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材料分析题（12分）民主法治是人类社会的永恒追求。
材料一
法典（见下图）刻在一个黑色石柱上。法典把奴隶与金、银、牛、羊等财产相提并论，允许主人买卖或转让（一个奴隶的价格相当于一头牛）。法典规矣拐走他人的奴隶或隐藏逃奴者处死；伤害他人致残致伤者，要“以眼还眼，以牙还牙”。
(1) 请写出该法典的历史地位？（1分）
材料二 “为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”
----孔子
(2)请写出孔子的治国思想？此学派开始成为封建正统思想的时期（2分）
材料三 下图
（3）图中的唐太宗采取哪项措施促成了政治清明局面的出现？ （1分）
材料四 第一条:凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。
(4)此条款出自英国议会的颁布什么文件？英国政治体制有何变化？（2分）
材料五 “人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，……”
(5)这一文件的颁布有何重要意义?(1分)
材料六 第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。 第三条 国家主权属于人民。 第六条 法津是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。第十七条 私人财产神圣不可侵犯。
(6)以上哪一条最能体现此法性质(1分)
材料七1954年9月20日第一届 第一次会议通过、颁布《中华人民共和国宪法》。它以《中国人民政治协商会议共同纲领》为基础，又是《共同纲领》的发展。该宪法除序言外，分总纲、国家机构、公民的基本权力和义务以及国旗、国徽、首都，共4章106条。
(7)请填出空白部分，写出这部宪法的性质。（2分）
材料八 李克强在《政府工作报告》中提出“有权不能任性”。
(8)综上所述， 你是如何理解的？（2分）
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从人治到法治、从专制到民主，彰显了人类社会的进步和发展。阅读材料，回答问题。
材料一 法典(见下图)刻在一个黑色石柱上，法典把奴隶与金、银、牛、羊等财产相提并论，允许主人买卖或转让(一个奴隶的价格相当于一头牛)。法典规矣拐走他人的奴隶或隐藏逃奴者处死；伤害他人致残致伤者，要“以眼还眼，以牙还牙”。
材料二 “我们的制度之所以为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……”
——伯里克利
材料三 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。
（1）请写出材料一中该法典的名称及其历史地位？
（2）据材料二，指出“我们的制度”具体民主性的表现。
（3）材料三出自哪一历史文献？其核心思想是什么？该文献的颁布使该国从什么政体转变为什么政体？
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从人治到法治、从专制到民主，彰显了人类社会的进步和发展。阅读材料，回答问题。
材料一：法典(见下图)刻在一个黑色石柱上，法典把奴隶与金、银、牛、羊等财产相提并论，允许主人买卖或转让(一个奴隶的价格相当于一头牛)。法典规矣拐走他人的奴隶或隐藏逃奴者处死；伤害他人致残致伤者，要“以眼还眼，以牙还牙”。
材料二 “我们的制度之所以为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……”
——伯里克利
（1）请写出该法典的名称及其历史地位？
（2）据材料二，并结合书本对“我们的制度”在民主性（进步性）方面做一个简单的评价。
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从人治到法治、从专制到民主，彰显了人类社会的进步和发展。阅读材料，回答问题。
材料一
法典(见下图)刻在一个黑色石柱上，法典把奴隶与金、银、牛、羊等财产相提并论，允许主人买卖或转让(一个奴隶的价格相当于一头牛)。法典规矣拐走他人的奴隶或隐藏逃奴者处死；伤害他人致残致伤者，要“以眼还眼，以牙还牙”。
(1)请写出该法典的名称及其历史地位？
材料二 “我们的制度之所以为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……”
——伯里克利
(2)据材料二，并结合书本对“我们的制度”在民主性（进步性）方面做一个简单的评价。
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人类社会法制传统源远流长，追求民主和法制是人类社会永恒的主题。阅读材料，回答下列问题。
