（六）阅读下面的非连续性文本，完成下列小题。（材料一） (挂图：读书名言) (漫画：不一样...

（六）阅读下面的非连续性文本，完成下列小题。

（材料一）

　　　　 (挂图：读书名言)　　　　　　　　　　　　　 (漫画：不一样的读书)

（材料二）“读书破万卷，下笔如有神”是至理名言。但南宋的“硕学”陆澄年轻时博览群书，到写宋书时却一字写不出来，被人称为“二脚书橱”。

古人很重视“读万卷书”与“行千里路”的辩证关系。如，说过“天下兴亡，匹夫有责”的顾炎武主张“读书”，也主张“出户”。他把家乡的书读遍之后，用四匹马驮着书，十谒明陵，遍游华北、西北，访俗问民，最后写成了有名的《日知录》《肇域志》。

（材料三）最近，某中学文学社对全校学生的阅读现状进行了调查，结果如下表：

1.根据材料一、材料二的内容，谈谈你对读书的理解和看法，请分点作答。

2.根据材料三的表格，在下面的横线上写出调查结论。

某中学学生的阅读现状：　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3.为了营造良好的读书氛围，学校要悬挂一副宣传对联，现已拟好上联，请你从以下几个选项中选出最恰当的一项作为下联。(　　　 )

上联：勤学铺就人生路

A. 一心只读圣贤书　　 B. 读书养成好习惯

C. 白首方悔读书迟　　 D. 苦读铸成高尚魂

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阅读下面的非连续性文本，完成下列小题。

2016年11月30日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会通过决议，将中国申报的“二十四节气”列入人类非物质文化遗产代表作名录。

材料一：【二十四节气】立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

材料二：农耕时代，当时没有现代技术，一切靠天吃饭，农田的耕作播种需要了解天象，预测天气气候。于是，我们的先人就发现可以通过观察日月星辰的变化来认识外界自然变化，认识一年中时令、气候、物候等方面变化规律，慢慢总结出了“二十四节气”。

材料三：从科学角度上讲，“二十四节气”是根据地球绕太阳公转的轨道也就是太阳在黄道上的位置来划分的。视太阳从春分点，也就是黄金零度出发，此刻太阳垂直照射赤道，每前进15度为一个节气；运行一周又回到春分点。为一回归年，24个节气正好360度。

材料四：不仅古代，在现代“二十四节气”也已融入我们生活的方方面面：清明节气的祭祖活动、冬至的吃饺子等；在农村，二十四节气仍然指导着农民朋友们的农事活动；中医的理论体系会要求医生考虑节气，也就是结合天气气候特点和病人的病症来看病，广大老百姓也会按照节气规律来改变作息饮食和养生。

