请从下面两题中任选一题作文。
题一：以“当我停下脚步的时候”为题写一篇文章。
题二：阅读下列材料，根据要求写一篇文章。
户外行走时，我们有时会遇到顺风，有时会遇到逆风。对于同一个人来说，即使风力一样，也往往感觉逆风比顺风更大。顺风时，即使感觉不到，它也一直推着你。
生活中，顺风如同好运，人们往往会忽略它，高估自己；相反，逆风堪比霉运，人们往往会放大阻力，甚至会选择逃避。
①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。
②若选题二，请自拟题目后再作文。
③文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。
④字数不少于600字。
⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。
九年级语文命题作文困难题
请从下面两题中任选一题作文。
题一：以“当我停下脚步的时候”为题写一篇文章。
题二：阅读下列材料，根据要求写一篇文章。
户外行走时，我们有时会遇到顺风，有时会遇到逆风。对于同一个人来说，即使风力一样，也往往感觉逆风比顺风更大。顺风时，即使感觉不到，它也一直推着你。
生活中，顺风如同好运，人们往往会忽略它，高估自己；相反，逆风堪比霉运，人们往往会放大阻力，甚至会选择逃避。
①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。
②若选题二，请自拟题目后再作文。
③文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。
④字数不少于600字。
⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。
九年级语文命题作文困难题查看答案及解析
在下面题目中任选一个作文。
（1）快节奏的现代生活，让我们常常忽视了身边的亲情、友情、幸福……请你停下脚步，细细去品味，慢慢去感受一番吧！
请以“感受________”为题，写一篇文章。
【要求】①根据所写内容，在横线处填上恰当的词语，使题目完整。
②不要照抄引文，不少于600字（诗歌不少于30行）。文中不得出现真实的地名、校名和人名。
（2）请以“说不尽的初三”为话题，写一篇文章。
【要求】①写一篇不少于600字的文章；诗歌不少于30行。
②不得抄袭试卷中的材料和他人的作品；
③文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名。
九年级语文作文题简单题查看答案及解析
阅读下面的文字，按要求作文。
《枣儿》一文让我们真切地感受到，快节奏的现代生活，让人们忽视了身边的亲情、友情、幸福……请你停下脚步，细细去品味、慢慢去感受身边的幸福吧！
请以“感受幸福”为题，写一篇文章。
要求：联系自己的生活体验，写出真情实感，文体不限，不少于600字。
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作文（45分）
根据下面的要求，任选其中一题作文。
（1）阅读下面的文字，根据要求作文
行走在人生路上，对梦想的追求常常让我们行色匆匆，不肯停下前行的脚步。于是在努力拼搏的过程中，我们有时会感到疲惫、失落、孤独、苦闷……因此我们需要偶尔停一下，去休息，去放松，去调整，去总结……偶尔停一下，不是懒散懈怠，而是张弛有度；偶尔停一下，不是逃避放弃，而是积蓄力量；偶尔停一下，不是停滞不前，而是整装待发。停一下再上路，我们会发现人生的道路更加宽广，我们的生活更加美好。偶尔停一下，真好!
