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实验室现有一瓶已使用过的氢氧化钠溶液，某小组同学就“该溶液是否变质”对其进行了探究．请你参与探究：
（1）甲同学首先对该溶液的溶质作出了以下两种假设：
①是NaOH ②是NaOH和Na2CO3的混合物
请你对此再提出两种假设：________、________：
（2）乙同学通过一系列实验证明甲同学的第②种假设是正确的，他推测该溶液是因为吸收了空气中的________而产生了Na2CO3，要除去溶液中的Na2CO3应选用的试剂是________．氢氧化钠溶液保存时应注意________；
（3）丙同学进一步探究NaOH溶液的变质程度．他向溶液中逐滴加入质量分数为7.3%的稀盐酸，根据生成CO2的质量测定Na2CO3的质量．实验测得加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的质量关系如图所示：
（a）写出盐酸与Na2CO3反应生成CO2气体的化学方程式：________
（b）实验过程中与NaOH反应所用稀盐酸溶液的质量是________ g；
（c）根据b中与NaOH反应所用稀盐酸的质量，对照上图，请你提出一个还值得探究的问题：________．
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实验室现有一瓶已使用过的氢氧化钠溶液，某小组同学就“该溶液是否变质”对其进行了探究．请你参与探究：
（1）甲同学首先对该溶液的溶质作出了以下两种假设：
①是NaOH ②是NaOH和Na2CO3的混合物
请你对此再提出两种假设：________、________：
（2）乙同学通过一系列实验证明甲同学的第②种假设是正确的，他推测该溶液是因为吸收了空气中的________而产生了Na2CO3，要除去溶液中的Na2CO3应选用的试剂是________．氢氧化钠溶液保存时应注意________；
（3）丙同学进一步探究NaOH溶液的变质程度．他向溶液中逐滴加入质量分数为7.3%的稀盐酸，根据生成CO2的质量测定Na2CO3的质量．实验测得加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的质量关系如图所示：
（a）写出盐酸与Na2CO3反应生成CO2气体的化学方程式：________
（b）实验过程中与NaOH反应所用稀盐酸溶液的质量是________ g；
（c）根据b中与NaOH反应所用稀盐酸的质量，对照上图，请你提出一个还值得探究的问题：________．
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某兴趣小组的同学在老师的指导下，对一瓶没有塞橡皮塞的氢氧化钙溶液进行探究，请你一起参与．
【提出问题】该氢氧化钙溶液是否全部变质？
【猜想与假设】猜想①：氢氧化钙溶液可能全部变质，变成碳酸钙．
猜想②：氢氧化钙溶液可能部分变质，其成分是 ________ ．
【实验探究】
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| （1）取样于试管中，滴加稀盐酸 | 有 ________ 生成 | 原溶液里一定有碳酸钙 |
| （2）另取样于试管中，滴加酚酞试液 | 溶液成红色 | 原溶液一定有 ________ |
【反思拓展】（1）氢氧化钙露置于空气中容易变质，原因是 ________ （用化学方程式表示）．
（2）在分析化学反应的物质成分时，除了考虑生成物外，还需考虑的是 ________ ．
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某兴趣小组的同学在老师的指导下，对一瓶没有塞橡皮塞的氢氧化钙溶液进行探究，请你一起参与．
（提出问题）该氢氧化钙溶液是否全部变质？
（猜想与假设）
猜想①：氢氧化钙溶液可能全部变质，变成碳酸钙．
猜想②：氢氧化钙溶液可能部分变质，其成分是________．
（实验探究）
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| （1）取样于试管中，滴加稀盐酸 | 有___生成 | 原溶液里一定有碳酸钙 |
| （2）另取样于试管中，滴加酚酞试液 | 溶液成红色 | 原溶液一定有____ |
（反思拓展）
（1）氢氧化钙露置于空气中容易变质，原因是___________（用化学方程式表示）．
（2）在分析化学反应的物质成分时，除了考虑生成物外，还需考虑的是__________．
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某兴趣小组的同学在老师的指导下，对一瓶没有塞橡皮塞的氢氧化钙溶液进行探究，请你一起参与．
【提出问题】该氢氧化钙溶液是否全部变质？
【猜想与假设】猜想①：氢氧化钙溶液可能全部变质，变成碳酸钙．
猜想②：氢氧化钙溶液可能部分变质，其成分是______．
【实验探究】 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| （1）取样于试管中，滴加稀盐酸 | 有______生成 | 原溶液里一定有碳酸钙 |
（2）另取样于试管中，滴加酚酞试液
| 溶液成红色 | 原溶液一定有______ |
【实验结论】综合上述实验（1）、（2），你得出的结论是猜想______成立．
