同学们为研究分子运动，做了如下三个实验。（1）实验1：从微观角度解释品红在热水中扩散速度快...

同学们为研究分子运动，做了如下三个实验。

（1）实验1：从微观角度解释品红在热水中扩散速度快，其原因是______。

（2）实验2：实验现象是______，实验结论是______。

（3）实验3：放置一段时间后，电子秤示数变化是______，从微观角度解释其原因是______。

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科学探究是学习化学重要而有效的方式。某小组利用品红在不同温度的水中扩散情况，研究温度对分子运动的影响，做出假设：温度越高，分子运动越_____。设计方案：要观测的量是品红在水中扩散速度，实验的自变量是_____，需要控制的变量是_____(回答两点即可)。

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“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法，简要回答下列问题。

①保持水的化学性质的微粒是　　　　　　 　　　　　 。

②水通电过程中，不变的微粒是　　　　　　　　　　　　　 。

③品红在热水中比在冷水中扩散的快的原因　　　　　　　　　　　　　 　　 。

④一滴水里大约有15万亿个水分子，说明　　　　　　　　　　　　　　 　　 。

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控制变量是化学实验中常用的一种研究方法。下列实验方案设计不合理的是()

A. 在相同规格的烧杯中分别加入等体积的热水和冷水，分别在其中加一滴红墨水，比较红墨水在水中的扩散速率，探究温度对分子运动速率的影响

B. 用等体积等浓度的双氧水和不同质量的二氧化锰混合，探究催化剂用量对反应速率的影响

C. 用两个相同型号的塑料瓶各收集一瓶氧气和二氧化碳，再分别注入等量的水，旋紧瓶盖，振荡，通过观察塑料瓶变瘪的程度，比较氧气和二氧化碳在水中溶解度性的强弱

D. 取等体积不同地区的两种天然水, 分别加入不同体积的同种肥皂水振荡，观察产生泡沫的多少，比较两种水的硬度大小

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下列过程中主要发生化学变化的是(　 )

A.品红在水中扩散 B.研碎胆矾

C.分子运动现象的实验 D.活性炭净水器除臭味

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从微观角度解释生活中的现象，下列说法错误的是

A.食物腐败：生成新分子

B.两片雪花形状不一样：分子的体积很小

C.固体难压缩：固体离子之间的间隔相对较小

D.墙内开花墙外香：分子在不断地运动

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下图所示实验不能用“分子在不停运动”解释的是

A.闻到气味

B.气体混合

C.刻出划痕

D.品红溶解

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对下列实验现象进行的解释错误的是（　　）

A. A B. B C. C D. D

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建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是（　　）

A. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大

B. 氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小

C. 不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同

D. 非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动

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