材料一：如下图中的石柱记载了古代两河流域地区的一部法典。它严格保护奴隶主的利益，把奴隶看做主人的工具和财产，不属于人的范围，因而不予保护。如：杀死或伤害努力，不算犯罪，只须向主人赔偿损失；拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑等。
（1）根据材料一并结合所学知识，写出这部法典的名称。这部法典在世界法制史上有何重要地位？
材料二：罗马法是古代欧洲最发达的法律体系，但是罗马法不是某一部法律文献的名称，而是指罗马奴隶制国家的全部法律……它不仅包括从《十二铜表法》到《国法大全》(公元6世纪)间的所有法律，而且包括中世纪复兴以后对周边国家产生影响的罗马法。
——谢冬慧《罗马法的借鉴价值》
（2）材料二中的《十二铜表法》颁布于哪年？该法律在促进该国公平正义方面起到怎样的作用？
材料三：1804年，《拿破仑法典》颁布实施，它明确规定成年法国人都平等地享有民事权利，体现了在法律上公民平等的原则；严格规定了私有财产的合法性，在任何情况下都不受侵犯；否定了封建特权，确立了资产阶级的自由和平等原则。在拿破仑帝国时期，曾经强迫在法国占领下的欧洲一些国家和地区实行此法典。
（3）根据材料三指出《拿破仑法典》体现了怎样的立法原则？法典在欧洲的推行起到了什么作用？
（4）谈谈你对古代民主与法制的认识。
材料四：2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”，是新中国第一部以法典命名的法律，在法律体系中居于基础性地位，也是市场经济的基本法。
（5）十八届三中全会指出要建立法制中国，请你结合上述材料谈谈对我国民主与法制的认识。
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材料分析题（12分）
【古代法之起源】
材料一
法典（见下图）刻在一个黑色石柱上。法典把奴隶与金、银、牛、羊等财产相提并论，允许主人买卖或转让（一个奴隶的价格相当于一头牛）。法典规矣拐走他人的奴隶或隐藏逃奴者处死；伤害他人致残致伤者，要“以眼还眼，以牙还牙”。
(1)请写出该法典的名称，并指出这是一部什么性质的法典？（2分）
【西方民主法制建设】
材料二 英国议会颁布《权利法案》：
第一条:凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。
第二条:近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。
第四条:凡未经国会准许，借口国王特权,为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。
第六条:除经国会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。
第八条:议会之选举应是自由的。
第九条：国会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在国会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。
第十三条:为申雪一切诉冤，并为修正、加强与维护法律起见，国会应时常集会。
(2)从第一、二、四、六条可以看出英国议会颁布《权利法案》的目的是什么？从第八、九、十三条 可以看出《权利法案》确定的立法原则是什么？通过以上等法律条款,英国最先在世界上建立起怎样的资产阶级政治体制？（3分）
【杰出历史人物之政治智慧】
材料三
(3)左图的唐太宗采取哪些措施促成了政治清明局面的出现？右图的华盛顿为美国民主法制建设作出的主要贡献是什么？（2分）
【中国民主法制进步】
材料四（下图）
(4)图中所示文件公布于“民国元年三月十一日”。“中华民国元年”是哪一年？此文件由哪一机构制定？是一部什么性质的文件？它对人们的思想观念造成了什么影响？（4分）
(5)李克强在《政府工作报告》中提出“有权不能任性”。你是如何理解的？（1分）
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民主与法治是文明社会的重要基石。一部人类社会的发展史也是一部从专制、人治走向民主、法治的历史。请阅读材料回答下列问题。
【西方社会的法治之光】
材料一：这部法典刻在一根石柱上。……它保存得相当完整。它是了解巴比伦社会的重要的材料，同时也是目前人类历史上第一部较完备的法典。
（1）根据材料一结合所学知识，指出材料提及的这部法典名称是什么？
材料二：尽管大西洋把英.法.美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响.相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
——《世界史（以文明演进为线索）》
（2）根据材料二结合所学知识，列举关于欧洲“‘权利’的诉求或‘人权’的伸张”所颁布的法律性文件。归纳这些文件的共同作用。
