【历史—选修3：20世纪的战争与和平】材料第一次世界大战进行到1918年年初，整个协约国都...

【历史—选修3：20世纪的战争与和平】

材料第一次世界大战进行到1918年年初，整个协约国都沉浸在垂头丧气的灰色情绪中。一位英国爵士在与丘吉尔共进午餐时忧心忡忡地说；“如果这场战争再进行12个月，那么，企图消灭德国的我们反倒可能自取灭亡。”镇静而乐观的丘吉尔劝道：“我们必须战斗到底。谁知道德国人会在什么时候垮掉。”这段对话，完全反映了协约国内部自上而下对局势的忧虑。另一方面，他们的对头、掌握德国命运的兴登堡和鲁登道夫则在酝酿着光荣的胜利。

——【美】约翰·托兰

（1）根据材料并结合所学知识，说明协约国“垂头丧气”、德国“在酝酿着光荣的胜利”的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，指出后来协约国获胜的关键是什么，并归纳决定战争胜负的重要因素。

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【历史——选修3:20世纪的战争与和平】

材料

1916年初，根据协约国确定的战略方针，英法联军计划在索姆河及其支流昂克尔河地区发动大规模进攻，彻底击溃法国北部德军。德军在该地区构筑有三道阵地，主阵地为阶梯式堑壕和坑道工事，前沿阵地敷设多道铁丝网。守军是F.von 贝洛将军指挥的德第2集团军13个师(后增至67个师)，防御纵深7--8公里。英法联军投入39个师(后增至86个师，其中英军54个师，由F.福照将军指挥)、3500门火炮和300多架飞机。此役，联军以损失79万人(英军约45万人、法军约34万人)的巨大代价，夺占德军240平方公里的阵地，牵制了德军对凡尔登的进攻；德军损失53.8万人,被迫收缩防线，在西线暂时转入战略防御。此役表明，进攻一方即使兵力、兵器占优势，但若逐次投入兵力，仍难以达到突破对方纵深防御的战役目的。

——摘编自《索姆河战役》

(1)根据材料并结合所学知识，概括索姆河战役的背景和特点。

(2)根据材料并结合所学知识，指出索姆河战役的结局，并分析其对二战德军战术思想的影响。

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（历史选修3：20世纪的战争与和平）

美国国务院历史学家办公室承认，“特别是到了1947年底和1948年初，日本出现了经济危机，同时又看到其产主义力量的蔓延，促使（美国）重新考虑占领政策”。美国当局认为“重新武装日本和一个好战的日本不再对美国构成威胁，相反，真正的威胁来自共产主义特别是亚洲共产主义的兴起”。在这种情况下，原定对日本进行的整肃工作也就成了一出滑稽剧。本来整肃是对日本军国主义“进行必要的政治上解除武装”，不许军国主义分子担任公职，但真正被清洗的日本官僚上层人物仅为1809人，占应被清洗人物的1%还不到；漏网人中就有令日日本安倍首相的外祖父、甲级战犯岸信介。

事实上，从战后到今天，关国都竭力在实现百年来使日本臣服于美国的梦想，而对于只有“丢脸意识”而无“罪后意识”的日本，也正好需要向征服它的美国臣服。一个霸权主义路上逐渐衰落的美国，一个想在美国庇护下重走军国主义老路的日本，两者的结合对世界绝对不是好兆头而是值得高度警惕的凶兆。

——张宏毅《深挖日本否认二战罪行的根源》

（1）根据材料并结合所学知识，概括二战后美国对日政策的变化及原因。

（2）根据材料并结合所学知识，分析美国对日政策变化的影响。

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【历史-选修3:20世纪的战争与和平】

阅读下列材料，回答问题。

材料历史上，中国虽然宣布了参加第一次长界大战，但并没有真王派出军队参战。真正卷入战争的中国人，是14万中国劳工，协约国称为“中国劳工旅”。

在欧洲战场上，以英法为首的协约国在德国的步步紧逼下损失惨重，面临着严重的人力资源危机。……为了更多的欧洲人从工业劳动中解放出来走向前线参战，英国和法国将他们的目光投向中国廉价又丰富的人力资源。……1916年至1918年间，英法两国在中国共招募华工14万人左右。按照最初约定，华工的工作是以工代兵，并不参战，但事实上华工的工作几乎都是处于最前线。他们到欧洲后多从事挖掘战壕、筑路、救护伤员等战勤和战斗工作，约两万人付出了自己的生命，有的只有工号连名字都没有留下。

