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在探究生物的遗传物质的相关实验研究中，有如下的实验过程或理论解释。
Ⅰ．图一是关于肺炎双球菌R型菌的转化过程图：据研究，并非任意两株R型菌与S型菌之间的接触都可发生转化，凡能发生转化的，其R型菌必须处于感受态，产生一些感受态特异蛋白，包括膜相关DNA结合蛋白、细胞壁自溶素和几种核酸酶。
Ⅱ．图二是关于肺炎双球菌的体外转化试验过程图
Ⅲ．图三是噬菌体的蛋白质和DNA在侵染过程中的检测数据
请回答下列问题：
（1）图一中，步骤 是将S型菌加热杀死的过程，S型菌的DNA双链片段与A细胞膜表面的相关DNA结合蛋白结合，其中一条链（a）在 酶的作用下水解，另一条链（b）与感受态特异蛋白结合进入R型菌细胞内。完成步骤④后，这条链（b）在相关酶的作用下，形成 （填“单”或“双”）链整合进R型菌的DNA中，这种变异属于 。
（2）图二中，实验最关键的设计思路是 。
（3）图三中所示实验中，以噬菌体为研究材料，利用 的技术，分别用32P和35S标记噬菌体，用标记的噬菌体侵染细菌，从而追踪在侵染过程中DNA和蛋白质的位置变化。
实验结果表明： （填整数）分钟后的曲线变化基本上可说明 DNA与蛋白质实现分离 。图中“被侵染细菌”的存活率曲线基本保持在100%，这组数据的意义是作为对照组，以证明 。
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在研究生物遗传物质的过程中，人们做了很多的实验进行探究，包括著名的“肺炎双球菌转化实验"。
(1) 某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下。请分析以下实验并回答问题：
A. 将一部分S型细菌加热杀死；
B. 制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上（接种的菌种见图中文字所示。注：O为S型菌落，
为R型菌落）；
C. 将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况(如下图）。
I
①制备符合实验要求的培养基时，除加入适当比例的水和琼脂外，还必须加人一定量的无机盐、氮源、有机碳源、生长因子等，并调整pH。
②本实验中的对照组是_________。
③本实验能得出的结论是_________
④从你现有的知识分析，“R型菌变成S型菌”这一变异属于_________，加热杀死的S型菌中的DNA仍有活性的原因可能是__________________。
(2) 艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中，起转化作用的是DNA0请利用DNA酶（可降解DNA)做试剂，选择适当的材料用具,设计实验方案，验证“促进R型细菌转化成S型细菡的物质是DMA"，并预测实验结果，得出实验结论。
①实碰计方案：
第一步：从S型细菌中提取DNA。
第二步：制备符合要求的培养基，均分为三份，标号为A、B、C,分别作如下处理。
第三步：_____________________________________________
第四步：将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况。
②预测实验结果：_____________________________________________
③得出实验结论：DNA分子可以使R型细菌转化为S型细菌、DNA结构要保持___________________________才能完成此转化过程。
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在研究生物遗传物质的过程中，人们做了很多的实验进行探究，包括著名的“肺炎双球菌转化实验”。某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下。请分析以下实验并回答问题：
A．将一部分S型细菌加热杀死；
B．制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上(接种的菌种见图中文字所示)；
C．将接种后的培养皿放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况(见图)。
(1)本实验中的对照组有：_______________________________________________。
(2)本实验得出的结论是：_______________________________________________。
(3)如图表示在格里菲思肺炎双球菌转化实验的基础上进行的实验部分图解，其目的是证明“转化因子”的化学成分。请据图回答：
①在对R型细菌进行培养之前，必须首先进行的工作是
________________________________________________________________________。
②依据上面实验的图解，可以作出________的假设。
③为验证上面的假设，又设计了下面的实验：
该实验中加DNA酶的目的是__________________________________________________，
观察到的实验现象是____________________________________________________。
④通过上面两步实验，仍然不能说明________________________________________，
为此还需设计下面的实验：
观察到的实验现象是____________________________________________________，
该实验能够说明___________________________________________________。
(4)由此可见，________是遗传物质，蛋白质等其他物质不是遗传物质。
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在研究生物遗传物质的过程中，人们做了很多实验进行研究，包括著名的“肺炎双球菌转化实验”。请分析以下实验并回答问题：
(1)某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下：
a．将一部分S型细菌加热杀死；
b．制备符合要求的培养基并均分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上(如图中文字说明部分)；
c．将接种后的培养基置于适宜温度下培养一段时间，并观察菌落生长情况，结果如图所示。
注：○为S型菌落，●为R型菌落
①制备符合要求的培养基时，除加入适当比例的水和琼脂外，还必须加入一定量的无机盐、氮源、有机碳源、________，并调整pH。
②本实验可得出的结论是：___________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中起作用的是DNA。请利用DNA酶做试剂，选择适当的材料用具，设计实验方案，验证“促使R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预测实验结果，得出实验结论。
①实验设计方案：
第一步：从S型细菌中提取DNA，制备符合要求的培养基，并将盛有等量培养基的装置分别标号A、B、C；
