下列是有关于生长素的两个实验．实验一：生长素对植物生长的调节作用表现出__________...

下列是有关于生长素的两个实验．

实验一：生长素对植物生长的调节作用表现出__________。为验证适宜浓度的生长素通过促进细胞分泌H+，进而促进细胞伸长，有人设计了如下实验．

（1）实验材料与药品：10-5 mol/L生长素溶液、pH分别为5.0、9.0的缓冲液、黑暗中萌发的小麦种子若干、镊子、刀片、刻度尺、培养皿等．

（2）实验步骤：

①材料处理：选择______________________的黑暗中萌发的小麦种子若干，用镊子取其胚芽鞘并切掉尖端，平均分成三组．

②将平均分组的胚芽鞘放入编号为1、2、3的培养皿中，加等量的不同试剂，置于相同且适宜的温度下培养．

③一定时间后______________________，再进行若干次重复实验，记录结果．

（3）实验结果：（补充完整内容）

（4）步骤③中重复实验的目的是______________________．

实验二：生长素是发现最早的激素，先后经历近百年的历程，是诸多科学家汗水的结晶．现用燕麦幼苗作实验材料，在黑暗中分别进行以下如下实验．

①实验装置如图甲．将切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分别取两个琼脂块A、B，紧贴在C切面上，数小时后，将琼脂块取下，分别放在已切去尖端的胚芽鞘D和幼根E上（幼根对生长素浓度极为敏感）．两天后，胚芽鞘D的生长方向是 ___________________．幼根E的生长方向是___________________．

②实验装置如图乙．将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，旋转几小时后，取下琼脂块，分别放在去掉顶端的胚芽鞘G上．两天后，胚芽鞘G的生长方向是______________________．

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下列是有关于生长素的两个实验．

实验一：生长素对植物生长的调节作用表现出__________。为验证适宜浓度的生长素通过促进细胞分泌H+，进而促进细胞伸长，有人设计了如下实验．

（1）实验材料与药品：10-5 mol/L生长素溶液、pH分别为5.0、9.0的缓冲液、黑暗中萌发的小麦种子若干、镊子、刀片、刻度尺、培养皿等．

（2）实验步骤：

①材料处理：选择______________________的黑暗中萌发的小麦种子若干，用镊子取其胚芽鞘并切掉尖端，平均分成三组．

②将平均分组的胚芽鞘放入编号为1、2、3的培养皿中，加等量的不同试剂，置于相同且适宜的温度下培养．

③一定时间后______________________，再进行若干次重复实验，记录结果．

（3）实验结果：（补充完整内容）

（4）步骤③中重复实验的目的是______________________．

实验二：生长素是发现最早的激素，先后经历近百年的历程，是诸多科学家汗水的结晶．现用燕麦幼苗作实验材料，在黑暗中分别进行以下如下实验．

①实验装置如图甲．将切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分别取两个琼脂块A、B，紧贴在C切面上，数小时后，将琼脂块取下，分别放在已切去尖端的胚芽鞘D和幼根E上（幼根对生长素浓度极为敏感）．两天后，胚芽鞘D的生长方向是 ___________________．幼根E的生长方向是___________________．

②实验装置如图乙．将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，旋转几小时后，取下琼脂块，分别放在去掉顶端的胚芽鞘G上．两天后，胚芽鞘G的生长方向是______________________．

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下列关于植物激素的叙述中，不正确的是(　　)

A. 可用适宜浓度的赤霉素处理打破种子的休眠

B. 顶端优势说明植物生长素的作用具有两重性

C. 植物激素都具有极性运输的特点

D. 乙烯利属于植物生长调节剂

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下列关于植物生命活动调节的叙述，错误的是

A.从细胞水平看，适宜浓度的赤霉素可以促进细胞的伸长

B.在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输

C.用适宜浓度的2，4-D处理插条两端，可促进插条两端生根

D.“瓜熟蒂落”的过程中，乙烯和脱落酸均起调节作用

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下列关于植物生命活动调节的叙述，错误的是

A.从细胞水平看，适宜浓度的赤霉素可以促进细胞的伸长

B.在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输

C.2，4-D可用于麦田除草，原理是单子叶植物对生长素敏感

D.“瓜熟蒂落”的过程中，乙烯和脱落酸均起调节作用

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下列关于植物生命活动调节的叙述，正确的是（　　 ）

A．生长素的合成体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状

B．用适宜浓度的TIBA（能够阻碍生长素的极性运输）浸泡大豆种子，能提高萌发率

C．发育中的种子中产生了较多的乙烯，促进了果实的发育

D．植物体内激素的合成受光照、温度、水等环境因子的影响

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下列关于植物激素调节的叙述，错误的是（　　 ）

A.脱落酸能够促进果实衰老和脱落

B.根向地生长与重力影响生长素的分布有关

C.乙烯具有促进果实发育的作用

D.适宜浓度的赤霉素能促进细胞伸长，使植株增高

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关于植物生长调节剂，相关叙述错误的是

A. 用乙烯利催熟凤梨，可以使凤梨有计划地成批上市

B. 2,4-D、NAA等植物生长调节剂不具有两重性的作用特点

C. 黄瓜开花期遭遇大雨，喷洒适宜浓度的生长素类似物可以减少损失

D. 用赤霉素处理大麦，可使大麦种子无须发芽就可以产生α-淀粉酶

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（7分）已知适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长。科学工作者经大量研究后，对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说。“酸生长”学说认为：生长素通过促进细胞分泌H⁺，进而促进细胞伸长。请设计实验以验证“酸生长”学说中H^＋分泌与细胞伸长的关系。

（1）实验材料与药品：

10^－5mol／L生长素溶液、pH值为5.0、9.0的缓冲液、黑暗中萌发的小麦种子若干、镊子、刀片、刻度尺、培养皿等器材和试剂，请完成相关实验设计。

（2）实验步骤：

①材料处理：选择长势一致的小麦幼苗若干，用镊子取下胚芽鞘并切掉______，平均分成三组。

②平均分组的胚芽鞘放入编号为l、2、3的培养皿中，加不同试剂，置于适宜温度下培养。

③一定时间后测量各组胚芽鞘平均长度，并进行若干次重复实验。并记录结果．

根据上述内容，填写下表（验证实验结果表明，酸化学说正确）：

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下列关于植物激素调节的叙述，正确的是（　　 ）

A.用适宜浓度的IAA处理未受粉番茄雌蕊，可得到大量正常的番茄种子

B.细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用

C.用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存

D.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长

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