阅读材料,完成下列要求。
材料一
在18世纪结束以前,英国已经建立了内阁制,君主只能通过大臣来统治。而大巨是议会成员并对议会负责的,这一体制强调议会和行政的联系,在一个主要方面与孟德斯鸠的原理是相反的。英国的宪法传统是强调“国会至上”的原则,国会是立法机关,国会至上也就是“国会立法至上”,其含义是“对国会的立法权限并无法律上的限制”。因此在英国,国会的立法权几乎无所限制,“英国国会除了把男人变成女人之外,还没有什么办不到的事情”。
——摘自《浅析权力制的原则在美英法三国宪法与宪政中体现》
材料二
南京临时政府的《政府组织大纲》原规定的是总统制,待临时大总统由孙中山让给袁世凯之后,《临时约法》即改为内阁制,以便架空袁世凯,通过国民党在议会中的多数,保证权力掌握在自己手里。……民初的国会,虽然热热闹闹,但无论是国民党还是进步党,关心的重点不是协商妥协,为民国制定一个新宪法和新制度,而是忙于党争,打击对方的势力,扩充自己的权力。李剑农指出:“从唐内阁到赵内阁,同盟会派的人只恨内阁不能全操入己党手中,以为还是党势太弱,极力扩张党势;非同盟会派的党人,也深感内阁不能全落入同盟会派的手中,一方面权力反对政党内阁之说,一方面也极力造党与之相抗。”
——摘自《辛玄后民初的制度转型败因探讨》
(1)报据材料一并结合所学知识,指出英国政治机构之问的关系。并分析英国形成“国会至上”的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析辛亥革命后内阁制形成的主要原因。结合所学知识,说明近代中国和英国国会的不同点。
高一历史非选择题困难题
阅读材料,完成下列要求。
材料一
在18世纪结束以前,英国已经建立了内阁制,君主只能通过大臣来统治。而大巨是议会成员并对议会负责的,这一体制强调议会和行政的联系,在一个主要方面与孟德斯鸠的原理是相反的。英国的宪法传统是强调“国会至上”的原则,国会是立法机关,国会至上也就是“国会立法至上”,其含义是“对国会的立法权限并无法律上的限制”。因此在英国,国会的立法权几乎无所限制,“英国国会除了把男人变成女人之外,还没有什么办不到的事情”。
——摘自《浅析权力制的原则在美英法三国宪法与宪政中体现》
材料二
南京临时政府的《政府组织大纲》原规定的是总统制,待临时大总统由孙中山让给袁世凯之后,《临时约法》即改为内阁制,以便架空袁世凯,通过国民党在议会中的多数,保证权力掌握在自己手里。……民初的国会,虽然热热闹闹,但无论是国民党还是进步党,关心的重点不是协商妥协,为民国制定一个新宪法和新制度,而是忙于党争,打击对方的势力,扩充自己的权力。李剑农指出:“从唐内阁到赵内阁,同盟会派的人只恨内阁不能全操入己党手中,以为还是党势太弱,极力扩张党势;非同盟会派的党人,也深感内阁不能全落入同盟会派的手中,一方面权力反对政党内阁之说,一方面也极力造党与之相抗。”
——摘自《辛玄后民初的制度转型败因探讨》
(1)报据材料一并结合所学知识,指出英国政治机构之问的关系。并分析英国形成“国会至上”的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析辛亥革命后内阁制形成的主要原因。结合所学知识,说明近代中国和英国国会的不同点。
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政治民主化是一个长期、曲折而复杂的过程。
阅读下列材料,完成下列要求
英国:
1688年英国“光荣革命”,斯图亚特王朝专制统治结束。
1689年颁布《权利法案》,在《大宪章》基础上,明确了议会主权。
1701年《王位继承法》。18世纪中叶责任内阁制形成。
1832年《议会改革法案》重新分配议员议席。
1867年 第二次议会改革。
1884年 三次议会改革。
1918年给予妇女选举权。
美国:
1776年大陆会议通过《独立宣言》,宣告北美13个殖民地独立。
1787年制定通过《美利坚合众国宪法》。
1790年通过《权利法案》
1829年—1837年平民总统杰克逊改革,基本上实现了成年白人男子的普选权