——摘编自光明网《14万中国劳工参加一战》

（1）根据材料并结合所学知识，概括“中国劳工旅”出现的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，简析“中国劳工旅”的历史贡献。

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【历史——选修3：20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。

第一次世界大战是帝国主义战争，但它也影响到了殖民地半殖民地国家。

材料一1913——1918年英、德、法三国输华货物总值表（单位：两；指数：1913=100）

——周秀鸾《第一次世界大战时期中国民族工业的发展》

材料二1914年7月底，酝酿已久的第一次世界大战爆发，印度作为英国殖民地，被英国宣布参加对德作战，成了它的兵员、物资和财力的重要供应基地。大战造成的突然变化的形势对印度资本主义和民族运动发展带来双重影响。最初，印度经济和民族运动的发展进程骤然被打断，造成了很大混乱，但不久，客观有利的一面，在印度资产阶级和民族力量的积极利用下开始发挥作用。

——摘编自林承节《殖民统治时期的印度史》

（1）根据材料一，指出1913——1918年英、德、法三国输华货物总值变化的总体趋势。并结合所学知识，分析造成这一现象的主要原因。

（2）根据材料二，指出印度被卷人第一次世界大战的原因以及一战爆发对印度社会造成的直接后果。

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（历史选修3：20世纪的战争与和平）

材料　 第一次世界大战后，国际社会形成了反对战争求和平的社会潮流。1918年在英国成立的致力于宣传国际仲裁和全面裁军的“国际联盟协会”，到1922年已经拥有会员20万人，1932年则发展到100万人；1921年在英国成立的坚持绝对和平主义的“不再战运动”，出版《不再战》刊物达15万份。在国际政治领域，列宁发表《和平法令》之后，威尔逊提出了十《世界和平纲领》，倡导成立企图用国际法约束战争的国际联盟。战胜国对战后的世界作出了和平的安排，即凡尔赛——华盛顿体系。反战文艺作品大量涌现，最具代表性的是德国埃里希·雷马克的《西线无战事》和美国海明威的《永别了，武器》。第一次世界大战后形成的反对战争求和平的社会潮流对国际关系产生了深刻的影响，但是短暂和平后，世界再次陷入世界大战的灾难中。

——摘编自齐世荣《世界史·现代卷》

（1）根据材料并结合所学知识，概括一战后国际社会和平潮流的特征。

（2）根据材料并结合所学知识，分析一战后国际社会和平潮流的影响。

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【历史-选修3：20：世纪的战争与和平】

材料1917年，美国记者奥尔特·李普曼发表《新共和国》，坚决主张美国干预第一次世界大战，必须与协约国一起，这不仅是为了保护“大西洋航道”，……1941年，美国记者戴维斯对罗斯福和丘吉尔的“大西洋宪章”发表了长篇评论著作《大西洋体系》，谴责“轴心国”的‘世界新秩序蓝图’是枯燥的牢狱。1944年盟军诺曼底登陆之后，李普曼出版了《美国的战争目标》，认为战后世界新秩序其中第一个就必定是“大西洋共同体”。

1945～1955年，随着马歇尔计划的抛出、杜鲁门主义出笼和北大西洋公约组织创建，西方世界很多非政府组织机构也支持“大西洋同盟”。1961年，美国大西洋委员会、美国大西洋研究会、北大西洋公约组织美国委员会与其他集团联合起来，成立“美国大西洋委员会”。

1947年，法国历史学教授雅克·戈德肖出版《大西洋史》一书，1948年，美国纽约城市大学教授迈克·克劳斯出版《大西洋文明：18世纪起源》一书，1953年，比利时经济学家威灵登发表《大西洋文明的殖民地起源》一文，1959和1964年，帕尔默先后出版的两卷本《民主革命时代》，标志着大西洋史的概念得到史学家的认可。

