-
（题文）《老人与海》这篇小说中，“狮子”的意象贯穿始终，对此如何理解？
高二语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
-
从下面三个题目中任选一题，按要求作答。150—200字。
①在《边城》里，水是一个贯穿始终的重要意象。请结合小说内容，以“茶峒的水”为开头写一首诗或一段抒情文字，表达你阅读《边城》的感悟。
②《平凡的世界》中，孙少平一直坚持读书看报，他说一个有文化的人不知道国家和世界目前发生了些什么事情，这是很可悲的！”请结合孙少平的阅读经历，谈谈阅读对青少年成长的影响。
③学校话剧社打算排演《巴黎圣母院》，如果让你参演，你愿意出演其中的哪位角色？请结合你对人物形象的理解，阐明理由。
高二语文语言应用中等难度题查看答案及解析
-
【注】①碧湘门，即长沙(今属湖南)城门。②行(hánɡ)：行列。
（1）这首诗最后一句哪一个字锤炼得最好？请简要分析。（3分）
（2）有人评价这首诗“句句写远，却又始终未着‘远'字”。对此你是如何理解的？请结合第一句和第三句作简要分析。（3分）
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
-
（题文）《老人与海》这篇小说中，老人睡觉时经常梦到的内容是
A. 鲨鱼和海龟 B. 妻子 C. 年少时的非洲、海滩上的狮子 D. 圣心图
高二语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
-
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《琵琶行》中“月”这一意象贯穿始终，对烘托气氛、推动情节发展具有重要的作用。请写出诗中描写“月”的三个句子：“____________” “____________” “____________”。
（2）《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是：“____________，____________。”
高二语文情景默写简单题查看答案及解析
-
下面对课文内容的理解不正确的一项是
A．《桥边的老人》老人充满爱心，其形象闪耀着普遍的人性的光辉。作者旨在呼唤人性与爱的回归，斥责非正义战争给世界带来的灾难。
B．《桥边的老人》采用“全知视角”的叙事角度，由“我”这个小说中的人物来讲述故事，给我们一种亲身经历的感觉，有很强的真实感、亲切感。
C．《山羊兹拉特》前后都写到了阿隆一家对兹拉特的感情态度，但前文的不舍只是一种人与动物之间有等级的感情。经历了生离死别之后，勒文全家与山羊的感情超越了动物层面。
D．《炮兽》一文注重铺垫与对照：船员的紧张不安凸现了炮队队长的英勇无畏；炮队队长的勇斗“炮兽”，则是为了衬托朗德纳克侯爵的有勇有谋。
高二语文选择题中等难度题查看答案及解析
-
下列各项中对《老人与海》的理解有误的一项是（ ）（3分）
A． 美国小说家海明威的获奖之作《老人与海》是根据一位古巴渔夫的真实经历创作的，作者以摄像机般的写实手法记录了桑提亚哥老人捕鱼的全过程，塑造了一个在重压下仍然保持优雅风度、在精神上永远不可战胜的老人形象。
B． 《老人与海》是一曲英雄主义的赞歌，老人在第一条鲨鱼咬去了大马林鱼大约四十磅鱼肉后想：“不过人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。”这句话道出了本书的主题。
C． 《老人与海》中主人公桑地亚哥在梦中和想象中多次见到狮子，狮子是他年轻时候闯海在非洲海滩上见过的，年老时多次梦见，表明了他对自己精神旺盛的年轻岁月的无比怀念，对自己年老体衰，在大海上孤独无助的悲悯。
D．《老人与海》非常讲究照应，例如小说开头交代老人独自一人住在海边一座简陋的茅棚里，第85天的黎明他从这里扛着工具由孩子送他出海；结尾写三天后的黎明，他独自驾着小船又回到了海边，扛着工具又进了小茅屋。
高二语文选择题中等难度题查看答案及解析
-
阅读下面这首唐诗，完成下题。
去 蜀
杜 甫
五载客蜀郡①，一年居梓州。
如何②关塞阻，转作潇湘游。
万事已黄发，残生随白鸥。
安危大臣在，不必泪长流。
【注】①蜀郡，成都。②如何，岂料。
（1）简要分析“白鸥”意象的作用。
（2）“安危大臣在，不必泪长流”表达了诗人怎样的情感?