1862年9月颁布《解放黑奴宣言》。
1865年第13条宪法修正案。
1971年第26条修正案,确立年龄18岁以上之人的投票权
(1)根据材料结合所学知识,概括英美两国在代议制民主政治确立过程中各自呈现出的特点。
(2)根据材料结合所学知识,说明美国总统制和英国君主立宪制的主要不同。
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1881年年初,英国内阁大臣们对维多利亚女王说:“君主只能按内阁大臣们的意愿致辞。因为君主的职责是,只能点头,而不能争辩!”由此可见女王已经
A. 毫无作用
B. 掌控议会
C. 统而不治
D. 腐败无能
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1881年年初,英国内阁大臣们对维多利亚女王说:“君主只能按内阁大臣们的意愿致辞。因为君主的职责是,只能点头,而不能争辩!”由此可见女王已经
A. 毫无作用
B. 统而不治
C. 掌控议会
D. 腐败无能
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政治民主化是一个长期、曲折而复杂的过程。阅读下列材料,完成下列要求。
英国:
1688年英国“光荣革命”,斯图亚特王朝专制统治结束。
1689年颁布《权利法案》,在《大宪章》基础上,明确了议会主权。
1701年《王位继承法》。18世纪中叶责任内阁制形成。
1832年《议会改革法案》重新分配议员议席。
1867年第二次议会改革。
1884年第三次议会改革。
1918年给予妇女选举权。
美国:
1776年大陆会议通过《独立宣言》,宣告北美13个殖民地独立。
1787年制定通过《美利坚合众国宪法》。
1790年通过《权利法案》。
1829—1837年平民总统杰克逊改革,基本上实现了成年白人男子的普选权。
1862年9月颁布《解放黑奴宣言》。
1865年第13条宪法修正案。
1971年第26条修正案,确立年龄18岁以上之人的投票权。
(1)根据材料并结合所学知识,概括英美两国在代议制民主政治确立过程中各自呈现出的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,说明美国总统制和英国君主立宪制的主要不同。
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阅读材料,完成下列要求。
材料一 英国责任内阁大李记(部分)
1714年 乔治一世即位。
1718年 因语言障碍,乔治一世不再出席内阁会议。
1721年 乔治一世任命首席对政大臣、议会多党辉格党领袖沃波尔主持政府工作,成为英国历史上第一首相。
1742年 因受下院多次反对,沃波尔被迫辞职,这成为英国责任内阁制确立的标志。
1782年 英国在北美失败,首相诺斯率内阁成员集体辞职。标志着责任内阁制的发展。
1783年 乔治三世任命小皮特为首相并组阁。
1784年 面对议会的反对,小皮特别出心裁地解散议会,宣布提前大选,并最终在大选中获胜。这表明英国责任内阁制继续发展。
材料二 人们把他(华盛顿)弥留之际交给华盛顿夫人的遗嘱打开之后发现,那份遗嘱是他在七月份亲自仔细写好的,在头几条中有一条规定,要在他的妻子去世以后解放他家中的奴隶。
——华盛顿传
材料三 辛亥革命爆发后,美国某报报道:“如果中国成功地按美国政府的模式建立起一个联邦共和国,由在欧美留过学的具有西方观念的人任领导,日本将不再是东方最西化的国家。”
哥伦比亚大学教授N·佩弗写道:“1911年在中国建立起美国政体的仿制品,真是荒唐可笑。……这种政体悲惨的结束了,即悲惨的失败了。然而,失败的并不是这种政体,而是一代人。”
(1)根据材料一,概括英国责任内阁制的基本内容。
(2)根据材料二,华盛顿作为总统,为什么不能解放全国的奴隶?当时美国的政体形式如何?
(3)材料三中前后两种观点,哪一种符合当时中国的社会现实?美国政体在我国历史上留下过怎样的痕迹?为什么说“失败的并不是这种政体,而是一代人”?