1.根据材料一，马致远《天净沙·秋思》一曲中的景物应该在______、______等节气中。

2.后三组材料分别从“二十四节气”的_______、______、______三方面来介绍。

3.以下是征集到的传承“二十四节气”传统文化的措施，其中不符合的两项是（　　 ）

A. 鼓励种植、销售反节气疏果。

B. 把节气列入课本，把节气故事编成民谣。

C. 各大报纸设专版宣传节气知识。

D. 各个单位定期举行相关节气的知识竞赛。

E. 取消小长假，恢复“五一”长假。

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阅读非连续性文本，完成下列小题。

材料：有关机构公布的国民阅读指标数据

1.国民阅读率指标。（指的是有一定阅读行为的人在所有被调查者中所占的比率）

2.国民图书阅读量指标。（以年为统计周期，以本为计量单位）

1.请分析材料中的两个统计图，用文字概括出统计图的信息，并得出相应的结论。

2.4月23日为“世界读书日”，我校决定在“世界读书日”开展宣传活动。下面两句话是这次活动拟定的主题口号，你会选哪一条？请说出理由。

A.好书悦读，经典重温　 B.世界读书日，读书很快乐

我选（　　 ），理由：　　　　　　

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非连续性文本

阅读下面有关茂林中学“校园之声”广播站的相关材料，完成后面问题。

【材料一】以下是茂林中学“校园之声”广播站草拟的《广播站管理制度》部分内容：

（1）全体人员要顾全大局，服从指挥，协调合作，积极踏实，认真工作，不断提高自己的工作能力和业务水平。

（2）当天放音人员按时到岗，不许迟到、早退、无故不到、擅自离岗。

（3）播音员必须坚持上岗，不得无故离开播音室，不得在播音室喧哗。

（4）广播站成员不允许带无关人员进入广播站，当天放音人员、值班人员有监督、清理权。

【材料二】阅读下面材料，完成后面问题。

1.阅读【材料一】，你发现此管理制度主要针对哪些可能出现的问题而拟写的？你认为除此之外还可以增加哪些管理制度？请用简洁语言再增拟一条。

2.阅读【材料二】

认真阅读上面表格，你发现该校广播站在节目内容的安排上有什么特点？请结合节目内容说明。

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（二）非连续性文本阅读

根据材料，完成练习：

【事件回放】

今年高考前，南京考生小李跟家长发生了激烈的冲突，原来父母担心影响考试，5月就没收了他的手机，可是已用惯手机的小李一下子变得“六神无主”和焦躁不安，甚至动辄跟家人吵架，并声称没有手机就不参加高考。

南京心理危机干预中心主任张纯表示，小李这种状况是典型的手机依赖症，现在患上此症的人越来越多，几乎每天都有这样的“患者”来寻求帮助。（摘自互联网）

【调查统计】

某调查机构对我国某市上班族和学生族使用手机情况调查统计表

（摘自互联网）

【网友声音】

安娜：饭菜上桌前，捧着手机边娱乐边等待；上桌后，不是拿起筷子一尝美味，而是先拿起手机拍照传微博；吃饭时，一只手动筷子一只手按着手机键盘。一桌人都对着手机，有一句没一句地聊天，现在的饭桌已经被手机“绑架”了。

木棉：没手机时，我还能记住重要的人的电话号码、生日等，现在，完全记不住了，全靠手机来记，手机的功能也越来越多，淘宝、游戏……没事儿的时候就想掏出来看看，不知不觉中时间就过去了，而原本计划在现实中要做的事却一件也没干。

向日葵：我起床后的第一件事是摸手机，睡觉前的最后一件事是放下手机。上班也没啥心思，一有空就会拿起手机看看时间，而且还时不时看下有没有短信、未接来电什么的……

野百合：最近手机玩得太多了，感觉视力、记忆力大不如前，有些时候甚至感觉头晕、头痛。

北方的狼：回家后，我一般都在网上，时尚、QQ、论坛、游戏……整天都与电脑面对面，工作是如此，娱乐更是如此。电脑逐渐改变了我的生活方式，我不再迷恋外面的世界，也无心与朋友聚会了。不能想象，没有电脑的日子将会怎样度过……

（摘自互联网）

【专家观点】

中国人平均每天要花158 分钟在手机上，远超全球平均值的117 分钟。中国人每天摸手机150次，除睡觉的8～9个小时，平均每小时摸手机10次。这太可怕了。 ——王忠武

手机上瘾的人要学习如何“数字节食”，合理使用手机，把视线转移到大自然和现实社会中，适当地强迫自己远离手机。——郁加凡

“手机依赖症”涉及心理学、医学、社会学等，消除并根治“手机依赖症”带来的弊病，需要来自包括媒体报道、社区宣传在内的社会各界力量。　　　　　　　　 ——鲁春晓

智能手机厂商要尽到社会责任，比如在手机说明书的醒目位置，指出过度使用手机可能造成的危害。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——毕爱红

现代的人压力大，人际交往频繁，手机成为大多数人工作和生活的重心，一旦没有手机，就会出现情绪波动，如焦虑、烦躁、抑郁等症状，长期下去，不利于健康。——孔　 屏

（摘自互联网）

1.根据以上信息概括什么是“手机依赖症”?

