时下有一种新的媒体形式“手机报”，就是通过手机阅读新闻。左图是一幅颇富创意的“手机报”广告。观察图片，回答问题。
（1）图片A侧的符号是什么文字，有什么特点？（1分）
（2）图片A、B两侧分别象征什么时代？（2分）
（3）从最初创造的书写符号，到现在使用的电子媒介，在漫长的时代变迁中，信息传播经历了巨大的变革。请以历史上某重大发明为例，说明他是如何推动信息传播的变革。
（4）广告设计者把两者联系起来，你认为传递了怎样的历史内涵？（2分）
高三历史简答题中等难度题
时下有一种新的媒体形式“手机报”，就是通过手机阅读新闻。左图是一幅颇富创意的“手机报”广告。观察图片，回答问题。
（1）图片A侧的符号是什么文字，有什么特点？（1分）
（2）图片A、B两侧分别象征什么时代？（2分）
（3）从最初创造的书写符号，到现在使用的电子媒介，在漫长的时代变迁中，信息传播经历了巨大的变革。请以历史上某重大发明为例，说明他是如何推动信息传播的变革。
（4）广告设计者把两者联系起来，你认为传递了怎样的历史内涵？（2分）
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时下有一种新的媒体形式“手机报”，就是通过手机阅读新闻。左图是一幅颇富创意的“手机报”广告。观察图片，回答问题。
（1）图片A侧的符号是什么文字，有什么特点？（1分）
（2）图片A、B两侧分别象征什么时代？（2分）
（3）从最初创造的书写符号，到现在使用的电子媒介，在漫长的时代变迁中，信息传播经历了巨大的变革。请以历史上某重大发明为例，说明他是如何推动信息传播的变革。
（4）广告设计者把两者联系起来，你认为传递了怎样的历史内涵？（2分）
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（26分）阅读材料并回答问题
材料一唐代妇女的两张图片
（1）观察唐朝妇女图，可得到哪些历史信息？（8分）
材料二唐朝文化与宗教的四张图片（唐玄宗）注石台教经碑
（2）通过材料可以看出唐朝流行哪几种宗教？（6分）
材料三：大秦景教流行中国碑颂：贞观十有二年秋七月，诏曰：“道无常名，圣无常体，随方设教，密济群生。大秦国大德阿罗本，远将经象，来献上京。详其教旨，玄妙无为，观其元宗，生成立要。词无繁说，理有忘筌，济物利人，宜行天下。”
（3）请解释“道无常名，圣无常体”的含义？（2分）
（4）结合上述材料，概括唐朝在宗教文化上的基本政策，并分析其社会原因。（10分）
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1884年12月，《伦敦新闻画报》刊登了一条推销“新世界专利”的广告，其大意是：佩戴WOLF清新空气呼吸器，人们甚至在冬季室内门窗紧闭时，也可以不间断地呼吸到清洁、新鲜的空气，它不但可以让人们免受粉尘的侵害，而且不会给看书、写作或睡眠带来任何不便。这反映了当时英国
A. 技术革命化解了环境危机
B. 环境问题成为媒体关注的焦点
C. 工业化导致环境问题凸显
D. 环境污染比其他国家更加严重
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新中国成立后，广告曾一度在全国各种新闻媒体上绝迹。1979年1月，上海电视台播出了中国电视史上条商业广告，同年4月，财政部颁发文件，明确提出报社是宣传事业单位，但在财务管理上实行企业管理的办法。这些变化说明
A. 新闻立法成为新闻媒体改革的助推器 B. 思想解放推动了新闻媒体的体制改革
C. 经济特区成为经济体制改革“试验田” D. 城市体制改革助力新闻媒体的大发展
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新中国成立后，广告曾一度在全国各种新闻媒体上绝迹。1979年1月，上海电视台播出了中国电视史上第一条商业广告，同年4月，财政部颁发文件，明确提出报社是宣传事业单位，但在财务管理上实行企业管理的办法。这些变化说明
A. 思想解放推动了新闻媒体的体制改革
B. 新闻立法成为新闻媒体改革的助推器
C. 经济特区成为经济体制改革“试验田”
D. 城市体制改革助力新闻媒体的大发展
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《纽约时报》白19世纪中期创刊以来，长期占据美国乃至西方主流媒体的领袖地位。该报曾观察和记录了近代中国的发展变迁。阅读材料，回答问题。
《纽约时报》关于近代中国报道的一览表（节选）
（1）上表中，《纽约时报》报道了中国近代哪些重大事件？