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阅读材料,完成下列要求。
材料一 英国1689-1701年颁布的法律
时间 | 法律名称 | 主要内容 |
1689年 | 《权利法案》 | 以明确的法律条文,限制国王的权利,保证议会的立法权、财政权等权力 |
1689年 | 《叛乱法案》 | 国王在和平时期征集和维持军队必须经过议会同意,并至多只能维持一年的时间 |
1694年 | 《三年法案》 | 每三年必须召开一次议会,每届议会的任期不得超过三年 |
1701年 | 《王位继承法》 | 从法律上确认“议会主权”原则,给王权以很大限制。未经议会同意,国王不得擅自批准法律、废除法律或中止法律之实施。并规定,国王必须是信奉英国国教者,天主教徒或同天主教徒结婚者不得继承王位 |
——摘编自马克《世界文明史》
材料二 在18世纪时,国王还能运用手中的实权,恩赐官职,笼络保王势力,在此之后,王权逐渐削弱。到19世纪中叶维多利亚女王在位期间,王权大大衰落。法律赋予英王的权力,实际上都是通过议会和内阁去行使,王权成为象征性的。君主必须根据议会意愿行使行政权力。
——摘编自西蒙·沙玛《英国史》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出1689-1701年英国颁布的法律体现的主要趋势。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括英国19世纪政治体制的主要特点。
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有人说“妥协是一门高超的艺术”,而“政治就是妥协的艺术”阅读下列材料:
材料一 宪政制度能够在英国产生有赖于荚国传统习惯和中世纪分封制度中有丰富妥协因素……克伦成尔在内战后借助议会军建立起来的专制统治使得英国人充分认识到,通过圣洁的革命建立起来的专制统治比传统君主制度危害更大。
——王从圣《各国民主制度的建立途径》
材料二 第一条
第二款 众议院人数和直接税税额,均应按本联邦所辖各州的人口比例分配于各州。第三款合众国参议院由各州州议会选出两名参议员组成,参议员任期六年,每名参议员有一票表决权。
——《美国1787年宪法》
请回答:
(1)据材料一,指出英国建立宪政制度的有利条件,结合所学知识,指出近代英国通过妥协方式促成革命胜利的标志性事件。
(2)据材料而,说明美国是如何通过妥协方式解决大州与小州之间的权力分配问题的。
(3)综合上述材料,谈谈你对政治妥协的看法。
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阅读材料,完成下列要求。
材料一1678年,有人抱怨说:“内阁会议并非依法而设,外交委员会也得不到英国法律认可。内阁从枢密院手中夺走处理政务的权力,由此成为人们抱怨的对象。”
材料二威廉统治末年,内阁成员的相对固定化以及内阁会议召开的惯常化,促使内阁完成了从私密状态向公开状态的转变,笼罩于其上的神秘面纱被慢慢揭去了。与此同时,内阁也逐渐完成了从君主御用咨询决策机构向国家最高决策和行政机构的过渡。
材料三从1711年起,安妮女王几乎不再参加内阁会议。此后,由财政大臣取代国王主持召开内阁会议,讨论国务并做出决策,逐渐成为一种惯例;而将决策结果呈报给君主,由君主来签署实施,也仅仅成为一种象征性的权力了,这表明,内阁在摆脱王权的控制、获取独立性方面,已取得飞跃性的进步。
——以上材料均摘端自刘金源《论近代英国内阁制的形成》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,指出1678年和威廉统治末年英国内阁的区别,并分析其原因。
(2)根据材料二、三并结合所学知识,指出英国国王权力的变化趋势。
(3)综合上述材料并结合所学知识,分析英国责任内阁制度形成的原因。
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阅读材料,完成下列要求。
材料一英国在资产阶级革命后确立的还不是完整意义的民主制,上院成员主要楚贵族,下院的选举有严格的财产限制.选区布局也不合理。早在18世纪后期,英国就出现了要求改革议会制度的激进主义运动;进入19世纪,工业资产阶级的发展和工人阶级的壮大,进一步推动了改革运动发展。1832年,迫于强大的社会压力,反对改革的贵族势力只好让步,辉格党提出的改革法案最终获得通过,改革的内容包括降低选举资格和调整选区两个方面的内容。
——杨宁一《历史学习新视野新知识》
材料二西方许多国家的议会与政府有着很强的亲和力。议会中的多数党领袖担任总理或首相并负责在议会中选择本党议员组成内阁。……而美国实行立法、行政、司法三权分立制,国会与总统领导的政府各自分立,由选民分别选出。总统只对人民负责,不向国会负责,国会没有要求政府辞职的权力,也没有将总统免职的权力;国会不向总统负责,总统也没有解散国会的权力。国会与总统彼此独立,没有相互依存关系,更没有从属关系。
——摘编自任航《代议制的美国模式论析》
(1)根据材料一并结合所学,说明英国1832年议会改革法案通过的历史背景。
(2)根捃材料二并结合所学,指出美国代议制的主要特点及其历史意义。
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