和平、合作是历史永恒的主题，阅读材料，回答问题。材料一 第二次世界大战的三个主要阶段 阶段...

和平、合作是历史永恒的主题，阅读材料，回答问题。

材料一 　　　　　　  第二次世界大战的三个主要阶段

——摘编自阿德勒等的 《世界文明史(下册)》

(1)据材料和所学知识，指出推动战争由第一阶段向第二、三阶段转化的原因。

材料二　 杜鲁门宣称“美国在世界上处于领导地位，”“不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。”“冷战结束后，沃尔弗斯称:“单极是持久的，也是和平的。最大的危险是美国的行动太少……因为这一系统是围绕美国建立起来的，这就要求美国进行约束和管理。”

——摘编自威廉·沃尔弗斯《稳定的单极世界》

(2)据材料二，归纳杜鲁门和袄尔弗斯的共同主张。此类主张给世界和平带来了哪些威胁?

材料三　 让不同制度的国家互相敞开大门，以此增进彼此间的尊重与了解。彼此相信一种制度会吸收另一种制度的长处，在相互的合作与和平中共存。也许我们每个国家，在持有适当的自卫能力的同时能够与其他国家签订互不侵略与互不颠覆的公约，重建世界秩序，在其中的每个国家都会保持主权独立。

——摘编自威尔·杜兰特、阿里尔·杜兰特《历史的教训》

(3)据材料三，作者认为不同制度的国家间应该如何相处?

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和平、合作是历史永恒的主题，阅读下列材料。回答问题。

材料一　

材料二　 杜鲁门宣称“美国在世界上处于领导地位，”“不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。”“冷战结束后，沃尔弗斯称：“单极是持久的，也是和平的。最大的危险是美国的行动太少……因为这一系统是围绕美国建立起来的，这就要求美国进行约束和管理。”

——摘编自威廉·沃尔弗斯《稳定的单极世界》

材料三　 让不同制度的国家互相敞开大门，以此增进彼此间的尊重与了解。彼此相信一种制度会吸收另一种制度的长处，在相互的合作与和平中共存。也许我们每个国家，在持有适当的自卫能力的同时能够与其他国家签订互不侵略与互不颠覆的公约，重建世界秩序，在其中的每个国家都会保持主权独立。

——摘编自威尔·杜兰特、阿里尔·杜兰特《历史的教训》

材料四　 20世纪90年代以来，世界格局发生了很大的变化……不同类型的“多极”之间既相互交流与合作，又相互制约和防范，使军事霸权主义受到更多的制约和限制，对世界的和平、发展与进步发挥着日益重要的作用。

（1）根据材料一及所学知识，指出推动战争由第一阶段向第二、三阶段转化的根本原因。

（2）根据材料二，归纳杜鲁门和沃尔弗斯的共同主张。举例说明此主张在经济和军事方面的实践运用。

（3）根据材料三，作者认为不同制度的国家间应该如何相处？

（4）材料四反映出当今世界政治格局的发展趋势是什么？依据材料指出这一趋势对世界产生的积极影响。

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战争、和平与合作是历史永恒的主题，阅读材料，回答问题。

材料一　 大战历时四年多，将30多个国家和地区的15亿人口卷入战争……双方死伤达3000余万人，经济损失3400多亿美元。

（1）材料一反映的是世界历史上的什么事件？结合所学知识回答此事件爆发的导火线是什么？大战中“历时十个月，双方伤亡七十多万人，有绞肉机之称”的是什么战役？

材料二　 全世界有60多个国家和地区，20多亿人口卷入战争，参战人员1.1亿，双方死伤0.9亿，直接经济损失40000多亿美元。

（2）依据材料并结合所学知识分析，导致1946年工业品产量下降的主要原因是什么？材料二介绍的这次战争的性质是？为了避免战争，维护世界和平，此战争结束后，建立了什么国际组织？

材料三　 20世纪50年代初，西欧经济基本恢复；五六十年代，西欧经济发展迅速，呈现繁荣景象。60年代初，联邦德国成为西欧最强大的经济大国。

（3）依据材料并结合所学知识回答，二战后至上世纪五十年代，西欧国家经济恢复并迅速增长的外部原因是什么？

材料四　 第二次世界大战最深刻的影响，是它极大地改变了世界范围的力量对比，促使世界格局……逐步过渡到一个两极结构的新时代。……形成了美苏在欧洲乃至全球对峙的局面。这一局面一直持续到20世纪90年代初才发生了改变。

（4）材料四中“两极结构”的形成与美国推行的什么政策有关？这一政策开始的标志是什么？“两极结构”最终形成的标志是什么？

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每个时代都有自己的主要矛盾及需要解决的根本任务，这也就是时代的主题。阅读材料，回答问题。

