红薯是杂合子,生产中通常使用薯块繁殖,不同品种杂交后代往往表现出优于双亲的性状,即杂种优势。现要尽快选育出抗病(Aa)抗盐(Bb)的红薯新品种并进行大面积推广。请完成下列问题。
(1)进行杂交育种的亲本的基因型是____________。
(2)请用遗传图解的形式,写出红薯品种间杂交育种的程序。
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红薯是杂合子,生产中通常使用薯块繁殖,不同品种杂交后代往往表现出优于双亲的性状,即杂种优势。现要尽快选育出抗病(Aa)抗盐(Bb)的红薯新品种并进行大面积推广。请完成下列问题。
(1)进行杂交育种的亲本的基因型是____________。
(2)请用遗传图解的形式,写出红薯品种间杂交育种的程序。
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杂种优势泛指杂种品种即F1(杂合子)表现出的某些性状或综合性状优于其亲本品种(纯合子)的现象。我国大面积推广种植的优质、高产杂交稻品种即为杂合子。请回答:
(1)在农业生产时,杂交稻(F1)的杂种优势明显,但是F2会出现杂种优势衰退现象。原因是F1产生配子时发生了等位基因_______,受精后使F2出现一定比例纯合子。
(2)若水稻的大粒杂种优势性状由一对等位基因(A1A2)控制。现将若干大粒水稻杂交种平分为甲、乙两组,相同条件下隔离种植。甲组自然状态授粉,乙组在人工控制下进行严格自交授粉。若所有的种子均正常发育,繁殖两代后的甲组和乙组杂种优势衰退率(小粒所占比例)分别为________、________,该实验的目的是__________________________________。
(3)若水稻的大穗杂种优势性状由两对等位基因(B1B2C1C2)共同控制。两对等位基因都纯合时表现为衰退的小穗性状。若大穗杂交种(B1B2C1C2)自交一代后出现衰退的小穗性状的概率为1/2。则说明这两对等位基因位于______________________,且__________________(填“发生”或“不发生”)交叉互换。
(4)如果水稻的某杂种优势性状由n对等位基因控制,且每对等位基因都独立遗传。某杂交稻品种n对基因都杂合,而其后代n对基因都纯合时才表现衰退。该品种(F1)自然状态下授粉,第二年种植时(F2)表现衰退的概率为_________,由此推断:杂合等位基因对数越多,F2杂种优势衰退率越_____________。
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辣椒具有明显的杂种优势(两个品种的杂交后代产量等性状优于双亲)。在辣椒育种过程中,研究人员发现了辣椒雄性不育系植株。利用雄性不育系与可育植株杂交,生产杂种种子是降低制种成本和提高纯度的有效途径。
(1)辣椒具有两性花,人工杂交获得的杂交一代(F1)会出现杂种优势,但F1不能留种推广种植的原因是_____,因此在生产上需年年制种。辣椒雄性不育系植株的培育 成功解决了制种的难题。
(2)雄性不育系植株的花药瘦小、干瘪,无花粉粒或仅极少花粉粒,用碘液染色后显示不着色或着色极浅。而可育株系的花粉粒饱满,碘液染色后着色深。由此可推测不育花粉败育的重要原因是储存营养的能力_____。
(3)研究人员为了进一步揭示花粉败育机制,进行了如下研究。在盛花期分别取雄性不育系和可育系发育不同阶段(依次为阶段 1~5)的花蕾,测定内源吲哚乙酸(IAA)、赤霉素(GA 3)、脱落酸(ABA)含量并绘制相对含量变化趋势如图 1、图 2 所示。
①综合图 1 和图 2 结果可育系花蕾发育过程中激素的变化规律是,发育前期_________,发育后期_________是育性得以维持的保证。而不育系花蕾发育前 期_____过高和后期_____下降过快对败育起了重要的作用。
②以上结果说明,花粉的可育或败育是受到_____的结果。
(4)研究人员在花蕾发育后期还检测到花蕾的乙烯释放量和 IAA 氧化酶活性,不育系均显著高于可育系。结合(2)、(3)的研究推测,在花蕾发育后期,乙烯通过_____,使花粉败育。
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杂种优势泛指 F1(杂合子)表现出的某些性状或综合性状优于其亲本品种(纯 合子)的现象。现阶段,我国大面积推广种植的优质高产玉米品种均为杂合子。请回答:
(1)玉米是单性花、雌雄同株的农作物。在杂交过程中 ,玉米相对于豌豆可以简化_____ 环节。
(2)在农业生产时,玉米杂交种(F1)的杂种优势明显,但是 F2 会出现杂种优势衰退现象, 原因是 F1 产生配子时等位基因发生了_____,受精后使 F2 出现一定比例的纯合子。
(3)若玉米的大粒杂种优势性状由一对等位基因(A1 A2)控制。现将若干大粒玉米杂 交种均分为甲、乙两组,相同条件下隔离种植。甲组在自然状态下受粉,乙组在人工控制下进行 严格的自交受粉。若所有的种子均正常发育,则繁殖两代后甲组和乙组杂种优势衰退率(小粒所占比例)分别为_____、_____,该实验的目的是_____ 。
