2017年1月，教育部基础教育二司下发《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概...

教育部基础教育二司下发2017年1号函件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》，文件表示，教材中要落实“十四年抗战概念”的精神，教育部要求对各级各类教材进行修改，在2017年春季教材中要求全面落实。“十四年抗战概念”是把哪一事件作为抗日战争的开端　　 （ ）

A. 九一八事变　　 B. 八一三事变

C. 西安事变　　 D. 七七事变

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2017年1月教育部基础司发函要求全国中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念，这里“十四年抗战”开始的标志性事件是（　 ）

A. 九一八事变　　 B. 西安事变　　 C. 卢沟桥事变　　 D. 平型关大捷

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2017年1月，教育部基础教育司发函要求全国中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念，这里“十四年抗战”开始的标志性事件是

A. 九一八事变

B. 一二八事变

C. 卢沟桥事变

D. 八一三事变

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教育部于2017年1月10日下发《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》,要求对各级各类中小学的地方课程教材进行修改,在2017年春季教材中全面落实,凡有“八年抗战”字样,改为“十十四年抗战”,并视情况修改与此相关内容,确保树立并突出“十四年抗战”概念,据此判断,中国日战争开始的标志是

A. 七七事变　　 B. 九一八事变　　 C. 八一三事变　　 D. 双十事变

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教育部要求在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念，它有助于中小学生更全面理解抗日战争的整个历史。阅读下列材料，回答问题。

材料一：世界人民反法西斯战争主要战场及时间表。

（1）中国的抗日战争开始于什么事件的爆发？根据材料一概括中国人民抗日战争的主要特点。

材料二：1945年9月2曰，日本在停泊于东京湾的美国密苏里号战舰上签署了投降书。在经过十四年抗战以后，中国终于胜利了。中国的国际地位也从未像现在这样地受人尊敬——它已完成了最漫长的反侵略和反极权主义的抗战。

——徐中约《中国近代史》

（2）说说你对材料二中“中国的国际地位也从未像现在这样地受人尊敬”的理解。

（3）胜利来之不易，和平任重道远。综合上述材料，谈谈你的认识。

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全面落实“十四年抗战”说法，有着广泛的民意基础和事实依据。阅读下列材料,回答问题。

材料一　

2017年1月3日，中国教育部基础教育二司发函，要求在2017年春季教材中全面落实“十四年抗战概念”，教材中的“八年抗战”一律修改为“十四年抗战”。

材料二

沈阳日军行动，可作为地方事件，望力避冲突，以免事态扩大。一切对日交涉，听候中央处理。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——1931年9月蒋介石致张学良密电

“如果战端一开，那就地无分南北，人无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责任……”

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——1937年7月17日，蒋介石在庐山发表谈话

材料三

历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。……惨案铁证如山、不容篡改。任何人要否认……惨案这一事实，历史不会答应，……无辜死难者的亡灵不会答应，13亿中国人民不会答应，世界上一切爱好和平与正义的人民都不会答应。

——习近平在国家公祭仪式上的讲话

材料四

当2017的新年钟声敲响之际，习近平在新年贺词中再次向世界发出构建人类命运共同体的呼吁：“中国人历来主张‘世界大同，天下一家’。中国人民不仅希望自己过得好，也希望各国人民过得好。”“我真诚希望，国际社会携起手来，秉持人类命运共同体的理念，把我们这个星球建设得更加和平、更加繁荣。”

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——新华网（2017年1月6日）

（1）根据材料一和所学知识，分别指出“八年抗战”和“十四年抗战”开始的时间和历史事件。

（2）结合材料二和所学知识回答。对待日军侵略的态度上，导致蒋介石从“力避冲突”转变为“皆有守土抗战之责任”的重大历史事件是什么？发动者该历史事件的是哪两位将军？

（3）结合材料三和所学知识回答。日本在全面侵华战争中犯下的滔天罪行是什么？日本右翼势力企图歪曲历史，你认为日本应怎样正确认识和对待这段历史问题？

（4）“八年抗战”还是“十四年抗战”，长期以来一直存在不同的声音。请结合材料谈谈你的认识。

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2017年1月，教育部下发《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》，要求在教材中落实“十四年抗战概念”精神，凡有“八年抗战”字样，改为“十四年抗战”。 “十四年抗战”开始标志是（　 ）

A. 一二八事变　　 B. 九一八事变　　 C. 华北事变　　 D. 七七事变

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根据教育部文件精神，2017年春季起全国中小学教材将八年抗战改为十四年抗战。

材料一：“十四年抗战概念”年代尺 （如下图）。

材料二：日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头是那种万众一心的民族凝聚力。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

——金冲及《二十世纪中国史纲》

材料三：我国史学界在全面地评价中国抗战在世界反法西斯战争中的地位和作用方面普遍认为：中国抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分，它开辟了世界上第一个反法西斯战场……　　　　　　　　　　　　　　

——《中国抗日战争在世界反法西斯战争的地位新观点综述》

阅读材料，回答问题：

（1）请将材料一图中 A 处代表的历史事件补充完整，并用相关史实证明在1931年到1937年间中国人民进行了不屈的抵抗。（列举两例则可）

（2）根据材料二及所学知识，简述中华民族“民族凝聚力”在政治、军事上的表现。

（3）举例说明中国抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分。

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最近，教育部基础教育二司下发2017年1号函件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》，要求各地在2017年春季始全面落实“十四年抗战概念”精神。“十四年抗战”始于（　　 ）

A. 七七事变　　 B. 八一三事变　　 C. 九一八事变　　 D. 百团大战

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（2017泰安19题）教育部下发2017年1号函件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》，要求在教材中落实“十四年抗战概念”的精神。对这一要求的正确理解有（）

①日本发动九一八事变后，中国的抗日战争开始了　

②客观反映了中国战场在世界反法西斯战争中的重要地位　　

③有利于客观反映中国共产党的中流砥柱作用，有利于弘扬伟大的抗战精神　　

④中国战场是世界反法西斯战争的唯一战场

A. ①②③④　　 B. ②③④

C. ①②③　　 D. ①③④

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