书面表达。上个星期天，王老师（女）带着我们全班同学骑自行车去郊游。为了安全我们带上了头盔。...

书面表达。

上个星期天，王老师（女）带着我们全班同学骑自行车去郊游。为了安全我们带上了头盔。我们进行了很多活动有划船，爬山，在山顶上野餐等。我们拍了很多照片。在回家的路上，李刚骑得很快。不小心撞到了树上。幸亏他伤得不重。王老师对他进行了急救。真是一次难忘的经历。

请根据上述内容写一篇80词左右的短文。

关键词: field trip郊游, on the top of在…顶上, hit撞击,give first aid急救

unforgettable难忘的

温馨提示：请不要逐句翻译。

八年级英语书面表达中等难度题查看答案及解析

书面表达

在一堂英语课上, 老师组织全体同学开展有关“做家务活”的小组调查活动。

假设下表是你所做的小组调查记录, 请你根据记录信息, 用英语向全班同学进行汇报。

要求: 1. 将表格信息全部用上。

2. 适当发挥, 谈谈你对做家务活的看法。

3. 词数: 60～80个。(开头及结尾已给出, 不计入总词数)

Dear class,

Good morning! Now let me report the discussion work in our group.____________________________

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That’s all. Thanks for listening!

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书面表达

请根据下面表格中所提供的信息，用英语写一个80词左右的通知稿，将外出一天的活动安排告知全班同学，并邀请同学们前往并告知如果去的话，请及时反馈信息

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书面表达。（共15分）

根据下面汉语写一篇意思连贯，符合逻辑的文章。

1.上周周末，全班同学到公园游玩。

2.上午，有的同学唱歌，有的跳舞，有的打排球……

3.午饭后，我们划船，游泳，虽然很疲惫。但是很高兴。

4.天色晚了。我们乘校车返回了学校。

要求：（1）条理清楚，书写规范，语句通顺。    （2） 不少于60词

The whole class went to the park on the weekend last week. ___________________________

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书面表达

假如你们班明天要去郊游，请根据英语提示写一则口头通知，告诉全班同学具体的安排。请你根据下表所列的内容要点，写一篇口头通知。词数70左右。

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第三节　 书面表达

假如你是李华，你最喜欢的老师Jenny即将过生日，为感谢Jenny的辛苦培育，你将为Jenny于下周五在教室举行一个生日派对。现在你给全班同学写一封邀请函，并就派对的活动安排和需要协助的具体事项作出说明。

要求：1、注意邀请函的写作特点；

2、80词左右（开头和结尾已给出，不计入总词数）

3、信中不得出现你的真实姓名、学校名和地名。

Dear classmates,

As we all know, Jenny is our favorite teacher. Her birthday is coming!

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Yours

Li Hua

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书面表达。

李雷和他的同学要到圆山去春游。因为春天是爬山的最好时候。天气好，即不会太冷也不会太热。李雷和他的同学骑自行车去圆山，结果在路上，李雷拐错了弯，发生了交通事故，伤到了右腿。所以说遵守交通规则对于我们来说非常重要。 我们平时必须遵守 交通规则。 1. 注意交通灯。红灯停,绿灯行。  2.不要骑得太快，应该靠右边行。3. 骑车要小心，戴头盔。 4. 不能违反交通规则， 否则会被罚款。

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书面表达

为了节能环保及方便出行，提高生活质量，苏州市政府近年来在很多地段为市民免费提供自行车服务，但部分市民对此了解不够。假如你是一位志愿者，周日上午，你来到中心广场对市民进行自行车借用宣传。请根据以下提示写出一篇演讲稿。

提示：1. 苏州市民可以在很多地方免费借用自行车，非常方便；

2. 如果借用自行车，请注意爱惜，并及时归还；

3. 希望大家多骑车出行……（请至少列出骑车出行的两点好处。）

要求：1. 演讲稿内容必须包括以上提示，可适当发挥；

2. 表达清楚，语句通顺，意思连贯，书写规范；

3. 文中不得出现真实姓名和校名；写一篇90字左右的演讲稿。演讲稿的开头和结尾已经给出，不计入总词数。

参考词汇：resident, convenient, low-carbon, advantage

Good morning, ladies and gentlemen!

May I have your attention, please? I'm glad to tell you something about using bikes for free in Suzhou. _______________________________________________________________________

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Thank you for your listening. Have a nice weekend!

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（题文）书面表达

在一堂英语课上，老师组织全班同学开展有关“做家务”的讨论。假如以下是你所在的小组的讨论记录，请你根据这个记录用英语向全班作一个汇报。

提示：

1．汇报内容：你和同学所做的家务，你对做家务的看法；

2．词数为80左右；

3．汇报的开头已给出，不计入总词数。

Dear Class，

Good morning！Now let me report the discussion work in our group．____________________

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书面表达

在一堂英语课上，老师组织全班同学开展有关“做家务”的讨论。假如以下是你所在的小组的讨论记录，请你根据这个记录用英语向全班作一个汇报。

提示：

1．汇报内容：你和同学所做的家务，你对做家务的看法；

2．词数为80左右；

3．汇报的开头已给出，不计入总词数。

Dear Class，

Good morning！Now let me report the discussion work in our group．____________________

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