(4)若玉米的大 穗杂种优势性状由两对等位基因(B1B2 C1C2)共同控制。两对等位基 因都 纯合时表现为衰退的小穗性状。若大穗杂交种(B1B2 C1C2)自交,F1 中会出现衰退的小穗性 状,且概率为 1/2,则说明 这两对等位基 因位于____________________,且____________________(填“发生” 或“不发生”)交叉互换。
(5)若玉米的某杂种优势性状由 n 对等位基因控制,且每对等位基因都独立遗传。若某杂 种优势品种的 n 对基因都杂合,其后代的 n 对基因都纯合时才表现为衰退性状,则该优势品 种(F1)在自然状态下受粉,第 2 年种植时(F2)表现为衰退性状的概率为____________________, 由此推断,F2 杂种优势衰退率与杂合等位基因对数的关系是____________________。
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杂种优势泛指F1(杂合子)表现出的某些性状或综合性状优于其亲本品种(纯合子)的现象。现阶段,我国大面积推广种植的优质高产玉米品种均为杂合子。请回答:
(1)玉米是单性花、雌雄同株的农作物。在杂交过程中,玉米相对于豌豆可以简化____________环节。
(2)在农业生产时,玉米杂交种(F1)的杂种优势明显,但是F2会出现杂种优势衰退现象,原因是F1产生配子时等位基因发生了____________,受精后使F2出现一定比例的纯合子。
(3)若玉米的大粒杂种优势性状由一对等位基因(A1A2)控制。现将若干大粒玉米杂交种均分为甲、乙两组,相同条件下隔离种植。甲组在自然状态下受粉,乙组在人工控制下进行严格的自交受粉。若所有的种子均正常发育,则第3年种植时甲组和乙组杂种优势衰退率(小粒所占比例)分别为____________、
____________,该实验的目的是____________ 。
(4)若玉米的大穗杂种优势性状由两对等位基因(B1B2C1C2)共同控制。两对等位基因都纯合时表现为衰退的小穗性状。若大穗杂交种(B1B2C1C2)自交,产生F1代,F1代中大穗 杂交种(B1B2C1C2)自交,其后代中会出现衰退的小穗性状,且概率为1/2,则说明这两 对等位基因位于____________,且____________(填“发生”或“不发生”)交叉互换。
(5)若玉米的某杂种优势性状由n对等位基因控制,且每对等位基因都独立遗传。若某杂种优势品种的n对基因都杂合,其后代的n对基因都纯合时才表现为衰退性状,则该优势品种(F1)在自然状态下受粉,第2年种植时(F2)表现为衰退性状的概率为____________,由此推断,F2杂种优势衰退率与杂合等位基因对数的关系是____________。
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杂种优势指F1杂合子表现出的某些性状优于亲本品种(纯系)的现象。我国大面积推广种植的优质、高产玉米品种均为杂合子。请回答:
(1)玉米是单性花、雌雄同株的作物。在杂交过程中,玉米相对于豌豆可以简化_______环节。
(2)在农业生产时,玉米杂交种(F1)的杂种优势明显,但是F2会出现杂种优势衰退现象。这可能是F1产生配子时发生了___________,使F2出现一定比例纯合子所致。
(3)若玉米的大粒杂种优势性状由一对等位基因(A1A2)控制。现将若干大粒玉米杂交种平分为甲、乙两组,相同条件下隔离种植。甲组人工控制自交授粉,乙组自然状态授粉。若所有的种子均正常发育,第3年种植时甲组杂种优势衰退率(小粒所占比例)____________(选填“大于”、“小于”、“等于”)乙组杂种优势衰退率。该实验的目的是__________。
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玉米是单性花、雌雄同株的作物,花生是自花传粉植物。
杂种优势是指F1杂合子表现出的某些性状优于亲本品种(纯系)的现象。我国大面积推广种植的优质、高产玉米品种均为杂合子。请回答:
(1)在杂交过程中,玉米相对于豌豆可以简化_______________环节。
(2)在农业生产时,玉米杂交种(F1)的杂种优势明显,但是F2会出现杂种优势衰退现象。这可能是F1产生配子时发生了_______________,使F2出现一定比例纯合子所致。
(3)若玉米的大粒杂种优势性状由一对等位基因(A1A2)控制。现将若干大粒玉米杂交种平分为甲、乙两组,相同条件下隔离种植。甲组人工控制自交授粉,乙组自然状态授粉。若所有的种子均正常发育,第3年种植时甲组杂种优势衰退率(小粒所占比例)_______________(选填“大于”、“小于”、“等于”)乙组杂种优势衰退率。该实验的目的是______________________________。
(4)其茎匍匐生长(A)对直立生长(a)为显性,荚果薄壳(B)对荚果厚壳(b)为显性。基因型纯合、表现一致的花生才能作为品种使用。为获取直立薄壳的花生优良性状新品种,应选择基因型为___________的两亲本进行杂交,然后自交,再从中选择直立薄壳植株进行播种,收获时全部清除荚果厚壳植株,在无种子混杂和基因突变的情况下,用荚果薄壳植株结的种子播种后,田间是否还会出现荚果厚壳的植株?为什么?_______;_____________________________________。
