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阅读下面的文言文,完成下列小题。

(甲)邹忌讽齐王纳谏(节选)

(邹忌)于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”…此所谓战胜于朝廷。

(乙)召公谏厉王弭①谤(节选)

厉王虐,国人谤王。召公告曰:“民不堪命矣!”王怒,得卫巫,使监谤者。以告,则杀之。国人莫敢言,道路以目。王喜,告召公曰:“吾能弭谤矣,乃不敢言。”召公曰:“是鄣之也。防民之口,甚于防川;川雍而溃,伤人必多。民亦如之。是故为川者,决②之使导③;为民者,宣④之使言。……”王弗听,于是国人莫敢出言。三年,乃流王于彘。

注释:①弭(mǐ):消除。②决:挖开,排除。③导:疏通。④宣:开导。

1.解释下列加点词在文中的意思。

(1)臣之妻私臣         私:______

(2)闻寡人之耳者       闻:______

(3)期年之后          期年:______

(4)国人谤王          谤:______

(5)是故为川者,决之使导  是故:______

2.翻译下列句子。

(1)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。

(2)防民之口,甚于防川。

3.(甲)(乙)两段文字进谏的根本原因分别是“______”和“______”。(用原文语句填空)

4.两段文字都塑造了进谏大臣的形象,你更欣赏哪一位?结合文章简述理由。

九年级语文文言文阅读困难题

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