人类社会从专制到民主，从人治到法治经历了漫长而艰难的历史过程。请回答：（1）当强调人性尊严...

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人类社会从专制到民主，从人治到法治经历了漫长而艰难的历史过程。请回答：
（1）当强调人性尊严的人文主义思潮吹拂西欧大地的时候，中国明清封建专制统治登峰造极。请分别写出明清加强文化专制的措施。
（2）近代社会的发展过程是一个民主代替专制、以法治代替人治的渐进过程。任举一例早期资产阶级革命相关法律文件和作用加以说明。
（3）近代化在政治领域的要求是实现民主化。请问什么事件开启了近代中国政治上的民主化？中国第一次完全意义上的近代民主革命是哪次？
（4）1954年宪法草案讨论期间，全国有1.5亿人民参加讨论，提出118万条修改和补充意见。从中可以得出什么结论？结合所学知识指出该宪法的性质。
（5）新中国成立后，我国民主法制遭到严重破坏是在哪一时期？改革开放以来，我国逐步走上了依法治国的道路，请举出这一时期制定的一部重要法律加以说明。

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（11分）党的十八大四中全会强调建设社会主义法治国家，“全面依法治国”是新一届中央领导集体提出的“四个全面”战略布局中得主要内容之一。回顾历史，从专制到民主、从人治到法治是人类历史的重大进步，经历了漫长的奋斗历程。阅读材料，回答问题。
材料一　它痛诉了英国国王队殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权力，它同时宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。
材料二　孙中山提出“我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命······”
材料三中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
——摘自《中国人民共和国宪法》（1954年9月15日）
请回答：
（1）材料一所述内容源于什么文献？（2分）它的颁布有何意义？（1分）
（2）根据材料二结合所学知识，指出孙中山领导革命的指导思想是什么？（2分）他对中国的政治民主化做出了哪些贡献？（3分）
（3）材料三的《中华人民共和国宪法》是在什么会议上通过的？（1分）结合所学知识，概述其颁布的重大意义。
（4）综合以上材料，谈谈你对中央提出“全面依法治国”的认识。（1分）

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从专制到民主，从人治到法治是人类历史的重大进步，人类为此经历了漫长的奋斗历程。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一　　处死查理一世无疑是“革命”，但是经过“光荣革命”的“反革命”，英国用宪政框架吸纳革命原则，成就了代表资本主义发展方向的近代宪政体制。资产阶级与王权之间达成了王权接受限制的持续妥协，维护了英国持久稳定的法治与和平。
——杨和平《查理一世之死与英国宪政体制的确立》
材料二　　美国的开国者们因为长久的自治传统……使他们对一个坐拥大权的政治领袖患有极大的忧虑……因此他们想方设法地约束总统的权力。不仅是司法、立法制度上的约束，甚至在宪法中加上了弹劾权，对犯有“叛国罪、贿赂罪或其他重罪轻罪”的总统和其他行政官员进行弹劾，并予以罢免。
——《大国崛起·美国》
材料三　　我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权力。为了保障这些权力，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意，如果遇有任何一种形式的政府变成危害这些目的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。
——杰斐逊《独立宣言》
材料四　　法国革命是一件长期工作的最后完成，即使它没有发生，古老的社会建筑同样也会倒塌。法国革命的业绩是以突然方式完成了需要长时期才能一点一滴完成的事情。
——托克维尔《旧制度与大革命》
请回答：
（1）依据材料一及所学知识，英国建立了什么样的“近代宪政体制”？资产阶级与王权之间妥协具体表现在哪部文献之中？
（2）依据材料二及所学知识，美国是如何“想方设法地约束总统的权力”？
（3）材料三中体现了北美民众的哪些诉求？
（4）依据材料四及所学知识，你如何理解“即使它没有发生，古老的社会建筑同样也会倒塌。”？
（5）综合上述材料及所学知识，你对民主和法治建设有何认识？

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中外历史的民主与法制进程，是从专制到民主、从人治到法治的过程，是人类政治文明发展的大趋势，据此回答下面问题：
（1）明清时期，我国封建君权进一步强化标志是什么？对中国社会产生什么消极影响？
（2）世界近代史上从人治走向法治的开始是英国资产阶级革命建立了什么政治制度？为该政治制度提供法律保障的文献是什么？
（3）18世纪末19世纪初，美国、法国资产阶级革命高潮过去后，分别制定什么文献来巩固自己的政权？
（4）新中国成立后，党非常重视民主法制建设，1954年第一届全国人民代表大会制定了《中华人民共和国宪法》该宪法具有什么性质？改革开放后，我国颁布了一系列法律，逐渐形成了什么法律体系？
（5）结合党中央提出“全面依法治国”，谈谈你的认识。