【反思拓展】（1）氢氧化钙露置于空气中容易变质，原因是______（用化学方程式表示）．
（2）在分析化学反应的物质成分时，除了考虑生成物外，还需考虑的是______．
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某兴趣小组的同学在老师的指导下，对一瓶没有塞橡皮塞的氢氧化钙溶液进行探究，请你一起参与．
【提出问题】该氢氧化钙溶液是否全部变质？
【猜想与假设】猜想①：氢氧化钙溶液可能全部变质，变成碳酸钙．
猜想②：氢氧化钙溶液可能部分变质，其成分是 ________ ．
【实验探究】
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| （1）取样于试管中，滴加稀盐酸 | 有 ________ 生成 | 原溶液里一定有碳酸钙 |
| （2）另取样于试管中，滴加酚酞试液 | 溶液成红色 | 原溶液一定有 ________ |
【实验结论】综合上述实验（1）、（2），你得出的结论是猜想 ________ 成立．
【反思拓展】（1）氢氧化钙露置于空气中容易变质，原因是 ________ （用化学方程式表示）．
（2）在分析化学反应的物质成分时，除了考虑生成物外，还需考虑的是 ________ ．
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某兴趣小组的同学在老师的指导下，对一瓶没有塞橡皮塞的氢氧化钙溶液进行探究，请你一起参与。
【提出问题】该氢氧化钙溶液是否全部变质？
【猜想与假设】猜想①：氢氧化钙溶液可能全部变质，变成碳酸钙。
猜想②：氢氧化钙溶液可能部分变质，其成分是 。
【实验探究】
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| (1)取样于试管中，滴加稀盐酸，充分振荡 | 有 生成 | 原溶液中一定含有碳酸钙 |
| (2)另取样于试管中，滴加酚酞试液 | 溶液呈红色 | 原溶液中含有 |
【实验结论】综合上述实验(1)、(2)，你得出的结论是猜想 成立。
【反思与拓展】(1)氢氧化钙露置于空气中容易变质，原因是 (用化学方程式表示)。
(2)在分析化学反应后的物质成分时，除了考虑生成物外，还需考虑的是 。
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某课外化学兴趣小组的同学们在老师的指导下，对一瓶没有塞橡皮塞的氢氧化钙溶液进行探究，请你一起参与。
（提出问题）该氢氧化钙溶液是否全部变质？
（猜想与假设）猜想①：氢氧化钙溶液可能全部变质，变成碳酸钙。
猜想②：氢氧化钙溶液可能部分变质，其成分是______。
（实验探究）
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| （1）取样于试管中，滴加稀盐酸，充分振荡 | 有____生成 | 原溶液中一定含有碳酸钙 |
| （2）另取样于试管中，滴加酚酞试液 | 溶液呈红色 | 原溶液中含有______ |
（实验结论）综合上述实验（1）、（2），你得出的结论是猜想_____成立。
（反思与拓展）（1）氢氧化钙露置于空气中容易变质，原因是_______（用化学方程式表示）。
（2）在分析化学反应后的物质成分时，除了考虑生成物外，还需考虑的是_______。
（探究创新）
学习了氢氧化钠的性质之后，知道其溶液能使无色酚酞试液变红色，氢氧化钠溶液中含有H2O、Na+、OH-，某科技小组想进一步探究是哪一种粒子使无色酚酞试液变红？
（提出猜想）猜想①：可能是H2O：猜想②：可能是Na+；猜想③：可能是OH-。
（实验验证）
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| ①用试管取少量蒸馏水，滴入1滴~2滴无色酚酞试液，振荡 | 试管内溶液仍为无色 | 水分子不能使无色酚酞试液变红色 |
| ②用试管取少量氯化钠溶液，滴入1滴~2滴无色酚酞试液，振荡 | ______ | _______ |
| ③用试管取少量氢氧化钠溶液，滴入1滴~2滴无色酚酞试液，振荡 | ______ | _______ |
（讨论反思）有同学认为猜想①不需要实验验证就可以排除，你认为该同学的理由是_____。
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某课外活动小组的同学用实验探究固体氢氧化钠是否变质，他们进行了如下实验：
取少量固体于试管中，并向其中滴加稀盐酸，如果有______产生，则说明变质．如果氢氧化钠确实已部分变质，为了除杂，他们首先将固体溶解，此操作需用到的主要仪器是（填仪器名称）______．
有甲、乙两位同学设计了两种除杂方案：
甲：向其中加入适量稀盐酸；
乙：向其中加入适量氢氧化钙溶液
你认为合理的方案是______（填“甲”或“乙”或“甲和乙”）．请用文字说明理由______．
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实验小组的同学在做“碱的性质”实验时，发现装氢氧化钠溶液的试剂瓶瓶口出现白色固体，他们想探究该氢氧化钠溶液是否变质．请你参与他们的探究，提出一种猜想，设计实验方案，预测可能观察到的实验现象及相应的结论．
（1）你的猜想，并证明你的猜想：________．
（2）在该变质的氢氧化钠溶液中加入过量的稀盐酸，充分反应后溶液中的溶质有________．