“举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡”，该材料反映的选官制度是...

“举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡”，该材料反映的选官制度是

A．世官制　　　　　

B．察举制　　　　　

C．九品中正制　　　

D．科举制

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东汉时期的民谣说：“举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡……直如弦，死道边，曲如钩，反封侯。”材料反映了

A. 世官制的沿革

B. 科举制兴起的背景

C. 察举制的弊端

D. 门第成为选才标准

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东汉时期的民谣说：“举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡……直如弦，死道边，曲如钩，反封侯。”材料反映了

A．世官制的沿革　　　　　　　 B．科举制兴起的背景

C．察举制的弊端　　　　　　　 D．门第成为选才标准

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”举秀才，不知书；察孝廉，父别居.寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡.”这则民谣评说的政治制度是

A. 世官制

B. 察举制

C. 九品中正制

D. 科举制

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“举秀才，不知书；察孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”这则民谣评说的政治制度是（　　 ）

A. 世官制　　　　 B．察举制　　 C. 九品中正制　　　 D. 科举制

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东汉末年桓帝灵帝时社会上流行这样一首童谣：“举秀才，不知书。举孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡”。上述材料反映了当时哪种选官制度的弊端

A．世卿世禄　　　　 　　　　　　　　　　　　 B．军功爵制

C．察举制　　　　 　　　　　　　　　　　　 　　 D．科举制

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“举秀才不知书，察孝廉父别居；寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”这主要是在评价（      ）

A.世官制           B.察举制         C.九品中正制        D.科举制

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中国古代时人评说：“举秀才不知书，察孝廉父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”这番评说反映了下列哪项人才选拔制度的弊端

A.世袭制　　　　　　　　 B.军功爵制

C.察举制　　　　　　　　 D.科举制

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中国古代时人评说：“举秀才不知书，察孝廉父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”这番评说反映了下列哪项人才选拔制度的弊端

A. 世袭制

B. 军功爵制

C. 察举制

D. 科举制

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中国古代时人评说：“举秀才不知书，察孝廉父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”这番评说反映了下列哪项人才选拔制度的弊端（　　 ）

A.世袭制　　　　　　　　 B.军功爵制　　　　　　 C.察举制　　　　　　　　 D.科举制

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