下列咏史诗所歌咏的历史人物，前后都相同的一组是( )
①画图省识春风面，环珮空归月夜魂/玉颜流落死天涯，琵琶却传来汉家
②他年锦里经祠庙，梁父吟成恨有余/出师未捷身先死，长使英雄泪满襟
③可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神/天门日暮灵修远，瑶草春深佩服香
④回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色/一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来
⑤世间豪杰英雄士，江左风流美丈夫/江东子弟多才俊，卷土重来未可知
A. ①②④ B. ①③④ C. ②③⑤ D. ③④⑤
高三语文选择题中等难度题
下列咏史诗所歌咏的历史人物，前后都相同的一组是( )
①画图省识春风面，环珮空归月夜魂/玉颜流落死天涯，琵琶却传来汉家
②他年锦里经祠庙，梁父吟成恨有余/出师未捷身先死，长使英雄泪满襟
③可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神/天门日暮灵修远，瑶草春深佩服香
④回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色/一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来
⑤世间豪杰英雄士，江左风流美丈夫/江东子弟多才俊，卷土重来未可知
A. ①②④ B. ①③④ C. ②③⑤ D. ③④⑤
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下列咏史诗所歌咏的历史人物，每一选项前后不相同的是（3分）
A．他年锦里经祠庙，梁父吟成恨有余／出师未捷身先死，长使英雄泪满襟
B．意态由来画不成，当时枉杀毛延寿／玉颜流落死天涯，琵琶却传来汉家
C．回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色／一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来
D．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔／江东子弟多才俊，卷土重来未可知
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下列四组诗句中，所咏的不是同一历史人物的一组是
A. 回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。／玉颜流落死天涯，琵琶却传来汉家。
B. 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。／汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？
C. 他年锦里经祠庙，梁父吟成恨有余。／三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。
D. 乌江不是无船渡，耻向东吴再起兵。／拔山力尽霸图隳，倚剑空歌不逝骓。
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阅读下面两首唐诗，完成下列小题。
咏怀古迹 其三
唐 杜甫
群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归月夜魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
马嵬 其二
唐 李商隐
海外徒闻更九州，他生未卜此生休。
空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。
此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。
如何四纪为天子，不及卢家有莫愁？
这两首唐诗都运用了对比的手法表达了复杂的思想内容，请从两首诗歌中各找两例简要分析。
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下列诗句中，没有使用借代手法的一项是
A. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
B. 世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。
C. 画图省识春风面，环珮空归月夜魂。
D. 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
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阅读下面这首宋词，回答问题。（7分）
清平乐·春晚 王安国
留春不住，费尽莺儿语。满地残红宫锦污，昨夜南园风雨。
小怜初上琵琶，晓来思绕天涯。不肯画堂朱户，春风自在杨花。
1.请简析“杨花”在词中的深层含义。（3分）
2.词的上下阙在写景上有什么相同点？这样写有何用意？请简要分析。（4分）
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阅读下面的古诗，按要求作答。（6分）
清平乐 春晚
王安国
留春不住，费尽莺儿语。满地残红宫锦污，昨夜南园风雨。
小怜初上琵琶，晓 来思绕天涯。不肯画堂朱户，春风自在杨花。
注释:①王安国，王安石之弟，为人耿直，一生不得志；②小怜，北齐后妃，擅弹琵琶，后常借指歌女。
（1）上片构想奇特，别开生面，勾勒出一幅怎样的画面？请简要分析上片用什么艺术表现手法造成了强烈的抒情效果？（4分）
（2）有人说此词“成一家风骨”“结笔品格自高”，你是否有同感？请简要分析。（2分）
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阅读《咏怀古迹（其三）》，完成小题。
咏怀古迹（其三）
杜 甫
群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环珮空归夜月魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
1.南宋词人姜夔的咏梅名作《疏影》中这样写道：“昭君不惯胡沙远，但暗忆、江南江北；想珮环、月夜归来，化作此花幽独。”它是对《咏怀古迹（其三）》中哪几句从形象上的丰富提高？
2.颔联对仗很工整，怎样对仗的？有何效果？
3.“环珮空归夜月魂”中的“空”字如何理解？
4.《咏怀古迹（其三）》题为咏怀，可里面只写了王昭君的怨恨，并无作者个人情怀的抒发，这是不是与标题“咏怀”二字不符？
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语言综合运用。（15分）
白居易的《琵琶行》，堪称琵琶音乐的千古绝唱，更是“天涯沦落人”同病相怜的真实写照。而“感我此言良久立，却坐促弦弦转急”之“良久立”，不啻又是“此时无声胜有声”！请围绕“良久立”及其前后细节，写一段琵琶女内心倒海翻江、情感变化复杂难陈的文字。
要求：（1）从琵琶女的角度，以第一人称来写；（2）运用比喻、排比修辞手法，有心理和动作描写，富于感染力；（3）不少于200字。
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语言综合运用。(15分)
白居易的《琵琶行》，堪称琵琶音乐的千古绝唱，更是“天涯沦落人”同病相怜的真实写照。而“感我此言良久立，却坐促弦弦转急”之“良久立”，不啻又是“此时无声胜有声”！请围绕“良久立”及其前后细节，写一段琵琶女内心倒海翻江、情感变化复杂难陈的文字。
要求：（1）从琵琶女的角度，以第一人称来写；（2）运用比喻、排比修辞手法，有心理和动作描写，富于感染力；（3）不少于200字。
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