某生物兴趣小组有一些能够稳定遗传的高茎、豆荚饱满和矮茎、豆荚不饱满的两个品系豌豆，该兴趣小...

某生物兴趣小组有一些能够稳定遗传的高茎、豆荚饱满和矮茎、豆荚不饱满的两个品系豌豆，该兴趣小组的成员，希望通过遗传学杂交实验探究一些遗传学问题。

（1）你认为可以探究的问题有：

问题1：控制每对相对性状的基因是否分别遵循孟德尔的基因________定律。

问题2：）控制两对相对性状的基因是否遵循孟德尔的基因________定律。

（2）请设计一组最简单的实验方案，探究上述遗传学问题：（不要求写出具体操作方法）

①高茎豆荚饱满的豌豆和矮茎豆荚不饱满的豌豆杂交；观察和统计F1的性状及比例；保留部分F1种子。②F1代个体进行__________；观察和统计F2的性状及比例

（3）实验结果：

①F1全部为高茎且豆荚饱满。

②F2的统计数据

（4）实验分析：

①F2中高茎∶矮茎＝____________，豆荚饱满∶豆荚不饱满＝3︰1，所以高茎和矮茎、豆荚饱满和豆荚不饱满分别是由一对等位基因控制的，并遵循孟德尔的基因分离定律。

②F2四种表现型的比例不是_____________（填比例），所以控制上述两对相对性状的非等位基因不遵循孟德尔的基因自由组合定律。

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某生物兴趣小组有一些能够稳定遗传的高茎、圆粒和矮茎、皱粒的两个品系豌豆，如果你是小组的一员，希望通过实验探究一些问题。可以探究的问题有：
（1）问题1：控制两对相对性状的基因是否分别遵循孟德尔基因的分离定律．
问题2：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（2）请设计一组最简单的实验方案，探究上述遗传学问题：（不要求写出具体操作方法）
①________________________________________________________________________________________________________________________________________；观察和统计F1的性状和比例；保留部分F1种子．
②________________________________________________________________________________________________________________________________________；观察和统计F2的性状和比例．
实验结果：
①F1全部为高茎、圆粒．
②F2的统计数据

实验分析：
①F2中________________________________________________________________________________________________，所以高茎和矮茎、圆粒和皱粒分别是由一对等位基因控制的，并遵循孟德尔的基因分离定律．
②F2四种表现型的比例不是9：3：3：1，所以控制上述两对相对性状的非等位基因。
（3） 实验证明，在F2代中，能稳定遗传的高茎圆粒的个体和矮茎皱粒的个体的比例都是16%，所以，你假设F1形成的配子，其种类及比例是 YR：Yr：Yr：yr=4：1：1：4，（Y和y表示高茎和矮茎基因，R和r表示圆粒和皱粒基因）请设计一个实验验证你的假设，并用遗传图解分析实验预 期．

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豌豆种子的黄色对绿色为显性，圆粒对皱粒为显性。现有黄色圆粒和绿色皱粒两个纯种品系，用它们作亲本进行杂交，得F1，再使F1自交，得F2，为获得稳定遗传的绿色圆粒豌豆，对F2还应（　　　 ）

A．从F2中选出绿色圆粒个体，使其杂交

B．从F2中直接选出纯种绿色圆粒个体

C．从F2中选出绿色圆粒个体，使其反复自交

D．将F2的全部个体反复自交

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豌豆豆荚的饱满和不饱满是一对相对性状，这对相对性状由等位基因B、b控制。下表是豌豆豆荚形状三个组合的遗传实验结果。请分析并回答下列问题：

(1)根据组合____________或____________能判断出__________________是显性性状。

(2)请写出组合二饱满亲本的基因型：____________________。

(3)组合一的杂交类型属于____________(填“自交”“测交”“正交”或“反交”)。

(4)组合三的F1中，杂合子与纯合子的植株数目比值约是____________________。

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现有甲、乙两株豌豆，甲为黄色豆荚（AA）、黄色子叶（BB），乙为绿色豆荚（aa）、绿色子叶（bb），这两对性状独立遗传。由于害虫导致乙的雄蕊破坏，通过杂交后，乙所结种子再种下去，则长出的植株所结豌豆的豆荚及子叶表现型之比分别为（      ）

A、绿:黄=1:0 黄:绿=3:1                 B、黄:绿=1:0  黄:绿=3:1

C、黄:绿=3:1 黄:绿=3:1                 D、黄:绿=1:0  黄:绿=9:3=3:1

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（2015秋•烟台校级期末）现有甲，乙两株豌豆，甲为黄色豆荚（AA），黄色子叶（BB），乙为绿色豆荚（aa），绿色子叶（bb），这两对性状独立遗传．由于害虫导致乙的雄蕊被破坏，通过杂交后，乙所结的种子再种下去，则长出的植株所结豌豆的豆荚及子叶的表现型之比分别为（　 ）

A．绿：黄=1：0黄：绿=3：1　　

B．黄：绿=1：0黄：绿=3：1

C．黄：绿=3：1黄：绿=3：1　　

D．黄：绿=1：0黄：绿=9：3：3：1

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某学校的一个生物学兴趣小组进行了一项实验来验证孟德尔的遗传规律。该小组用豌豆的两对相对性状做实验，选取了黄色圆粒(黄色与圆粒都是显性性状，基因分别用Y、R表示)豌豆与某豌豆作为亲本杂交，F1中黄色∶绿色=3∶1，圆粒∶皱粒=1∶1。请根据实验结果回答有关问题：

(1)用学过的知识解释为什么F1中出现黄色和绿色种子的比值是3∶1。___________ 。

(2)让F1中所有的黄色圆粒豌豆自交，如果这两对性状的遗传符合基因的自由组合定律，后代中纯合黄色皱粒豌豆占的比例是______________。亲本某豌豆基因型是_______。

(3)请你利用亲本中的黄色圆粒豌豆为材料设计操作简便的实验，验证这两对性状的遗传符合基因的自由组合定律。(要求:实验设计方案科学、合理、简明)

①种植亲本中的黄色圆粒豌豆，让其__________________；

②统计子代_________________________________。

③结果及结论： ____________________，

证明这两对性状的遗传符合基因的自由组合定律。

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豌豆豆荚绿色（G）对黄色（g）为显性，花腋生（H）对顶生（h）为显性，这两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律。两个品种的豌豆杂交得到如右图所示的结果，则亲本的基因型是

A．GGhh × ggHH　　　　 B．GgHh × ggHh

C．GgHh × Gghh　　 　 D．Gghh × GGHh

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黄色子叶、不饱满豆荚豌豆与绿色子叶、饱满豆荚豌豆杂交，F1代都是黄色子叶、饱满豆荚，将F1与某植株杂交，子代的性状表现统计结果如下图所示，子叶和豆荚的显性性状分别用A、B表示，请分析回答：

（1）显性性状是_________、_________。

（2）亲本基因型分别是_________、_________。

（3）F1的基因型是_________，某植株的表现型是_________，基因型是____________。

（4）F1在产生配子时，__________分离，________________________自由组合。

（5）若将F1自花传粉，子代中纯合子所占的比例是____________。

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下列说法错误的是

A．D和d分别控制豌豆的高茎和矮茎，是一对等位基因

B．两个杂合子杂交后代既有杂合子又有纯合子

C．基因型为AAbb的生物个体不是纯合子

D．显性性状不一定稳定遗传

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