若图中甲、乙、丙所代表的结构或物质的关系，则表中相应的叙述与图示不符的选项是（ ）
| 选项 | 甲 | 乙 | 丙 | 相应的叙述 |
| A | DNA | RNA | 蛋白质 | ①过程可表示转录；②过程可表示翻译 |
| B | 二倍体 | 花粉 | 单倍体 | 通过③得到甲的常用方法是用秋水仙素处理丙的种子 |
| C | 离体细胞 | 愈伤组织 | 植物体 | ①过程表示脱分化，②过程包括再分化 |
| D | CO2+H20 | C6H12O6 | 丙酮酸 | ①过程表示光合作用；②③过程表示有氧呼吸 |
A. A B. B C. C D. D
高三生物单选题中等难度题
若图中甲、乙、丙所代表的结构或物质的关系，则表中相应的叙述与图示不符的选项是（ ）
| 选项 | 甲 | 乙 | 丙 | 相应的叙述 |
| A | DNA | RNA | 蛋白质 | ①过程可表示转录；②过程可表示翻译 |
| B | 二倍体 | 花粉 | 单倍体 | 通过③得到甲的常用方法是用秋水仙素处理丙的种子 |
| C | 离体细胞 | 愈伤组织 | 植物体 | ①过程表示脱分化，②过程包括再分化 |
| D | CO2+H20 | C6H12O6 | 丙酮酸 | ①过程表示光合作用；②③过程表示有氧呼吸 |
A. A B. B C. C D. D
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若图中甲、乙、丙所代表的结构或物质的关系，则表中相应的叙述与图示不符的选项是（ ）
| 选项 | 甲 | 乙 | 丙 | 相应的叙述 |
| A | DNA | RNA | 蛋白质 | ①过程可表示转录；②过程可表示翻译 |
| B | 二倍体 | 花粉 | 单倍体 | 通过③得到甲的常用方法是用秋水仙素处理丙的种子 |
| C | 离体细胞 | 愈伤组织 | 植物体 | ①过程表示脱分化，②过程包括再分化 |
| D | CO2+H20 | C6H12O6 | 丙酮酸 | ①过程表示光合作用；②③过程表示有氧呼吸 |
A. A B. B C. C D. D
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右图中甲、乙、丙所代表的结构或物质如表中所示，则相应的叙述与图示不符的是 （ ）
| 选项 | 甲 | 乙 | 丙 | 相应的叙述 |
| A | 外植体 | 愈伤组织 | 植物体 | ①过程表示脱分化，②过程表示再分化 |
| B | 二倍体 | 花药 | 单倍体 | ②过程中可以发生基因突变、基因重组，通过③得到纯合子 |
| C | 下丘脑 | 垂体 | 甲状腺 | ①为促甲状腺激素释放激素，③表示的激素对甲和乙都能起反馈调节作用 |
| D | 抗原 | B细胞 | 浆细胞 | 过程①需要糖被的参与，过程②是B细胞进行增殖和分化，③是分泌到体液中的 |
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若右图中甲、乙、丙所代表的结构或物质如表中所示，
则相应的叙述与图示不符的是（ ）
| 选项 | 甲 | 乙 | 丙 | 相应的叙述 |
| A | 植物体一部分 | 愈伤 组织 | 植物体 | 若甲离体培养，则①过程表示脱分化， ②过程包括再分化 |
| B | 二倍体 | 花药 | 单倍体 | 经①和②过程形成的丙一般含有一个 染色体组，通过③得到的甲为纯合子 |
| C | 下丘脑 | 垂体 | 甲状腺 | ①为促甲状腺激素，③表示的激素对甲和乙都能起到反馈调节作用 |
| D | 抗原 | B细胞 | 浆细胞 | 过程①需要糖被参与，过程②是B细胞进行增殖和分化，③是分泌到体液中的物质 |
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若下图中甲、乙、丙所代表的结构或物质如表中所示，则相应的叙述与图示不符的（ ）
| 选项 | 甲 | 乙 | 丙 | 相应的叙述 |
| A | 植物体一部分 | 愈伤组织 | 植物体 | 若甲离体培养，则①过程表示脱分化，②过程包括再分化 |
| B | 二倍体 | 花粉 | 单倍体 | 经①和②过程形成的丙一般含有一个染色体组，通过③得到的甲为纯合子 |
| C | 下丘脑 | 垂体 | 甲状腺 | ①为促甲状腺激素，③表示的激素对甲和乙都能起到反馈调节作用 |