高二语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
-
下列有关文学常识表述不正确的一项是（ ）
A．海明威，美国小说家，1954年因中篇小说《老人与海》获得诺贝尔文学奖。他在小说老人与海》中塑造了以桑提亚哥为代表的“你尽可以消灭他，却不能打败他”的“硬汉”形象。他也是美国“迷惘的一代”的代表作家。
B．雨果，19世纪法国现实主义文学的旗手，其代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等长篇小说。
C．《娜塔莎》选自长篇小说《战争与和平》，作者列夫·托尔斯泰是19世纪俄国最伟大的作家，除《战争与和平》外，代表作还有长篇小说《复活》《安娜·卡列尼娜》等。
D．泰戈尔是印度著名诗人、作家和社会活动家，1913年他获得诺贝尔文学奖，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。其重要诗作有诗集《吉檀迦利》、《新月集》、《飞鸟集》等。
高二语文选择题中等难度题查看答案及解析
-
阅读下面的文字，完成下面小题。
意象是中国美学的根基，也是中国诗歌美学的灵魂。虽然意象美学对中国文论影响深远，但中国的古典小说似乎不太注意对这一美学精神的传承和使用，《三国演义》等名著都是重视讲述故事情节的硬性结构，忽视情绪、意象、内心这类精神性的软性结构，基本在讲故事的层面来塑造人物、表达思想。《红楼梦》外在叙事形态遵循的是话本小说的套路，但内核却是韵文美学理想的实践，在小说结构、人物塑造、细节运用方面化用了意象美学的精髓，因而生发出小说的新气象。
《红楼梦》的结构采用非线性化的方式，通过意象化方式来完成。一般说来，阅读长篇小说需要从头按照顺序看起，因为长篇小说和短篇小说不一样，短篇小说往往截取生活或人生的一个横断面，通过这个横断面来表现人物性格命运和历史的侧面，长篇小说则往往通过时间的流逝来展现人物的命运和历史的进程，因而优秀的长篇小说常常被称赞为“史诗”。在叙述的层面上，长篇小说往往注重关联，故事情节的连续和人物命运的发展，是很多长篇小说的基本结构。讲究情节的连贯、讲究故事的悬念，前后联系必须环环相扣，缺少某个环节，可能就不知所云。
《红楼梦》的结构可以说是反长篇小说的，至少是反话本小说结构的，虽然《红楼梦》在外在的结构形态上运用的是传统章回体，但缺少传统话本小说的悬念感。《红楼梦》没有选取历史上的大事件，主要展现贾府的日常生活，甚至家长里短，用今天的话说，属于“小叙事”的范畴。虽然有研究者说《红楼梦》是写四大家族兴衰的，但实际上正面写的也只是贾家的兴衰，其他家族的兴衰几乎没有正面描写，都是在贾家的兴衰中侧面“带”出来的，所谓“一荣俱荣、一损俱损”。而贾家衰败的几次重大变故，比如元春病逝，贾政被革职的腐败案，也没有去正面写，只是写这种变故对贾府人物命运的影响。
《红楼梦》无疑是写兴衰的，而兴衰往往与时间的流动有关。《红楼梦》里确实写到很多节令，已经有研究者对其中的民俗作了认真的研究。而且有些人物的生日也交代的清清楚楚，但是在具体到年份时，往往用“又一年”、“第二年”这样模糊的概念，已经有研究者发现，主人公在年龄上出现讹错，比如贾宝玉和元春年龄的前后矛盾，黛玉到贾府之后的年龄停滞等等，都说明作者有意或无意地忽略了时间的意义。倒是高鹗在续作中反复明确地点明时间的存在，因为高鹗认为“白茫茫大地好干净”的结局，必须借助时间才能完成。
高鹗只是按照一般长篇小说的结构去从时间上理解兴衰，违背了曹雪芹的以空间换时间的初衷。也就是说《红楼梦》是通过空间的转换来替代以往长篇小说常用的时间流逝的纵向结构。通过那些实实在在的空间来结构小说，荣国府、宁国府、大观园、亭台楼阁、斋庵院轩，形成了小说的块状结构。
（摘编自王干《红楼梦》的意象美学）
1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）
A. 意象美学对中国文论影响深远，但《三国演义》采用重视讲述故事情节的硬性结构，基本没有传承和使用这一美学精神。
B. 长篇小说通过时间的流逝来展现人物的命运和历史的进程。故事情节的连续和人物命运的发展，是长篇小说的基本结构。
C. 《红楼梦》里所谓“一荣俱荣、一损俱损”，着重正面写贾家的兴衰，其他家族的兴衰在贾家的兴衰中侧面“带”出来。
D. 曹雪芹通过荣国府、宁国府、大观园、亭台楼阁等实实在在的空间形成小说的块状结构，来替代必须借助时间才能完成的纵向结构。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）
A. 《红楼梦》忽视情绪、意象、内心这类精神性的软性结构，但在小说结构、人物塑造、细节运用方面化用了意象美学的精髓。
B. 《红楼梦》主要展现贾府的日常生活，甚至家长里短，而元春病逝，贾政被革职的腐败案这些重大变故反而没有去正面写。
C. 《红楼梦》写的兴衰与时间流动的关系不大，比如贾宝玉和元春年龄的前后矛盾，黛玉
到贾府之后的年龄停滞等等。
D. 《红楼梦》的结构反长篇小说，以空间换时间，通过空间的转换来替代以往长篇小说常用的时间流逝的纵向结构。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 曹雪芹采用非线性化的的结构，有意或无意地忽略了时间的意义。而高鹗不同，他在续作中反复明确地点明时间的存在。
B. 短篇小说往往通过生活或人生的横断面来表现历史的侧面，而不是历史的进程，因而这类短篇小说不会被称赞为“史诗”。
C. 《红楼梦》在外在的结构形态上运用的是传统章回体，但缺少传统话本小说的悬念感，所以其结构是反长篇小说的。
D. 高鹗理解的兴衰与曹雪芹不同，他按照一般长篇小说的结构，从时间的流逝来展现人物的命运和家族兴衰的历史进程。
高二语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析