材料一　 人类历史上的两次世界大战概况备忘录

（1）据材料一，谈谈你对世界大战的认识。（4分）

材料二　 世界新秩序……有很多权力中心，每一个都独立活动。……美国是唯一的军事超级大国，但是靠军事力量能解决的问题越来越少，至于其他问题，如经济力量，美国仅仅是一个大国，还有可与美国匹敌的其他国家，如日本、欧洲在一定程度上也是这样，再过几年还有中国，以及苏联中的某些国家。

——1993年亨利·基辛格的谈话

（2）材料二说明当今世界格局出现了怎样的发展趋势？这种趋势对世界历史发展有何积极影响？（4分）

材料三　 坚持对外开放的基本国策，把“引进来”和“走出去”更好结合起来，扩大开放领域，优化开放结构，……形成经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争新优势。

——胡锦涛在党的十七大上的报告

（3）据材料三，指出当今世界经济发展的基本特点。举出改革开放以来，我国“参与国际经济合作和竞争”的一项重大举措。（4分）

（4）和平与发展已成为当今时代的主题。为推进祖国统一大业，党和政府正在实行的对台基本方针是什么？结合史实谈谈你对该方针的认识。（4分）

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战争与和平是一个永恒的历史主题，是现代人类面临的最大课题，二战后，特别是20世纪70年代末以来，时代主题逐渐演变为“和平与发展”。 今天的世界是一个既充满希望又遍布危机的世界，阅读材料回答问题。

材料一：《凡尔赛和约》规定：“德国及盟国应承担战争罪责”它是战胜国强加给德国的十分苛刻的条约。　　　　　　　　　　　　

一一高中人教版《 20 世纪战争与和平》

（1）20世纪上半期的时代主题是“战争与革命”，根据所学知识，说明《凡尔赛和约》对中国产生了怎样的影响？以《凡尔赛和约》为基础建立的凡尔赛体系，对资本主义经济产生了什么重要的影响？此后的什么条约为列强掠夺中国提供了条件？

材料二：1917年11月7日，震动世界的十月革命爆发。……二十年间，在这个政府的领导下，一个贫穷落后的农业国，奇迹般地变成了一个工业化强国。……在第二次世界大战中，他们以巨大的牺牲力挽狂澜，为维护世界和平做出了不可磨灭的贡献。……开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。

——《大国崛起》解说词

（2）材料二中“开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践”是什么？列举事实说明“第二次世界大战中，该国为维护世界和平做出了不可磨灭的贡献”。（至少两例）

材料三：……美苏对立的两极格局不复存在。……冷战结束后，地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断，成为威胁世界安全的因素。霸权主义利用并介入这些矛盾纷争，将其转化为国际冲突，直接威胁世界和平。　　　　　　

——人教版九年级下　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）两级格局结束的标志性事件是什么？两极格局结束后世界经济发展呈现出什么特点？材料三中“霸权主义利用并介入这些矛盾纷争，将其转化为国际冲突，直接威胁世界和平”请列举20世纪末典型事例加以说明。

材料四: 习近平总书记在十九大报告中指出：我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。

（4）根据以上探究我们可以看出当今世界面临政治、经济格局的深刻变化，今天，有哪些挑战性问题急需解决？根据材料四中习近平同志的报告，说说中国在追求理想的征程中应该怎么做，请你加以归纳。

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（2015·湖南衡阳）（13分）战争与和平是一个永恒的历史主题，是现代人类面临的最大课题。今天的世界是一个既充满希望又遍布危机的世界。阅读下列材料，回答问题。

材料一　　　 第一次世界大战的相关数据

（1）依据材料一，分析第一次世界大战给人来带来了什么影响？（2分）

材料二　 每一（签字国）政府各自保证与该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。

——1942年1月《联合国家宣言》

（2）《联合国家宣言》的发表标志着什么组织的建立？（2分）此后，签署宣言的国家加强了政治上的互相合作，军事上的互相配合。请各举一史实。（4分）

（3）中国史《联合国家宣言》的签字国之一，中国的抗日战争为世界反法西斯战争的胜利做出了重要贡献。试分析抗日战争胜利的国内意义。（3分）

（4）就如何避免新的世界大战的悲剧重演，请谈谈你的看法。（2分）

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战争与和平是一个永恒的历史主题，是现代人类面临的最大课题。今天的世界是一个既充满希望又遍布危机的世界。阅读材料，回答问题。

材料一第一次世界大战的相关数据

材料二每一（签字国）政府各自保证与该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。

——1942年1月《联合国家宣言》

材料三和平与发展是当今世界的主题，但局部战争和地区性冲突不断。“2018年4月13日，英法美联军对叙利亚发动空袭。2018年5月9日，叙利亚驻联合国代表巴沙尔·贾发里在联合国安理会紧急会议上，怒斥美国发动侵略战争。”