请以“偶尔停一下，真好”为题，写一篇文章。
（2）我与 ________
要求：①要有真情实感，不得套写抄袭；
②文体自定，文中不要出现真实的地名、校名和人名；
③不少于600字。
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下面两道作文题，请任选一题作文。
文题一：请以“没想到我如此 （虚荣、坚强、幸运……）”为题，结合个人生活经历，写一篇文章。
文题二：阅读下面的材料，按要求作文。
场景一：运动场上。一名同学纵身一跃，跨过了1.5米的横杆；一个小个子连跳三次，也没能越过1.2米的高度：老师说，尽力去跳就好。
场景二：春游途中：地里的小草因为干旱正在艰难的生长，大家纷纷议论，担心它难以茁壮成长，老师说，尽力去长就好。
“尽力而为就好”这一点引起你哪些联想和思考？
要求：①若选题一，先将题目补充完整，然后写作；若选题二，请按要求拟题，然后写作；②感情真实，文体不限（诗歌不少于20行）；③说真话，抒真情，忌抄袭；④文中不能出现真实的校名和姓名；⑤书写工整，不少于600字。
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作文：
阅读下列材料，根据要求写一篇文章。
生活中，幸福不都是轰轰烈烈，激荡人心的，更多时候它可能显得细切微小，难以察觉，而且，在你看来幸福的事情，别人可能觉得平平常常……
请以“我的小幸福”为题，写一篇记叙性文章，不少于600字。
注意：文中不得出现真实的校名、地名、人名。
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从下面两题中，任选一题，按要求作文。（50分）
（一）请以“当我再次________的时候”为题写一篇文章。
（二）请以“倾注”为话题写一篇文章。
要求：（1）不少于600字（如写诗歌，不少于20行）。（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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从下面两个题目中任选一题作文。
(1) 阅读下面文字，按要求作文。
约是誓言，约是承诺，约是一种心灵的期盼。时空广阔，心灵悠远，让我们相约知音，相约自然，相约人生……
请以“我与 相约”为题，写一篇文章。（横线空格处可填“老师”“月亮”“梦想”“真诚”等词语）
要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限。②表达真情实感，不得套写、抄袭。③文章中不得出现真实的地名、校名、人名。④字数在500字以上。
⑵阅读下面文字，按要求作文。
站点，既是匆匆而过的栖息处，也是暂时的落脚点；既是旧行旅的终点，又是新行程的起点……
人生就是这样，一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条。
以上文字给你什么联想或感悟，请以“每个站点都有风景”为题，写一篇记叙文或议论文。
要求：①确定立意，符合文体，不要套作，不得抄袭。②不少于500字。③文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
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作文（50分）
从下面两题中任选一题作文。
请以“一个让我_________的日子”为题，写一篇文章。
要求：①根据自己的感受，在横线上填入一个表示情感的词语，如“自豪”、“悲伤”、“感动”、“振奋”、“懊悔”等，将题目补充完整。②除诗歌外，文体不限。③书写工整，不少于600字。
阅读下面的文字，根据要求作文。
一片嫩红，一湾碧溪，一袭云彩，一阵鸟鸣，一丛风中的芦苇……便是一道赏心悦目的风景线。
一曲生命赞歌，一帧活动剪影，一次风采展示，一处公益广告……便是一道令人回味的风景线。
一位哲人说，你的灵魂就是一道精选的风景线。
也许，你眼中和心中的风景线更多更多……
请以“一道风景线”为题目，写一篇文章。
要求：①要有真情实感，不得抄袭。②除诗歌外文体不限。③卷面整洁，不少于600字。
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下面两道作文题，请任选一题作文。
题一：请以“捕捉快乐”为题，写一篇文章。
题二：阅读下面材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）
在森林里住着一个猎人。有一次，他在打猎途中遇到了一只美丽的小鹿，可是子弹打光了，于是他顺手把几粒吃剩的樱桃核放进了枪膛。枪响了，头部受伤的小鹿很快消失在密林深处。奇迹就由此发生了。
第二年春天，人们惊奇地发现，森林里出现了一只头顶上长着樱桃树的小鹿。樱桃小树在小鹿头顶上异常茂盛。在收获的季节里，小鹿摇落鲜红的樱桃果，把果实分给森林里所有的居民，包括那个射伤她的猎人。小鹿由此赢得了大家的喜爱与敬佩。
人生就要像小鹿那样，敢于鼓起直面困难的勇气，把袭来的子弹仔细珍藏，在血和泪的浇灌下让它长大、开花、结果，并最终把它们转化成前进的动力，以仁慈为怀，以德报怨，化敌为友，这样才能建立一个和谐的环境。
写作要求：
（1）若选题二，请按要求拟题，然后写作。
（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。
（3）文中请不要使用真实的地名、校名、人名。
（4）书写工整，不少于600字。
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