中东问题是影响二战后地区稳定的重要因素。阅读材料,回答相关问题。
材料一:“英皇陛下政府赞成犹太人在巴勒斯坦建立一个民族之家,并会尽力促成此目标的实现。但要明确说明的是,不得伤害已经存在于巴勒斯坦的非犹太民族的公民和宗教权利。”
——《贝福尔宣言》(1917年)
(1)材料一中的《贝福尔宣言》体现英国实行什么政策。结合所学知识,说明“一战”后英国在该地区又实行什么政策,其实质是什么。
材料二:“……根据决议,占人口总数2/3的阿拉伯人在巴勒斯坦地区建立一个阿拉伯国家,其面积为11203平方公里;同时,占人口总数1/3的犹太人建立以色列国,其面积为14942平方公里。”
——摘录自联合国181号决议(1947年)
(2)根据材料,二战后联合国关于中东问题的这一决议有什么问题。其带来的影响有哪些。
材料三:美苏在加紧争夺的同时,为了各自的利益,力图在中东地区维持一种“不战不和”的状态,引起了埃及的不满,1973年爆发第四次中东战争。
——《世界近现代史》
(3)根据材料三,概括引起中东长期冲突的国际因素。结合所学知识,说明第四次中东战争给资本主义世界经济带来的影响。
材料四90年代以来,中东地区大事记
时间 | 事件 |
1991年10月 | 中东和平进程全面启动 |
1995年11月 | 以色列总理拉宾遇刺,中东和平进程受阻 |
1998年10月 | 巴以双方达成关于中东和平的临时协议《怀河备忘录》 |
2000年9月 | 沙龙强行进入阿克萨清真寺,中东和平进程受挫 |
2003年4月 | 中东问题有关四方(联合国、欧盟、美国和俄罗斯)共同制订 的中东和平“路线图”计划正式启动 |
(4)根据材料四,概括近年来中东问题呈现的态势。结合所学知识,说明这种态势反映当今怎样的国际局势。
高二历史非选择题简单题
中东问题是影响二战后地区稳定的重要因素。阅读材料,回答相关问题。
材料一:“英皇陛下政府赞成犹太人在巴勒斯坦建立一个民族之家,并会尽力促成此目标的实现。但要明确说明的是,不得伤害已经存在于巴勒斯坦的非犹太民族的公民和宗教权利。”
——《贝福尔宣言》(1917年)
(1)材料一中的《贝福尔宣言》体现英国实行什么政策。结合所学知识,说明“一战”后英国在该地区又实行什么政策,其实质是什么。
材料二:“……根据决议,占人口总数2/3的阿拉伯人在巴勒斯坦地区建立一个阿拉伯国家,其面积为11203平方公里;同时,占人口总数1/3的犹太人建立以色列国,其面积为14942平方公里。”
——摘录自联合国181号决议(1947年)
(2)根据材料,二战后联合国关于中东问题的这一决议有什么问题。其带来的影响有哪些。
材料三:美苏在加紧争夺的同时,为了各自的利益,力图在中东地区维持一种“不战不和”的状态,引起了埃及的不满,1973年爆发第四次中东战争。
——《世界近现代史》
(3)根据材料三,概括引起中东长期冲突的国际因素。结合所学知识,说明第四次中东战争给资本主义世界经济带来的影响。
材料四90年代以来,中东地区大事记
时间 | 事件 |
1991年10月 | 中东和平进程全面启动 |
1995年11月 | 以色列总理拉宾遇刺,中东和平进程受阻 |
1998年10月 | 巴以双方达成关于中东和平的临时协议《怀河备忘录》 |
2000年9月 | 沙龙强行进入阿克萨清真寺,中东和平进程受挫 |
2003年4月 | 中东问题有关四方(联合国、欧盟、美国和俄罗斯)共同制订 的中东和平“路线图”计划正式启动 |
(4)根据材料四,概括近年来中东问题呈现的态势。结合所学知识,说明这种态势反映当今怎样的国际局势。
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1917年,英国外交大臣贝尔福发表“贝尔福宣言”,宣称:“英王陛下政府赞成在巴勒斯坦建立一个犹太人的民族国家,并将尽最大努力促其实现。”英国的做法
①违背了一战期间对阿拉伯人的承诺
②有利于维护巴勒斯坦地区的稳定
③促使大量犹太人返回巴勒斯坦
④使阿拉伯人与犹太人的矛盾日趋激化
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
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阅读下列资料,回答问题。
材料一(英国政府)赞成在巴勒斯坦为犹太人民建立一个民族家园,并尽最大的努力来达到此目的。
——1917年11月12日《贝尔福宣言》
材料二英国对巴勒斯坦的“委任统治”应于1948年8月1日前结束,并撤出军队;两个月后在巴勒斯坦建立阿拉伯独立国、犹太独立国和耶路撒冷国际特别政权。规定阿拉伯国、犹太国和耶路撒冷市边界。按此方案,犹太国面积14000平方千米,阿拉伯国11000平方千米(分三块,有走廊连贯……)
耶路撒冷市建立为一个在国际政权下的独立主体,由联合国共管……
——《第二届联大关于巴勒斯坦治理问题的决议》(1947年11月29日)
材料三第二次世界大战后初期,巴勒斯坦地区的阿拉伯人约有120万……而犹太人当时只有60万,实际占有土地只占巴勒斯坦地区的6%。
——黄培昭《巴以冲突回顾》
(1)结合所学知识指出,英国《贝尔福宣言》反映了英国什么政策?其实质目的是什么?