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从专制到民主，从人治到法是人类政治文明漫长而艰难的演进过程。阅读下列材料：
材料一　 1689年10月，议会通过了新的历史文献。文献规定:国无权废止法律;不得侵犯议会的征税权:不经议会同意，国王不得组织常备军……
材料二　我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全成止。
材料三　在权利方面，宣扬人们生来是而且始终是自由平等的；法律是公共意志的表现；各个公民都有言论著述和出版的自由。……有财产权是神不不可侵犯的权利。
请回答:
（1）材料一所述的“新的历史文献”是什么文献？颁布文献的目的是什么？为这个国家确立了什么政治体制？
（2）材料二所引用的历史文献是哪一战争中发表的？这场战争的领导人是谁？
（3）材料三出自哪个国家颁布的文献？这个国家18世纪80年代爆发的那一场革命原因是什么？
（4）根据材料结合所学知识，17、18世纪上述三个国家的革命共同性质是什么？

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在长期的社会发展中，人类作为一个群体对其组织的治理模式进行了不懈的探索。从人治到法治、从专制到民主，是近代社会政治发展的必然选择。阅读材料，回答问题。
材料一中国古代的丞相经历了从一人之下，万人之上的“独相”阶段，到常常七八个宰相在一起议事的“群相”阶段，再到兼相——丞相没有了。这是我国古代中央集权制度历程中的一个典型特征，更是皇权与相权矛盾运动的必然结果。
——读史札记
（1）根据材料一并结合所学知识，指出“从独相到群相再到兼相”在秦、唐、明三代的表现。
材料二 17世纪英国“国王”与“议会”关系示意图
（2）对比材料二中的图A和图B，国王和议会的权力变化是通过哪部法律文献得以实现的?“议会权力的不断上升”的结果使英国最终确立了何种政体?在该政体下，英国的元首处于何种地位?
材料三麦迪逊先生:立法，行政、司法三权分立，是保护公民权利的基本要求；让三者相互独立，则是保证它们分开的基本要求。如果行政官要讨好议会才能再次当选依赖心就会使行政官独立不起来。……就会把议会弄成既是法律的制定者，又是法律的执行者。
——（美）麦迪逊:《辩论:美国制宪议会记录》，尹宣译
（3）依据材料二结合所学知识，麦迪逊所指的政治制度开始于美国哪一部文献的制定?
（4）纵观上述材料，你从人类文明发展历程中得到什么感悟与认识?

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【民主与法治】
从专制到民主，从人治到法治是历史发展的必然。资本主义的民主与法制体现了资产阶级的要求，社会主义民主与法制建设是中国人民的选择。阅读下列材料，回答问题。
材料一：1804年，《拿破仑法典》颁布实施，它明确规定成年法国人都平等地享有民事权利，体现了在法律上公民平等的原则；严格规定了私有财产的合法性，在任何情况下都不受侵犯；否定了封建特权，确立了资产阶级的自由和平等原则。在拿破仑帝国时期，经强迫在法国占领下的欧洲一些国家和地区实行此法典。
材料二：1861年3月，沙皇亚历山大二世签署了农奴制改革的法令。法令规定：农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖或干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买这块份地。
材料三：1862年，林肯政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，扭转专了战局，加速了北方军事胜利的进程
——材料二、三摘编自义务教育阶段历史教科书
材料四：中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
——《中华人民共和国宪法》1954年
请回答：
（1）材料一中《拿破仑法典》体现了怎样的立法原则？法典在欧洲洲的推行起到了什么作用？
（2）根据材料二、三，分析19世纪60年代美、俄两国颁布的法律是如何促进资本主义发展的。
（3）根据材料四说明1954年颁布的《中华人民共和国宪法》是什么性质的宪法？

