资料分析题：科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点...

资料分析

科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计数目，结果如表：

(1)由表中可以看出，桦尺蛾有深浅不同的体色，这说明生物界中存在着_____现象。根据达尔文理论，这种不同保护色的形成是_____的结果。

(2)由表中可以看出，在工业污染区深色桦尺蛾所占比例高，这是因为在工业污染区深色桦尺蛾不容易被敌害发现并逐代通过______得以加强，数量越来越多；反之，浅色的桦尺蛾数量则减少。由此说明，桦尺蛾敌害对桦尺蛾起到了_____的作用。

(3)由于真菌感染而使这片森林中所有树干的颜色都变成了灰白色，多年以后，此森林中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是图中的_。

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资料分析题：

科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目，结果如下表：

（1）桦尺蛾的体色(深色、浅色)在生物学上称为___。其体色有深浅之分，这是一种___(填“遗传”或“变异”)现象。在生物传种接代过程中传下去的是___；假设桦尺蛾的体色受一对基因控制，深色由显性基因控制(用B表示)，浅色由隐性基因控制(用b表示)，那么深色蛾的基因组成可能是___或___;浅色蛾的基因组成可能是___。

（2）从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的。在非工业污染区___色桦尺蛾所占比例高，在工业污染区___色桦尺蛾所占比例高。

（3）根据达尔文理论，保护色的形成是长期(选择正确的选项并填在横线上)_____________的结果。

A.烟熏

B.捕食这种颜色的食物

C.自然选择

（4）桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、___、成虫四个阶段，我们把这种类型的发育叫做___发育。桦尺蛾的生殖方式属于___生殖，是经过了两性___的结合， 成为受精卵，再发育成新个体。

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资料分析题：

科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目，结果如下表：

(1)桦尺蛾的体色(深色、浅色)在生物学上称为___________。其体色有深浅之分，这是一种___________(填“遗传”或“变异”)现象。在生物传种接代过程中传下去的是　　　　　 　 　　 ；假设桦尺蛾的体色受一对基因控制，深色由显性基因控制(用B表示)，浅色由隐性基因控制(用b表示)，那么深色蛾的基因组成可能是_______或______________;浅色蛾的基因组成可能是_______________。

(2)从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的。在非工业污染区___________色桦尺蛾所占比例高，在工业污染区_________色桦尺蛾所占比例高。

(3)根据达尔文理论，保护色的形成是长期(选择正确的选项并填在横线上)_____________的结果。

A．烟熏　　 B．捕食这种颜色的食物　　 C．自然选择

(4)桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、__________、成虫四个阶段，我们把这种类型的发育叫做___________发育。桦尺蛾的生殖方式属于　　　　　 生殖，是经过了两性　　　　　　 的结合， 成为受精卵，再发育成新个体。

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科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将桦尺蛾尽量回收，统计数目，其结果如下表：

（1）桦尺蛾的体色有深浅之分，这是一种________现象（填“遗传”或“变异”）。

（2）从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的，根据达尔文理论保护色的形成是（__）的结果。

A.长期烟熏B.长期捕食这种颜色的食物C.长期自然选择适应性D.人工选择

（3）如果严厉禁止污染，使工厂排烟量大大减少，请你预测桦尺蛾的类型将产生怎样的变化________。

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	工业污染区		非工业区
	深色蛾	浅色蛾	深色蛾	浅色蛾
释放数目	154只	164只	472只	496只
再回收率	58%	25%	6%	42%

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科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表：

（1）桦尺蛾有深浅不同的体色，说明生物界中存在着_______________现象。

（2）在非工业区，_____________桦尺蛾不易被鸟类发现捕食；而在工业污染的地区_____________桦尺蛾不易被鸟类发现捕食。在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的。所以，具有普遍变异性的生物是否生存是由____________决定的，只有适应环境具备___________变异的个体才能在生存斗争中保留下来。由于生物有______________的特性，所以它们的后代基本也具有相同性状。

（3）达尔文把这种适者生存、不适者被淘汰的现象称为_______________。

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科学家做过如下实验：将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，后放养于不同地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下：

（1）桦尺蛾的体色有深浅之分，这是一种_____现象．假设深色由显性基因控制（用B表示），浅色由隐性基因控制（用b表示），那么深色蛾的基因组成可能是_____．

（2）从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的．根据达尔文理论，保护色的形成是_____的结果．

（3）桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、_____、成虫四个阶段，我们把这种发育类型叫做_____发育．

（4）桦尺蛾幼虫对桦树危害很大，用_____方法控制这种害虫，既经济又环保．

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科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计数目，结果如下表:

(1)由表中可以看出，桦尺蛾有深浅不同的体色，这说明生物界中存在着_____________现象。根据达尔文理论，这种不同保护色的形成是_____________的结果。

(2)由表中可以看出，在工业污染区____________色桦尺蛾所占比例高，这是因为在工业污染区，深色桦尺蛾不容易被敌害发现，并逐代通过遗传得以加强，数量越来越多;反之，浅色的桦尺蛾数量则减少。由此说明，桦尺蛾敌害对桦尺蛾起到了________________的作用。

(3)由于真菌感染而使这片森林中所有树干的颜色都变成了灰白色，多年以后，此森林中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是图中的_________.

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科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计数目，结果如下表：

（1）由表中可以看出，桦尺蛾有深浅不同的体色，根据达尔文理论，这种不同保护色的形成是_____的结果。他的进化学说认为生物进化的动力是_____提供的。

（2）由表中可以看出，在工业污染区_____色桦尺蛾所占比例高，这是因为在工业污染区，深色桦尺蛾不容易被敌害发现，并逐代通过遗传得以加强，数量越来越多；反之，浅色的桦尺蛾数量则减少。由此说明，桦尺蛾敌害对桦尺蛾起到了_____的作用。

（3）由于真菌感染而使这片森林中所有树干的颜色都变成了灰白色，多年以后，此森林中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是图中的_____。

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科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计数目，结果：

（1）桦尺蛾的体色有深浅之分，这是一种_____现象（填“遗传”或“变异”）。生物的变异是_____的。（填“定向”或“不定向”）

（2）从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的，根据达尔文理论，保护色的形成是_____的结果。

A．人工选择的结果B．自然选择的结果C．不能解释的自然现象　　　　 D．动物聪明的表现

（3）自然选择学说认为，各种生物能够产生大量的后代，但只有少数个体能存留下来，因为他们赖以生存的_____都是非常有限的，所以进行着_____。在斗争中，具有_____的个体容易生存下来并繁殖后代。_____的个体被淘汰，这就是达尔文的_____学说。

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