某同学用微型实验装置(如图)制取二氧化碳并检验其性质,回答问题。
(1)试管中发生反应的化学方程式是______。
(2)b处出现的现象是_________。
(3)根据烧杯中的变化现象,得出二氧化碳的化学性质是______。
(4)另一同学操作时,误将浓盐酸当作稀盐酸使用,结果______处没有明显现象。
(5)你认为微型实验的优点是____(写一条即可)。
九年级化学简答题简单题
某同学用微型实验装置(如图)制取二氧化碳并检验其性质,回答问题。
(1)试管中发生反应的化学方程式是______。
(2)b处出现的现象是_________。
(3)根据烧杯中的变化现象,得出二氧化碳的化学性质是______。
(4)另一同学操作时,误将浓盐酸当作稀盐酸使用,结果______处没有明显现象。
(5)你认为微型实验的优点是____(写一条即可)。
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如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图,据图回答问题:
(1)用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时,需要选用的发生装置是________(填装置标号,下同)。反应的化学方程式为____________________________。
(2)二氧化碳的收集装置可选用________,二氧化碳的检验装置可选用________。
(3)实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物来制取甲烷气体,要制取并收集甲烷(密度比空气小,难溶于水)。可选用的发生、收集装置依次是________。
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下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:
(1)仪器a的名称是 ;装置A中发生的化学方程式为 ,装置C中观察到的现象是 。
(2)如何检验CO2已收集满 ,检验CO2时发生的化学反应方程式是
(3)装置D中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大,它不能燃烧,也不能支持燃烧。由此可知,二氧化碳在生活中可用于 。
(4)实验室用装置E来收集二氧化碳时,二氧化碳应从 (填“c端”或“d端”)通入。
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下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:
(1)仪器a的名称是 ;装置A中发生的化学方程式为 ,装置C中观察到的现象是 。
(2)如何检验CO2已收集满 ,检验CO2时发生的化学反应方程式是
(3)装置D中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大,它不能燃烧,也不能支持燃烧。由此可知,二氧化碳在生活中可用于 。
(4)实验室用装置E来收集二氧化碳时,二氧化碳应从 (填“c端”或“d端”)通入。
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实验探究:
(1)为了验证二氧化碳的性质,某同学将实验中制取的二氧化碳气体导入A,B装置(如图1),回答下列问题:
①装置A中的现象是 ,发生反应的化学方程式为 ;
②B装置中的现象是 ,说明二氧化碳不能燃烧,也不支持蜡烛燃烧,且密度比空气大,由此可知,二氧化碳在生活中可用于 .
(2)在我们的日常生活中离不开金属材料:
①铁锅是有益于人类健康的理想炊具,但也很容易生锈,写出预防你家铁锅生锈的一种具体做法 .
②小明做了如图2所示的实验(铁片和镁片的形状和大小相同),请回答:
小明根据“甲中产生气泡比乙快”得出镁的金属活动性比铁 ,完全反应后,过滤,把滤液都倒入同一个烧杯中,加入过量的锌,待充分反应后再过滤,得到的固体中一定含有的物质是 ,得到的溶液的质量 (填“大于”、“小于”或“等于”)与锌反应前溶液的质量.
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请根据下列实验装置回答问题:
(1)第一组同学想制取二氧化碳,选择的装置是________,反应的方程式为________。
(2)第二组同学选用装置A制取氧气,试管中发生反应的化学方程式为_______。小组同学选择了E作收集装置,应该将A与E装置中的______(填“b”或“c”)相连。
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如图微型实验装置可用来制取CO模拟工业炼铁并检验气体产物。( 提示:草酸( H2C2O4)在浓硫酸存在并加热的条件下,可分解生成一氧化碳、二氧化碳和水。)
(1)写出C中发生反应的化学方程式_____。
(2)D中观察到的实验现象是什么_____?
(3)从环保角度考虑,对该装置的改进措施是什么_____?
(4)请设计实验方案证明该实验结束后固体B已经全部失效_____。
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