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从专制到民主、人治到法治是人类历史的重大进步，人类为此经历了漫长的奋斗历程。阅读材料，回答问题。
材料一：处死查理一世无疑是“革命”，但是经过“光荣革命”的“反革命”，英国用宪政框架吸纳革命原则，成就了代表资本主义发展方向的近代宪政体制。资产阶级与王权之间达成了王权接受限制的持续妥协，维护了英国持久稳定的法治与和平
——杨和平《查理一世之死与英国宪政体制的确立》
（1）材料一中英国建立了什么样“近代宪政体制”？结合材料及所学知识指出资产阶级与王权之间妥协具体表现在哪部文献之中？
材料二：美国的开国者们因为长久的自治传统…使他们对一个坐拥大权的政治领袖患有极大的忧虑……因此他们想方设法地约束总统的权力。不仅是司法、立法制度上的约束，甚至在宪法中加上了弹劾权，对犯有“叛国罪、贿赂罪或其他重罪轻罪”的总统和其他行政官员进行弹劾，并予以罢免。
——《大国崛起·美国》
（2）材料二中美国采取了什么制度“想方设法地约束总统的权力”？这一制度体现在哪部文件中？
材料三：杰斐逊在《独立宣言》中写道：“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权力。为了保障这些权力，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成危害这些目的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。”
（3）材料三中体现了北美民众的哪些诉求？
材料四：第544条：“所有权是无限地利用并支配物品的权利，但利用以不受法律禁止为限。”
第545条：“除非供公用并有公正的赔偿，不得强迫任何人放弃自己的财产。”
第101条：“契约为一种合意，依此合意，一人或数人负担给付，作为或不作为的债务……依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力”
——法国《拿破仑法典》
（4）根据材料四中的内容指出《拿破仑法典》体现了哪些法律原则？
（5）综合上述材料，结合所学知识，归纳民主法治建设在不同国家，不同时期具有的共同作用。

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从专制到民主、人治到法治是人类历史的重大进步，人类为此经历了漫长的奋斗历程。阅读材料，回答问题。
材料一：处死查理一世无疑是“革命”，但是经过“光荣革命”的“反革命”，英国用宪政框架吸纳革命原则，成就了代表资本主义发展方向的近代宪政体制。资产阶级与王权之间达成了王权接受限制的持续妥协，维护了英国持久稳定的法治与和平。
﹣﹣杨和平《查理一世之死与英国宪政体制的确立》
（1）材料一中英国建立了什么样“近代宪政体制”？结合材料及所学知识指出资产阶级与王权之间妥协具体表现在哪部文献之中？
材料二：美国的开国者们因为长久的自治传统…使他们对一个坐拥大权的政治领袖患有极大的忧虑……因此他们想方设法地约束总统的权力。不仅是司法、立法制度上的约束，甚至在宪法中加上了弹劾权，对犯有“叛国罪、贿赂罪或其他重罪轻罪”的总统和其他行政官员进行弹劾，并予以罢免。
﹣﹣《大国崛起•美国》
（2）材料二中美国采取了什么制度“想方设法地约束总统的权力”？这一制度体现在哪部文件中？
材料三：杰斐逊在《独立宣言》中写道：“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权力。为了保障这些权力，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成危害这些目的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。”
（3）材料三中体现了北美民众的哪些诉求？
材料四：第544条：“所有权是无限地利用并支配物品的权利，但利用以不受法律禁止为限。”
第545条：“除非供公用并有公正的赔偿，不得强迫任何人放弃自己的财产。”
第101条：“契约为一种合意，依此合意，一人或数人负担给付，作为或不作为的债务……依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力”
﹣﹣法国《拿破仑法典》
（4）根据材料四中的内容指出《拿破仑法典》体现了哪些法律原则？
（5）综合上述材料，结合所学知识，归纳民主法治建设在不同国家，不同时期具有的共同作用。

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从专制到民主、人治到法治是人类历史的重大进步，经历了漫长的奋斗历程。人类反对战争、渴望和平，希望发展经济、合作共赢。请回答下列各题。
（1）1787年，制宪会议制订了美国宪法，该宪法规定美国是什么体制的国家？根据宪法谁被选为美国第一任总统？
（2）辛亥革命极大地推进了中国民主政治的进程，请用相关事实予以说明。
（3）中国共产党十八届五中全会提出“四个全面”其中全面依法治国，日益凸显。请你写出我国第一部社会主义类型的宪法全称？该宪法是在哪次会议上通过的？
（4）想一想20世纪末世界上最大的经济体是什么？当今世界出现了怎样的政治格局？今日世界经济发展的趋势怎样？

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