(2)依据材料二概括第二届联大关于巴勒斯坦问题决议的内容。
(3)结合材料二、三和所学知识,评价1947年联大关于巴勒斯坦分治的决议。
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阅读下列材料:
材料一 (英国政府)赞成在巴勒斯坦为犹太人民建立一个民族家园,并尽最大的努力来达到此目的。
——“贝尔福宣言”(1917年)
材料二 巴勒斯坦的委任统治应尽快结束,无论如何不得迟于1948年8月1日。
阿拉伯独立国、犹太独立国和本计划第三部分耶路撒冷市国际特别政权,应于委任统治国武装部队撤退完毕后两个月在巴勒斯坦成立,无论如何不得迟于1948年8月1日。
——《联合国大会第二届会议关于巴勒斯坦将来治理问题的决议》(1947年11月29日)
请回答:
(1)英国的“贝尔福宣言”实际上是英国实行的什么政策?一战后列强在此地区实行了什么政策?这一政策与前者有何不同?其实质是什么?
(2)从材料二看,阿拉伯属地与犹太人属地哪个面积大?该决定有何影响?
(3)根据所学知识分析英国支持犹太人立国的原因是什么?
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阅读下列材料,回答问题。:
材料一 孔子收平民的子弟当学生,看待如同贵族与士的子弟一样。他对每一个学生,给予单独的教导;答复学生的问题,因人而异。随着学校的演进,孔子自己也在成长,他从来不曾停止学习。孔子随时向有学问的人请教,也向平辈的朋友与路上的行人学习,学习他们的长处,避免他们所犯的错误。……他不仅以言语教,也以身教,以他的日常举止作为学生们的榜样。
——摘编自黎东方《孔子传略》
材料二 人才是一个国家取得发展最重要的资源。人才的成长有赖于教育。教育是一个民族最根本的事业。历史上的一些重要强国,都很重视教育。德国的高等教育在世界.上居于前列。二战后,日本之所以能够崛起,教育的迅速发展是一个重要因素。苏联建立以后,迅速建立了相应的教育制度。美国在国家发展中一贯重视教育。
——摘编自齐世荣等《15世纪以来世界九强兴衰史》下卷
(1)根据材料一并结合所学知识,概括孔子的教育思想。
(2)根据材料二并结合所学知识,谈谈你对“国运兴衰,系于教育”的理解。
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【历史-选修3:20世纪的战争与和平】
材料一 中东的动乱和暴力甚至比非洲的更为突出。巴勒斯坦在第一次世界大战后成为三种对立的利益:犹太复国主义的渴望、阿拉伯民族主义要求和英帝国主义关切的战场。
——摘编自《全球通史》
材料二 自叙利亚内战爆发以来,俄罗斯一直是叙利亚政府军最坚定、最强大的盟友,而美国却一直坚持要求阿萨德政权必须下台。但无论通过政治途径还是军事手段,美国都无法结束叙利亚的内战乱局。正如联合国秘书长潘基文所言,要将叙利亚不同派系拉到谈判桌上,也可能是遥不可及的事情。
——摘编自《新浪军事网》
材料三 叙利亚现领导人的政治生命只能由叙利亚人民来决定。无论是去是留,只要叙利亚内部达成一致,国际社会都将予以尊重。只有当叙利亚人民的意志得到伸张,旷日持久的流血冲突才有望早日结束,民族和解、重建和平的愿景才会获得可靠保障。
联合国安理会14日在美国、法国、英国对叙利亚实施军事打击后召开紧急公开会,中国常驻联合国代表马朝旭在会上发言,呼吁回到国际法框架内,通过对话协商解决问题。
——摘编自《新浪网》
(1)根据材料一、材料二并结合所学知识,分析中东乱局难以解决的原因。
(2)根据材料和所学知识,面对中东乱局该如何处理。
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(加试题)不同的维护国家利益方式对国家利益的实现有重要影响。阅读材料,回答问题。
材料一 1938年签订的某协定的附件(节选)
联合王国陛下政府和法国政府是在坚持9月19日英法建议第6款所规定的提议的基础上参加上述协定的缔结。前项建议第6款是涉及对捷克斯洛伐克国家新疆界面临无端侵略时的一项国际保证问题。当捷克斯洛伐克境内的波兰和匈牙利少数民族问题已告解决时,德国和意大利方面将对捷克斯洛伐克给予保证。
——齐涛《世界通史教程教学参考》
材料二 两个不同时期欧洲各国关系图示
(1)依据材料一,指出该协定的名称及其体现的英法两国的外交政策。结合相关史事,从主观目的和客观效果的角度简评该政策。
(2)概括材料二中欧洲各国处理国家关系的策略变化,并简述这一变化给成员国带来的政治收益。