——《长沙晚报》

（1）依据材料一，分析第一次世界大战给人类来带来了什么影响？

（2）依据材料二并结合所学知识，《联合国家宣言》的发表标志着什么组织的建立？此后，签署宣言的国家加强了政治上的互相合作，军事上的互相配合。请举一例史实。

（3）依据材料三并结合所学知识，威胁当今世界和平与发展的因素是什么？

（4）当今时代，要想维护世界和平与发展，你认为应该采取哪些有效措施？

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习近平在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上的讲话：弱肉强食不是人类共存之道，穷兵黩武不是人类和平之计。和平而不是战争，合作而不是对抗，才是人类社会进步的永恒主题。

阅读材料，回答问题。

材料一　 在中国共产党号召和引领下，在全民族各种积极力量共同行动下，中华儿女同仇敌忾，视死如归，前仆后继，共御外敌。经过8年艰苦卓绝的浴血奋战，中国人民付出了伤亡3500万人的沉重代价，用生命和鲜血打败了日本侵略者，赢得了中国人民抗日战争伟大胜利，也为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。

（1）请写出日本全面侵华战争开始的标志。根据材料一并结合所学知识回答，中国人民最终取得抗战胜利的主要原因是什么

材料二　 美国在巴黎和会上未获实利，随即将目光转向了东方，加快了同日本争夺远东和太平洋的步伐。在美国的发起下，1921—1922年间，美、英、法、日、意、中等九国在华盛顿举行国际会议。

（2）请写出这次会议上签订的条约的名称。这次会议对当时中国有何影响？

材料三　 宣言把不同社会制度、不同意识形态、不同种族、不同语言、不同宗教信仰的国家集合到了反法西斯的大旗之下……为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。

（3）材料中的宣言所指的是什么？

材料四　 雅尔塔会议（Yalta Conference）又称克里米亚会议(Crimea Conference)。 1945年初，……为加强相互信赖，协调战略计划，尽快结束战争，安排战后国际事务，维护战后和平，三国首脑……于1945年2月4—11日在雅尔塔举行会议。

——百度百科

（4）会议决定战后成立什么国际机构来“安排战后国际事务，维护战后和平”，

材料五　 1972年尼克松访华时周恩来说：“你把手伸过最辽阔的海洋和我握手，25年没有交往了。”

（5）材料中提到 “中美25年没有交往”，主要原因是当时美国对苏联、中国等社会主义国家推行“冷战”政策，这一政策正式展开的标志是什么?中美于何时正式建交？

（6）综上所述，人类社会进步的永恒主题是什么？建国初期我国提出的哪一原则体现了上述观点？

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改革与创新是人类得以进步、飞跃的主要动力之一，是历史发展的永恒主题。阅读材料，回答问题：

材料一　 罗斯福应对危机的一系列政策后来被称作“新政”(NewDeal)，其核心是三个R：改革(Reform)、复兴(Recovery)和救济(Relief)。罗斯福的“新政”并非一时的权宜之计，而是一场为保证资本主义制度的稳定发展，在资本主义经济肌体内部进行的一场“伤筋动骨”的大手术。　

——蔡跃蕾、张伟《史海回眸：罗斯福“新政”复兴美国》

材料二　 这次改革虽然留下大量封建残余，但它却是俄国近代历史上的重大转折点。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

——人教版《世界历史》九年级上册

材料三　 ……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。……明治政府的首要目标是强化中央集权……

——摘自杰里·齐格勒(新全球史)下

(1)材料一中罗斯福“新政”的中心措施是什么? (1分) “新政”有何突出特点? (2分)

(2)材料二所说俄国近代历史上的重大转折点指什么历史事件? (1分)

(3)材料三中“变革”指的是什么历史事件?(1分)

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热爱和平，避免战争是人类追求的永恒主题，上世纪发生的两次世界大战引起世人对“战争与和平”的深刻思考。阅读下列材料，回答问题。

材料一：见下图

材料二：1914年8月4日德国政府声称：“战争会迅速结束。。。。。”新招募的法国士兵高唱《马赛曲》，兴高采烈地从火车站出发，“枪尖上插着鲜花”，脸上露着微笑，似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”。

材料三：第二次世界大战进入1943年，战争中最艰难的日子已经过去，大反攻的日子终于来了。英美盟军的战车抢摊登陆，苏联军队的进攻所向披靡，龟缩在柏林避弹室里的希特勒已成瓮中之鳖。随着日本法西斯发出“本土作战”的狂吠，苏联对日宣战，美军重拳出击，中国抗日武装展开了全国反击。正义，终于又一次战胜了邪恶！

（1）请依据材料一中图一分别说出两大军事集团的核心国分别是指哪一国？依据图二指出图二中交战双方分别是哪两个国家？

（2）依据材料二，请用第一次世界大战的有关事实戳穿“战争会迅速结束”以及战争是“令人振奋的旅行”的谎言。

（3）材料三中，让“最艰难的日子已经过去”的重要标志性事件是什么？美英盟军抢摊登陆的目的是什么？“正义，终于又一次战胜了邪恶！”这句话反映了二战的性质是什么？

（4）面对战争我们有无限的感慨。请以史为鉴，设计一条宣传语，呼吁世界和平。

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