| D | 抗原 | B细胞 | 浆细胞 | 过程①需要糖被的参与，过程②是B细胞进行增殖和分化，③是分泌到体液中的物质 |
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若下图中甲、乙、丙所代表的结构或物质如表中所示，则相应的叙述与图示不符的（ ）
| 选项 | 甲 | 乙 | 丙 | 相应的叙述 |
| A | 植物体一部分 | 愈伤组织 | 植物体 | 若甲离体培养，则①过程表示脱分化，②过程包括再分化 |
| B | 二倍体 | 花粉 | 单倍体 | 经①和②过程形成的丙一般含有一个染色体组，通过③得到的甲为纯合子 |
| C | 下丘脑 | 垂体 | 甲状腺 | ①为促甲状腺激素，③表示的激素对甲和乙都能起到反馈调节作用 |
| D | 抗原 | B细胞 | 浆细胞 | 过程①需要糖被的参与，过程②是B细胞进行增殖和分化，③是分泌到体液中的物质 |
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若下图中甲、乙、丙所代表的结构或物质如表中所示，则相应的叙述与图示不符的
| 选项 | 甲 | 乙 | 丙 | 相应的叙述 |
| A | 植物体 一部分 | 愈伤组织 | 植物体 | 若甲离体培养，则①过程表示脱分化，②过程包括再分化 |
| B | 二倍体 | 花粉 | 单倍体 | 经①和②过程形成的丙一般含有一个染色体组，通过③得到的甲为纯合子 |
| C | 下丘脑 | 垂体 | 甲状腺 | ①为促甲状腺激素，③表示的激素对甲和乙都能起到反馈调节作用 |
| D | 抗原 | B细胞 | 浆细胞 | 过程①需要糖被的参与，过程②是B细胞进行增殖和分化，③是分泌到体液中的物质 |
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若下图中甲、乙、丙所代表的结构或物质如表中所示，则相应的叙述与图示不符的
| 选项 | 甲 | 乙 | 丙 | 相应的叙述 |
| A | 植物体一部分 | 愈伤组织 | 植物体 | 若甲离体培养，则①过程表示脱分化，②过程包括再分化 |
| B | 二倍体 | 花粉 | 单倍体 | 经①和②过程形成的丙一般含有一个染色体组，通过③得到的甲为纯合子 |
| C | 下丘脑 | 垂体 | 甲状腺 | ①为促甲状腺激素释放激素，③表示的激素对甲和乙都能起到负反馈调节作用 |
| D | 抗原 | B细胞 | 浆细胞 | 过程①需要糖被的参与，过程②是B细胞进行增殖和分化，③可以是分泌到体液中的抗生素 |
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若下图中甲、乙、丙所代表的结构或物质如表中所示，则相应的叙述与图示不符的
| 选项 | 甲 | 乙 | 丙 | 相应的叙述 |
| A | 植物体 一部分 | 愈伤组织 | 植物体 | 若甲离体培养，则①过程表示脱分化，②过程包括再分化 |
| B | 二倍体 | 花粉 | 单倍体 | 经①和②过程形成的丙一般含有一个染色体组，通过③得到的甲为纯合子 |
| C | 下丘脑 | 垂体 | 甲状腺 | ①为促甲状腺激素，③表示的激素对甲和乙都能起到反馈调节作用 |
| D | 抗原 | B细胞 | 浆细胞 | 过程①需要糖被的参与，过程②是B细胞进行增殖和分化，③是分泌到体液中的物质 |
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下图中甲、乙、丙所代表的结构或物质如表中所示，则相应的叙述与图示不符的
| 选项 | 甲 | 乙 | 丙 | 相应的叙述 |
| A | 植物体一部分 | 愈伤组织 | 植物体 | 若甲离体培养，则①过程表示脱分化，②过程包括再分化 |
| B | 二倍体 | 花粉 | 单倍体 | 经①和②过程形成的丙一般含有一个染色体组，通过③得到的甲为纯合子 |
| C | 下丘脑 | 垂体 | 甲状腺 | ①为促甲状腺激素，③表示的激素对甲和乙都能起到反馈调节作用 |
| D | 抗原 | B细胞 | 浆细胞 | 过程①需要糖被的参与，过程②是B细胞进行增殖和分化，③是分泌到体液中的物质 |
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