【文明中国的法治历程】
材料三：它是中国历史上研究国家治理方式的学派，它提出了富国强兵.以法治国的思想，它是我国诸子百家中的一家。
（3）指出材料三中的“它”这一学派的代表人物？
材料四：一个清明社会的出现，必须以法治作为前提，而且保证执法的公平性。李世民登基伊始，便令长孙无忌和房玄龄修订《武德律》，制定《贞观律》，后来，长孙无忌又组织19位大臣与法律专家为《唐律》作注，完成《唐律疏议》三十卷。
——《大国崛起》
（4）根据材料四，说一说《唐律疏议》为我国哪一盛世局面奠定法制基础？
材料五：
（5）材料五所示宪法在我国历史上有何重要地位？
（6）2017年5月3日。习近平主席在中国政法大学考察时强调：“全面推行依法治国，培养高素质法治人才。”对此，你打算如何为我国法治社会建设添砖加瓦？
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民主与法治是文明社会的重要基石。一部人类社会的发展史也是一部从专制、人治走向民主、法治的历史。请阅读材料回答下列问题。
材料一：这部法典刻在一根石柱上。……它保存得相当完整。它是了解巴比伦社会的重要的材料，同时也是目前人类历史上第一部较完备的法典。
（1）根据材料一结合所学知识，指出材料提及的这部法典名称是什么？
材料二：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响。相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
﹣﹣《世界史（以文明演进为线索）》
（2）根据材料二结合所学知识，列举关于欧美“‘权利’的诉求或‘人权’的伸张”所颁布的法律性文件（不少于2个），并归纳这些文件的共同作用。
材料三：它是中国历史上研究国家治理方式的学派，它提出了富国强兵。以法治国的思想，它是我国诸子百家中的一家。
（3）指出材料三中的“它”这一学派的代表人物？请举一例战国时期各国变法中体现法治和加强中央集权思想的改革名称。
材料四：新国家的设计者们按照西方资产阶级民主制度和三权分立的原则，在中国建立了一个实行议会制和责任内阁制的资产阶级共和国……革命党人希望借此来束缚袁世凯专制独裁的手脚……
﹣﹣卢菡著《不可不读的中国历史》
（4）“革命党人”颁布的哪一法律文献能体现新国家政治制度的设计理念？
材料五：如下图
（5）材料五所示宪法在我国历史上有何重要地位？
（6）2017年5月3日。习近平主席在中国政法大学考察时强调：“全面推行依法治国，培养高素质法治人才。”对此，你打算如何为我国法治社会建设添砖加瓦？
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从人治到法治、从神权到人权、从君主专制到民主政治彰显了人类社会的进步和发展。阅读下列材料，回答问题：
材料一：
（1）材料一图一石柱上面记叙了哪部古代法典的内容？图二漫画反映了古代哪个国家民主政治的实质？
材料二:“在权利方面，宣扬人们生来就死而且始终是自由平等的。……这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。”
——北师大版初中历史教材
（2）材料二的内容源于法国的什么文献？它在财产方面作出了怎样的规定？
材料三 美国1787年宪法规定：美国总统可提名大法官，可否决国会的法律；美国国会可弹劾总统，总统提名大法官须经参议院批准；美国最高法院可宣布总统法令违宪，可宣布国会通过的法律违宪无效。
（3）根据材料三并结合所学知识回答，美国1787年宪法有何特点？确立了怎样的政体形式？写出这部宪法在世界历史上的地位。
（4）依据上述材料并结合所学知识，谈谈你对民主与法制的认识。
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自人类诞生以来，世界各国人民为追求民主与法制就进行了许多尝试与努力。
阅读材料，完成下列探究活动。
材料一：下图石柱上面镌刻了282条法典条文，这些条文是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
（1）材料一中的“法典”指的是什么法典?
材料二：一位与伯里克利同时代的人曾自豪地说：“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。”
（2）材料二中的“人”赞颂的是古代雅典在世界上率先创立了什么制度?该制度的基本特点是什么?
材料三：《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。
（3）从材料三《查士丁尼法典》中可以看到它颁布的目的是什么?
材料四：人民为自由而战，寻求真正的解放。女王的荣光，查理的断首，都镌刻着“王在议会，法在习惯”的字样。
（4）材料四中“王在议会，法在习惯”，体现出英国确立了怎样的资产阶级统治制度?
（5）依据上述材料结合所学知识，请你谈谈对民主法制的认识。