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阅读材料,回答问题。
(1)对比上面两幅地图,概括说明一战后欧洲版图发生的主要变化。
(2)一战后欧洲版图的变化是凡尔赛体系的重要内容,依据上图并结合所学知识分析凡尔赛体系不能长期维持稳定的两大因素。
(3)凡尔赛体系也在一定程度上暂时缓和了帝国主义之间矛盾。战后各国为维护巩固和平作出了一系列积极有益的尝试。试举20世纪20年代苏俄和法国维护和平的尝试并说明其意义。
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二战结束至今,大国发展与区域发展、全球发展一直是相互影响、密不可分。阅读下列材料:
材料一 1950年7月,联邦议院通过一项决议求根据《基本法》的规定缔结《欧洲联盟条约》,以建立“拥有立法、行政和司法职能的超国家联盟机构”,并使之具有必要的权力,以达到欧洲的经济统一、共同的外交政策、各国人民的权利平等等目标。
——(德)康拉德•阿登纳《阿登纳回忆录》
材料二 戴高乐就任法兰西第五共和国总统期间(1958—1969年)的外交措施(部分)
1960年,提出“缓和、谅解、合作”的东方政策,希望改善苏法关系;
1960年,法属非洲殖民地有14个国家独立(当年总共有17个非洲国家独立);
1963年,《法德合作条约》签订;
1964年,与中国建立外交关系,并呼吁各国也承认新中国;
1964年,访问拉美,号召拉美反对美国霸权;
1965年,反对美国干涉越南;
1966年,致函美国总統约翰逊,宣布法国退出北约军事一体化机构;
1967年,第三次中东战争中,站在阿拉伯国家立场上反对美国支持以色列。
——据(法)皮埃尔•米盖尔《法国史》整理
材料三 英国脱欧虽在很大程度上是英国的特定历史文化传统和近年来卡梅伦政府玫策失当使然,但同时也是欧盟面临的深刻合法性危机的反映。欧洲一体化之初,其合法性主要是从三个方面确立起来的:其一是在两次世界大战梦魇的基础上通过国家间的联合实现长久和平;其二是通过一体化安排促进市场开放和经济增长;其三是通过福利国家改造和克服激进民族主义挽救民族国家。
——AlanMilward,TheEuropeanRescueoftheNationState
请回答:
(1)据材料一,指出战后德国对欧政策的核心理念。并结合所学知识,简析作此抉择的主要因素。
(2)据材料二指出戴高乐执政期间法国对外政策的出发点。并结合所学知识,概述这些措施对欧洲和世界的影响。
(3)据材料三并结合所学知识,分析英国“脱欧”的主要外因。
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马歇尔计划对二战后初期的西欧产生了重要影响。阅读材料,回答问题。
材料一战后初期西欧各国经济的困难引起了政局的激烈动荡。饥寒交迫的人民群众对本国政府的不满和反抗情绪与日俱增,阶级矛盾急剧上升。1947年上半年,法、英、意、比等西欧国家的罢工浪潮和工人运动风起云涌。在反法西斯斗争中得到锻炼和成长的西欧各国共产党在群众中的影响不断扩大,威望越来越高。尤其是法共和意共,在战后初期的大选中,法共获选票1/4,成为国会中第一大党;意共获得选票达1/3。
——斯帕尼尔《第二次世界大战后美国的外交政策》
材料二
图1:英国宣传马歇尔计划的海报。一位英国妇女脚踩着高跷,两只高跷上分别写着“MARSHALL”(马歇尔)和“AID”(援助),她前面的英文是“BETTERSTANDARDOFLIFE”(更美好的生活)。
图2:1947年苏联某杂志刊登的“美国最新战车”
材料三在美国(马歇尔计划)的要求下,1947年7月,英、法等16个国家成立了“欧洲经济合作委员会”,后改为常设机构——“欧洲经济合作组织”(OEEC)……西欧国家为接受马歇尔计划的援助而成立的一系列经济组织,都不同程度地冲破了原来民族国家的界限,加强了西欧各国的经济联系。
——摘编自王国范《试论马歇尔计划对战后初期欧洲的影响》
(1)根据材料一,概括美国提出马歇尔计划的主要背景。
(2)根据材料二,说明图1和图2的创作者对马歇尔计划的不同认识
并指出导致这种不同的主要因素
(3)根据材料三,在20世纪50年代初期,哪一组织的建立反映了西欧各国经济联系的加强?简要分析这种联系加强对国际政治产生的主要影响。
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