第二步：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________；
第三步：_______________________________________________________________
________________________________________________________________________；
第四步：________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
②请预测实验结果并得出合理结论：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
③通过你设计的实验，还能得出的新的结论：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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在研究遗传物质的过程中，人们做了很多实验进行探究，包括著名的肺炎双球菌转化实验．
（1）某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下．请分析以下实验并回答问题：
A．将一部分S型细菌加热杀死；
B．制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上（接种的菌种见图中文字所示）；
C．将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况．
①制备符合要求的培养基时，除加入适当比例的水和琼脂外，还必须加入一定量的无机盐、氮源、有机物、生长因子等，并调整pH．
②本实验中的对照组是 这三组．
③本实验得出的结论是 ．
A．艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中，起转化作用的是DNA．请利用DNA酶做试剂，选择适当的材料用具，设计实验方案，验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预测得实验结果，得出实验结论．
①实验设计方案：
第一步：从S型细菌中提取DNA；
第二步：制备符合要求的培养基，将其均分为三份，标为A、B、C，分别作如下处理：
| 组合编号 | A | B | C |
| 处理 | 不加任何提取物 | g． | h． |
第三步： ；
第四步：将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况．
②预测实验结果并得出结论： ．
③通过设计的实验，还能得出什么结论： ．
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下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述，不正确的是
A. 同位素标记法：肺炎双球菌转化实验和T2噬菌体侵染大肠杆菌实验
B. 对比实验法：探究酵母菌呼吸方式和探究酶的最适温度
C. 模型构建法：DNA双螺旋结构的发现和研究种群数量变化规律
D. 假说一演绎法：基因分离定律的发现和果蝇白眼基因位于X染色体上的发现
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下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述，不正确的是
A.同位素标记法：肺炎双球菌转化实验和T2噬菌体侵染大肠杆菌实验
B.对比实验法：探究酵母菌呼吸方式和探究酶的最适温度
C.模型构建法：DNA双螺旋结构的发现和研究种群数量变化规律
D.假说一演绎法：基因分离定律的发现和果蝇白眼基因位于X染色体上的发现
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“肺炎双球菌转化实验”是科学家对生物遗传物质的探究过程中其中的一个实验。
（1）某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下：
A．将一部分S型细菌加热杀死；
B．制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上（接种的菌种见图中文字所示）；
C．将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况，发现在第4组培养装置中有S型细菌。
本实验得出的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中，起转化作用的是DNA。请利用DNA酶做试剂，选择适当的材料用具，设计实验方案，验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预测实验结果，得出实验结论。
材料用具：R型菌 S型菌 DNA酶 蒸馏水 制备培养基所需的原料
①实验设计方案：
第一步：从S型细菌中提取DNA；
第二步：制备符合要求的培养基，将其均分为三组，标为A、B、C，请将处理方法填写在表格中：
第三步：将R型细菌分别接种到三组培养基上。
第四步：将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况。
②预测实验结果＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③得出结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
（3）回答下列问题：
①“肺炎双球菌转化实验”以细菌为实验材料主要是由于细菌具有＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等优点（写出两点）
②艾弗里实验最为关键的设计思路是: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③写出艾弗里实验采用的主要技术手段: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（写出二种）
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下列关于生物学研究叙述中，正确的是（ ）
A.孟德尔、摩尔根和萨顿对遗传学的研究都釆用了“假说——演绎”法
B.探究DNA的复制方式、肺炎双球菌的转化和噬菌体侵染细菌三个实验都采用了同位素标记法
C.建构数学模型步骤包括：观察现象提出问题→提出合理假设→建立数学模型→对模型进行检验或修正
D.坎农通过研究指出内环境稳态是在神经调节、体液调节和兔疫调节共同作用下实现的
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下列关于生物学研究方法的叙述中，正确的是
A. 孟德尔、摩尔根和萨顿对遗传学的研究都釆用了“假说——演绎”法
B. 探究DNA的复制方式、肺炎双球菌的转化和噬菌体侵染细菌三个实验都釆用了同位素标记法
C. 调查某群落中蚯蚓和蒲公英的种群密度都要采用样方法
D. 探究某种酶的最适pH时,温度可以任意设置但每组温度要相同
为R型菌落）；