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在学习历史的过程中，要善于从历史事实中获取有效信息。学习“西安事变”可以获取的正确历史信息是：( )
A．是国共第一次合作的开始
B. 西安事变的和平解决，标志着抗日民族统一战线初步形成
C.西安事变是国民党将领张学良、李宗仁发动的
D.西安事变发生后，中国共产党派毛泽东前往西安参加谈判
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提升历史学科素养，是学习历史的重要目标。阅读材料，回答问题。
（1）学习历史要准确把握时空观念。图1中①处的历史事件是什么？图1反映了乡国革命过程具哪两个特点？
（2）学习历史要善于从史料中获取信息，养成史料实证素养。从图2和图3中任选一个写出你获得的信息。结合所学知识，说明图2和图3与这场战争之间的关系。
（3）家国情怀是学习和探究历史的人文追求。图4材料中的口号反映了五四运动怎样的性质？体现了青年学生的什么精神品质。
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设计表格，归纳知识，是历史学习的有效方法，以下表格设计中正确的是
重 大 事 件
标 志 性 意 义
①鸦片战争
中国半殖民地半封建社会的开端
②西安事变
国共第二次合作正式形成
③七七事变
全国性抗战拉开序幕
④中共一大
中国共产党的诞生
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
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从文物中获取信息是我们学习历史的方法之一。当我们研究中国古代中央政府与少数民族地区关系时，可以从下列哪件文物中获得有效信息（ ）
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从文物中获取信息是我们学习历史的方法之一。当我们研究中国古代对外关系时，可以从下列哪件文物中获得有效信息（ ）
A. 司母戊鼎 B. 北宋纸币拓片 C. 锦衣卫印 D. 《尼布楚条约》文本
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从文物中获取信息是我们学习历史的方法之一。当我们研究中国古代中央政府与少数民族地区关系时，可以从下列哪件文物中获得有效信息
A．司母戊鼎 B．开元通宝 C．锦衣卫印 D．金奔巴瓶
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如图，从文物中获取信息是我们学习历史的方法之一。当我们研究中国古代中央政府与少数民族地区关系时，可以从下列哪件文物中获得有效信息（ ）
A．司母戊鼎 B．开元通宝钱 C．锦衣卫印 D．金奔巴瓶
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提升学科素养，是学习历史的重要目标。结合所学知识，回答问题。
（时空观念）
（1）把握时空观念有助于学习历史。写出图中1861年和1936年改变俄国会性质的历史事件名称。
（信息获取）
（2）学习历史要善于从史料中获取信息。从图中任选一个，写出你获得的信息。结合所学学习，说明左图与右图之间的关系。
（知识梳理）
（3）下图是某同学整理的不完整的巴黎和会的知识，请将图中①②处的内容补充完整。该同学整理的知识还有遗漏，请仿照图中知识整理的结构内容，结合所学知识任选一方面进行补充。
（观点论证）
（4）有人说罗斯福新政是美国的一场自救运动，也有人说罗斯福新政是资本主义体制的改良运动。请选择其中一种观点，结合史实进行论证。（要求：观点明确，史论结合）
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提升历史学科素养，是学习历史的重要目标。结合所学知识，回答下列问题。
（1）学习历史要准确把握时空观念。下图中①处的历史事件是什么？下图反映了该国革命过程具有什么特点？
（2）学习历史要善于从史料中获取信息。从图7和图8中任选一个，写出你获得的信息。结合所学知识，说明图7与图8之间的关系。
（3）家国情怀是学习和探究历史的人文追求。下图材料反映了五四运动怎样的性质？体现了青年学生的什么精神品质？
（4）历史解释的过程就是不断接近历史真实的过程。关于戊戌变法有人说它是“一场救亡图存的爱国运动”，也有人说它是“一场资产阶级改良运动”。你同意哪一种观点？请说明理由。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）
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提升历史学科素养，是学习历史的重要目标。结合所学知识，回答下列问题。
（1）学习历史要准确把握时空观念。下图中①处的历史事件是什么？下图反映了该国革命过程具有什么特点？
（2）学习历史要善于从史料中获取信息。从图7和图8中任选一个，写出你获得的信息。结合所学知识，说明图7与图8之间的关系。
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