2.从文中的调查统计表中，你得出了怎样的结论？

3.过分依赖手机会产生哪些不良影响？

4.结合上述材料，请你谈谈哪些办法可预防“手机依赖症”？

5.如果你是小李的朋友，你会如何开导帮助他？

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联合国教科文组织把每年4月23日确定为“世界读书日”，为了响应这一号召，某班级开展了“我读书，我快乐”为主题的综合学习活动，请根据下面的栏目，完成活动内容。（6分）

1.〔倡读书，说名言〕为了渲染气氛，请你说一句有关读书的名言来宣传。__________________

2.〔出板报，说栏目〕

宣传组同学准备出一期“我读书，我快乐”主题板报，本期板报共有四个栏目，两个栏目内容已确定，请再策划两个栏目。（2分）

栏目一：好书大家读　　 栏目二：读书方法谈

栏目三：___________　　 栏目四：___________

3.〔好读书，说故事〕

某一小组组织了“古人勤奋读书的小故事”的活动，请你写一个与古人勤奋读书有关的成语。（2分）

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读书看报时，随手摘抄选录一些名言佳句（即语言精彩或内容精辟的语句），并写上一点赏析点评（心得体会、感想评析），对加深理解和积累语言素材、丰富语感，都是大有帮助的。请按要求完成下面的读书笔记。（4分）

【要求】①从文中画线的A、B、C、D四句话中任选一句抄录在“读书卡片”里；

②给你所抄录的这句话写上批注。

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七年级（1）班正在开展以“少年正是读书时”为主题的语文综合性学习活动，请你参加，并完成相关任务。

（活动一：感悟名言）为了引导同学们认识读书的重要意义，学习小组需要搜集相关名人名言。请你从自己的阅读积累中，找出这样两条来。

（活动二：数说经典）中国经典神话故事浓缩了丰厚的历史支化，是中华民族璀璨的文化瑰宝。请你在下面的横线上，填入相应的神话故事，使每一行前后四个字各为一个成语。（任选两空作答）

示例：茶余饭后羿射日薄西山

庖丁解　　 中豪杰

精益求　　 阔天空

横七竖　　 市蜃楼

（活动三：巧言劝说）现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，很少沉浸书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？

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综合性学习

少年正是读书时。掌握一些阅读方法，会让你在阅读时得心应手，收获知识，启迪思维，塑造良好的精神气质。以下是古今名人总结的读书方法；请你在仔细阅读后，完成后面小题

(1)将下面四句名言从内容上分为两类，划分正确的一项是（___）

①好读书，不求甚解，每有会意，便欣忘食。——陶渊明

②读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

③我读书总是以少为贵，从不贪学。不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立

④“博览群书”一个人一辈子只读那一类的书，范围很窄很窄，思想永远不能开禁。一周谷城

A.①/②③④　 B.①②/③④ C. ①②③/④

(2)请你再补充个古代相关的名句，并写出名句的作者或出处。

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(3)在阅读《西游记》时，你采用了什么样的读书方法?请举例说明。

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七年级语文综合性学习简单题查看答案及解析

为了弘扬爱国主义教育，培英中学开展了“爱国主义教育读书活动”。请你参与并完成下面的任务。

（1）为营造活动气氛，请你为此活动拟写一条宣传标语。（可以引用名人名言，也可以用自己的话来表达）

示例：为中华崛起而读书

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（2）在诗歌朗诵这一环节，吴薇同学朗诵了光未然的《黄河颂》后，王淑涵同学接着朗诵黄霈的《我的中国心》。假如你是主持人，请你设计一段串联词。

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（3）“少年正是读书时”，下面是某同学搜集的古代名人志士少年时期勤奋读书的故事，其中有误的一项是（______）

A.刻舟求剑　　　　　 B.凿壁偷光　　　　　 C.悬梁刺股　　　　　 D.磨杵成针

（4）七年级某班决定围绕这次活动创办手抄报，关于手抄报的名称，有的建议用“开卷有益”作为报名，有的建议用“雏鹰展翅”作为报名，你认为哪个报名好？请简述理由

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