（2）任选上述其中一个事件，全面分析其影响。
（3）结合所学知识，评述两个事件所反映的近代中国社会的历史发展趋势。
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古往今来，不同的政权组织形式体现了人类政治文明的多样性。阅读材料，回答问题。（23分）
材料一 阅读下列图片：
材料二 从独相到群相再到兼相，致使相权逐渐削弱，这既是我国集权体制下的政治制度发展变化的突出特征，也是皇权与相权矛盾运动的必然结果。
——齐涛《资政通鉴•中国历代政治制度得失》
材料三 英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治没计。……它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。
——杨小凯《中国政治随想录》
材料四 美国“除了全州性的法律以外，州有时也颁布一些全州性的治安条例。但在一般情况下，是由乡镇当局或乡镇官员会同治安法官，根据当地的需要，规定本地的社会生活细则，公布有关公共卫生、正常秩序和公民道德的守则。”
——引自【法】托克维尔《论美国的民主》
请回答：
（1）根据材料一，概括古代中国中央集权制度的主要特点。（4分）
（2）依据材料二并结合所学知识，指出“从独相到群相再到兼相”在秦、唐、明三代的表现。（6分）
（3）依据材料三并结合所学知识，指出英国找到“控制‘控制者’的办法”有哪些？（6分）
（4）根据材料四，概括美国中央与地方权力分配的特点。（4分）其优点是什么？（3分）
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文化史学家布克哈特把图像称作“人类精神过去各个发展阶段的见证”，认为通过图像可以加深对历史变迁的理解。
观察下列一组图片，回答问题。（13分）
（1）请将上述图像排序，并据图片提示概述中国近代历史发展的历程。（6分）
（2）就对中国产生的影响而言，19世纪70年代前后签订的不平等条约有所不同，其主要原因是什么？说明理由。（5分）
（3）以上4幅图像作为“可视的历史”在研究中国近代历史的过程中能够发挥什么作用？（2分）
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（15分）阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 材料一中图1，它是15世纪欧洲人绘制的世界地图，当时的欧洲人认为世界就是欧洲、北非、亚洲等一些地方，一片广阔的陆地的尽头是万丈深渊……总的来说，这些图片资料集中反映了世界从彼此割裂、相互子解、相对欠缺到日益连成一个有机整体的过程。
（1）材料一中的三幅图相比，第二幅和第三幅有哪些实质性的突破和变化？（4分）指出造成这些变化的根本原因。（2分）
（2）结合材料二和所学知识，回答世界从彼此割裂到日益连成一个有机整体的媒介有哪些。（4分）这一变化过程对东西方世界产生了怎样的影响？（5分）
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阅读材料，回答问题。
材料一 中国参会的主要目标尽管被认为“没有实现”，但参战却对长期追求的国家建构与国家认同之形成，助益甚巨。围绕为何参战、如何参战以及战后交涉，外交通过通电、媒体为国内各阶层所共有。各地一旦发生涉外案件，外交就为全中国所关心。此等举国关注普及了维护民族利益、保护和收回主权等国家主义共识，并转而为参加国际会议的全权代表和进行地方交涉的承担者所共有，通过这种内外持续互动，“外交”遂成为使国民意识到“中华民国”或“中国”整全存在的有效媒介。
——魏磊杰《“旧邦新造”的国际之维：重思中国与“一战”的关系》
（1）中国参会的主要目标“没有实现”指什么事件？结合材料一分析“参战”给中国社会所带来的积极影响。
材料二 五四以前中国的社会，可以说是一点没有组织。从前这个学校的学生那个学校的学生是一点没有联络的，现在居然各县各省的学生都有联合会。从前这个学校的教职员和那个学校的教职员也一点没有联络的，现在居然有好几省已经组织成了什么教职员工会。从前工界是一点没有组织的，自从五四以来，有工人的地方，如上海等处也添了许多中华工业协会等种种机关。从前商界也是一点组织没有的，现在如天津等处的商人有同业公会的组织。
——罗家伦《一年来我们学生运动底成功失败和将来应取的方针》
（2）结合材料二和教材所学知识概括归纳五四运动的历史意义。
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