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杂交水稻具有重要的经济价值。水稻的杂交种在生活力、抗逆性、适应性和产量等方面优于双亲,但由于杂种后代会发生性状分离无法保持其杂种优势,因此需要每年制种用于生产。
(1)我国科研人员对杂交稻的无融合生殖(不发生雌、雄配子的细胞核融合而产生种子的一种无性繁殖过程)进行了研究。有两个基因控制水稻无融合生殖过程:含基因A的植株形成雌配子时减数第一次分裂异常导致雌配子染色体数目加倍;含基因P的植株产生的雌配子不经过受精作用,直接发育成个体。雄配子的发育不受基因A、P的影响。人们曾用图1所示杂交方案,获得无融合生殖的个体。
①若Ⅱ自交,所结种子的胚的基因型为________。若Ⅲ自交,所结种子的胚的染色体组数为________。
②理论上Ⅳ作为母本能使子代_________________。
③无融合技术应用于作物育种,可以使杂种通过无性繁殖得以保持杂种优势,但也会导致________多样性降低,应对杂草入侵或病毒侵害的能力降低,因而也藏有生态隐患。
(2)我国科研人员尝试利用另一种方法________敲除杂种水稻的若干个相关基因,实现了杂种的无融合生殖(如图2所示)。
①CRISPR/Cas 9基因编技术中使用的Cas 9核酶可以实现对DNA分子的定点切割,该酶切断的化学键是________。
a.碱基之间的氢键 b.肽键
c.两个核苷酸之间的磷酸二酯键 d.高能磷酸键
②据图分析,科研人员利用基因编辑技术敲除的若干个基因在实现无融合生殖过程中的作用是________。
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杂种优势泛指杂种品种即F1(杂合子)表现出的某些性状或综合性状优越于其亲本品种(纯系)的现象。现阶段,我国大面积推广种植的优质、高产玉米品种,均为杂合子。
(1)在农业生产时,玉米杂交种(F1)的杂种优势明显,但是F2会出现杂种优势衰退现象。这可能是F1产生配子时发生了___________,使F2出现一定比例纯合子所致。
(2)玉米的大粒杂种优势性状由一对等位基(A1A2)控制,现将若干大粒玉米杂交种平分为甲、乙两组,相同条件下隔离种植,甲组自然状态授粉,乙组人工控制自交授粉。若所有的种子均正常发育,繁殖两代后甲组和乙组杂种优势衰退率(纯合子所占比例)分别为_________、_________。
(3)玉米的大穗杂种优势性状由两对等位基因(B1B2C1C2)共同控制,两对等位基因都纯合时表现为衰退的小穗性状。若大穗杂交种(B1B2C1C2)自交后代出现衰退的小穗性状的概率为1/2,则说明这两对等位基因位于____________________________。
(4)如果玉米的某杂种优势性状由n对等位基因控制,且每对等位基因都独立遗传。若某杂种优势品种n对基因都杂合(亲本),其后代n对基因都纯合时才表现衰退,该品种自然状态授粉留种,F2表现衰退的概率为_________,由此推断F2杂种优势衰退速率随着杂合等位基因对数的增加而______(“升高”、“降低”或“基本不变”)。
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油菜是我国重要的油料作物,培育高产优质新品种意义重大。油菜的杂种一代会出现杂种优势(产量等性状优于双亲),但这种优势无法在自交后代中保持,杂种优势的利用可显著提高油菜籽的产量。
(1)油菜具有两性花,去雄是杂交的关键步骤,但人工去雄耗时费力,在生产上不具备可操作性。我国学者发现了油菜雄性不育突变株(雄蕊异常,肉眼可辨),利用该突变株进行的杂交实验如下:
①由杂交一结果推测,育性正常与雄性不育性状受_________对等位基因控制。在杂交二中,雄性不育为_________性性状。
②杂交一与杂交二的F1表现型不同的原因是育性性状由位于同源染色体相同位置上的3个基因(A1、A2、A3)决定。品系1、雄性不育株、品系3的基因型分别为A1A1、A2A2、A3A3。根据杂交一、二的结果,判断A1、A2、A3之间的显隐性关系是_________。
(2)利用上述基因间的关系,可大量制备兼具品系1、3优良性状的油菜杂交种子(YF1),供农业生产使用,主要过程如下:
①经过图中虚线框内的杂交后,可将品系3的优良性状与_________性状整合在同一植株上,该植株所结种子的基因型及比例为_________。
②将上述种子种成母本行,将基因型为_________的品系种成父本行,用于制备YF1。
③为制备YF1,油菜刚开花时应拔除母本行中具有某一育性性状的植株。否则,得到的种子给农户种植后,会导致油菜籽减产,其原因是_________。
(3)上述辨别并拔除特定植株的操作只能在油菜刚开花时(散粉前)完成,供操作的时间短,还有因辨别失误而漏拔的可能。有人设想:“利用某一直观的相对性状在油菜开花前推断植株的育性”,请用控制该性状的等位基因(E、e)及其与A基因在染色体上的位置关系展示这一设想 ____________________。
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