——摘编自施诚《方兴未艾的大西洋史》

（l）根据材料并结合所学知识，分析“大西洋宪章”的影响。

（2）根据材料并结合所学知识，概括大西洋史兴起与两次世界大战及冷战之间的关系。

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【历史--选修3：20世纪的战争与和平】

材料　

1918年1月8日，美国总统威尔逊在“世界和平纲领”（即“十四点”）中提出裁减军备的问题。20世纪20年代，美国裁军原则在海军军备裁减上得到了一定贯彻，但在陆军裁减方面遇到了极大困难。1932年2月2日，世界裁军会议在日内瓦召开。7月22日，大会通过决议。在法国坚持下，决议未提及德国平等，只是笼统地说“会议一致决定要达成实质的军备裁减”，但是裁减的程度一直没有公布。美国勉强接受了这个决议，但宣布仍保留再建议的权利。苏联投了否决票。德国投了反对票，并宣布：“在裁军问题上，各国应服从于同一规章和原则，不应存在任何带有歧视性的有例外的制度。”7月23日会议宣布暂时休会。1933年3月初，美国借口法国的计划只是安排解决欧洲大陆的问题，而不参加对这一计划的讨论。由此，裁军会议再度进入僵局。

﹣﹣摘编自鲁静《美国与1932年的世界裁军会议》

（1）根据材料并结合所学知识，概括1932年世界裁军会议召开的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，简析1932年世界裁军会议未取得实质性进展的原因。

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【历史——选修3：20世纪的战争与和平】

材料1918年1月8日，美国总统威尔逊在“世界和平纲领”（即“十四点”）中提出裁减军备的问题。20世纪20年代，美国裁军原则在海军军备裁减上得到了一定贯彻，但在陆军裁减方面遇到了极大困难。1932年2月2日，世界裁军会议在日内瓦召开。7月22日，大会通过决议。在法国坚持下，决议未提及德国平等，只是笼统地说“会议一致决定要达成实质的军备裁减”，但是裁减的程度一直没有公布。美国勉强接受了这个决议，但宣布仍保留再建议的权利。苏联投了否决票。德国投了反对票，并宣布：“在裁军问题上，各国应服从于同一规章和原则，不应存在任何带有歧视性的有例外的制度。”7月23日会议宣布暂时休会。1933年3月初，美国借口法国的计划只是安排解决欧洲大陆的问题，而不参加对这一计划的讨论。由此，裁军会议再度进入僵局。

——摘编自鲁静《美国与1932年的世界裁军会议》

（1）根据材料并结合所学知识，概括1932年世界裁军会议召开的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，简析1932年世界裁军会议未取得实质性进展的原因。

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【选修三：20世纪的战争与和平】

材料：历史上，中国虽然宣布了参加第一次世界大战，但并没有真正派出军队参战。真正卷入战争的中国人，是14万中国劳工，协约国称为“中国劳工旅”。

在欧洲战场上，以英法为首的协约国在德国的步步紧逼下损失惨重，面临着严重的人力资源危机。……为了让更多的欧洲人从工业劳动中解放出来走向前线参战，英国和法国将他们的目光投向中国廉价又丰富的人力资源。……1916年至1918年，英法两国在中国共招募华工14万人左右。按照最初约定，华工的工作是以工代兵，并不参战，但事实上华工的工作几乎都是处于最前线。他们到欧洲后多从事挖掘战壕、筑路、救护伤员等战勤和战斗工作，约两万人付出了自己的生命，有的只有工号连名字都没有留下。

中国劳工旅的大多数人在1919年和1920年回国，留下来的三千人在欧洲扎下了根，构成了当时法国和比利时华人社会的核心。

李肇星在凭吊一战赴欧华工墓地后表示，许多一战华工战后成为第一批移居法国的华人，为中法友谊作出贡献。

——摘编自《14万中国劳工参加一战：与德军搏斗约2万牺牲》

（1）根据材料并结合所学知识，概括“中国劳工旅”出现的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，简析“中国劳工旅”的历史贡献。

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