、集会、信仰等自由；参议院由各地选派的参议员组成，行使立法权；由临时大总统、副总统和国务员行使行政权；法院由临时大总统及司法总长任命的法官组成，行使司法权。
——《中华民国临时约法》
（1）有学者认为鸦片战争是中国近代史的开端，也有学者认为洋务运动是中国近代史的开端。你认为哪一种说法更为合理？请结合史实加以说明。
（2）试从政治结构转型的角度，说明为什么“辛亥革命是中国近代史的开端”。
（3）根据材料二、三，指出孙中山认为实现“求中国之自由平等”的途径是什么。
（4）依据材料三，分析《中华民国临时约法》体现了资产阶级共和国的哪些基本原则。结合所学知识指出《中华民国临时约法》具有怎样的影响和意义。
（5）除了辛亥革命之外，请再列举出孙中山“求中国之自由平等”的两个史实。
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历史学习是一个运用多种方法从感知历史到积累历史知识，再到理解历史的过程。
九年级世界历史上册资本主义制度的建立、巩固扩大是一条主要线索。阅读下列材料，根据所学知识，回答下列问题。
材料一：1640年革命和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命1640年的革命和1789年的革命并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶段对旧政治制度的胜利，它们宣告了欧洲新社会的政治制度。
材料二：1861年俄历2 月19日，沙皇亚历山大二世签署法令(又称二一九法令)。法令规定：农奴获得人身自由，地主不能买卖或交换农民，不能随意干涉农民的生活。农奴在获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。
材料三：1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革。„„改革的动力是西化。„„英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。
——《资本的年代》
(1)小明同学对“早期资本主义制度建立”认识模糊不清，请你根据提示，把下列历史事件填入方框中的相应位置，帮助他梳理大致的线索。(只在①②处填英文字母)
历史事件： A、新航路的开辟 B、英国资产阶级革命 C、文艺复兴运动D、美国独立战争 E、法国大革命
（2） “新社会的政治制度”在英国和法国各表现为什么形式？英国哪一部文献为本国“新政治制度”的确立提供了法律保障
（3）材料二、三分别反映了俄、日两国近代化进程中的重大历史事件，推动这些重大事件的根本原因是什么？
（4)在日俄改革的同时代，中国也进行了一场改革，说说是什么重大的历史事件？它与日俄改革在性质上有什么不同之外？
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