专题与语文实践活动。
长城是盘踞在中华大地上的一条巨龙,她是华夏文明的象征,是中华民族的骄傲。春秋战国时期各国就已开始修筑长城,秦始皇统一六国后,连接秦、燕、赵三国长城,连贯为一,俗称“万里长城”。学了本专题后,相信你对长城会有全面而深刻的认识。请你尝试回答下面问题。
1.学校准备拍摄一部“长城专题”片,计划从“建筑”“历史”“战争”“文学”“旅游”等角度各拍一集,请你参照已经定好的一集标题(四字语),在其他四个角度中选写两集电视片的标题。
“建筑” :巧夺天工
2.作为中华文明象征的长城,如今正蒙受着前所未有的毁坏,很多地段的长城都已经不复存在了,自然毁坏和人为毁坏,使长城目前正受着双重煎熬,长城的保护已经到了刻不容缓的地步,请你为保护长城提两点建议或保护措施。
八年级语文综合性学习中等难度题
专题与语文实践活动。
长城是盘踞在中华大地上的一条巨龙,她是华夏文明的象征,是中华民族的骄傲。春秋战国时期各国就已开始修筑长城,秦始皇统一六国后,连接秦、燕、赵三国长城,连贯为一,俗称“万里长城”。学了本专题后,相信你对长城会有全面而深刻的认识。请你尝试回答下面问题。
1.学校准备拍摄一部“长城专题”片,计划从“建筑”“历史”“战争”“文学”“旅游”等角度各拍一集,请你参照已经定好的一集标题(四字语),在其他四个角度中选写两集电视片的标题。
“建筑” :巧夺天工
2.作为中华文明象征的长城,如今正蒙受着前所未有的毁坏,很多地段的长城都已经不复存在了,自然毁坏和人为毁坏,使长城目前正受着双重煎熬,长城的保护已经到了刻不容缓的地步,请你为保护长城提两点建议或保护措施。
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专题与语文实践活动。
长城是盘古在中华大地上的一条巨龙,她是华夏文明的象征,是中华民族的骄傲。春秋战国时期各国就已开始修筑长城,秦始皇统一六国后,连接秦、燕、赵三国长城,连贯为一,俗称“万里长城”。学了本专题后,相信你对长城会有全面而深刻的认识。请你尝试回答下面问题。
1.学校准备拍摄一部“长城专题”片,计划从“建筑”“历史”“战争”“文学”“旅游”等角度各拍一集,请你参照已经定好的一集标题(四字语),在其他四个角度中选写两集电视片的标题。
“建筑” :巧夺天工
2.学校准备组织去长城旅游,请你拟写一篇的导游词,要求其中必须包含一个有关长城的故事、成语、谚语或诗句,来引起同学们的兴趣。
3.作为中华文明象征的长城,如今正蒙受着前所未有的毁坏,很多地段的长城都已经不复存在了,自然毁坏和人为毁坏,使长城目前正受着双重煎熬,长城的保护已经到了刻不容缓的地步,请你为保护长城提两点建议或保护措施。
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综合实践:专题《长城》
有人说,“中国人不知道长城就不能算是中国人”,“外国人来中国不去长城等于没有到中国”。万里长城举世闻名,它是中国古代人民智慧的结晶,是华夏文明的象征,是中华民族的骄傲。
(1)关于万里长城的诗句、俗语、歇后语、传说很多,你能举两个例子吗?
(2)据CCTV.COM消息(新闻联播)报道:在八达岭长城,记者看到,由于被人刻上密密麻麻的字,城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意,也有人把对他人的恨留在长城上,一些外国游客也入乡随俗,将这里当作留言墙,韩文、英文等文字时有出现。如果你在攀登长城,还看到有人随意在长城上刻字,你将怎样阻止他们?(注意简明、连贯、得体。)
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专题与语文实践活动。(6分)
我们学习了《长城》专题,知道了长城在春秋战国时期就开始修筑了,明代也曾大规模地修建过长城。你还知道长城的哪些知识呢?
⑴请写出有关长城的一句谚语或诗句。(1分)
⑵对于秦始皇修筑万里长城,自古褒贬不一,那么你是如何看待秦始皇的功与过的呢?(2分)
⑶古今中外,很多文人骚客都曾经写下过与长城有关的佳句,阅读下文,回答问题:
因残破而展示了生命的力量,因蜿蜒而影射着古老国度。——泰戈尔
浪涌波翻,看莽莽苍苍,万里金龙来探海; 风轻云淡,喜葱葱郁郁,千寻蜡象去窥山 。
---彭必余
从临洮直奔辽东,万里关山,到此方称好汉。 自先秦历经唐宋,千秋壁垒,于今更显雄姿。 ---钱存源
上述三句话从不同的角度评价了长城,请说说它们概括了长城的哪些特点(3分)
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综合性学习写作。(含22~24题,共6分)(答案用黑色碳素笔填写在答题卡上)
万里长城举世闻名,她是中国古代劳动人民智慧的结晶,是华夏文明的象征,是中华民族的骄傲。同学们学习了“长城”专题以后,还想开展下列活动。请你接着完成:
1.说长城。班委会决定举行“我说长城”的主题班会活动,请你担任主题班会的主持人。请你设计一段活动开始时简要的开场白,写在下面格子里。(2分,80字左右)
2.谈感想。下面句子哪一句最能引起你心灵的震撼,请在横线上写下你的读后所感。(2分)
①不到长城非好汉,屈指行程二万。
(《清平乐·六盘山》,毛泽东写于长征途中)
②长江,长城,黄山,黄河,在我心中重千斤,无论何时,无论何地,心
中一样亲。
(《我的中国心》)
③起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城!
(《义勇军进行曲》)
3.明观点。小明认为,随着时代的发展,长城已经没有防御作用了,“长城精神”也已经过时了。请从你的理解角度劝说小明,帮助他提高认识。(2分)
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综合性学习
万里长城举世闻名,它是中国古代人民智慧的结晶,是华夏文明的象征,是中华民族的骄傲。
(1)请写出与“长城”有关的一个传说:
(2)请用一个比喻句描绘你心目中的长城。
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综合性学习
万里长城举世闻名,它是中国古代人民智慧的结晶,是华夏文明的象征,是中华民族的骄傲。
(1)请写出与“长城”有关的一个传说:
(2)请用一个比喻句描绘你心目中的长城。
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综合性实践活动
黄河,这是一个多么令人骄傲的词啊!她是中华大家庭里的巨龙,是中国的象征,是我们永远的母亲河,今天,就让我们走进综合性学习《黄河,母亲河》,去触摸她那历尽沧桑的面庞,去感受她博大的胸怀吧!
今春我国西南几省干旱,再次警示我们水的重要。而作为我们的母亲河---黄河怎样呢?为此七年级进行一次探究活动,再次走近黄河,了解黄河,热爱黄河。
1.我们常用的俗语、谚语,成语,诗歌中有许多与黄河有关,请写出两句:
2.通过这次活动,你有哪些收获,请谈一谈。(提示:从保护黄河方面去写)
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专题与语文实践活动。(10分)
长城是中华民族智慧的结晶,八年级某班最近围绕“长城”专题开展了一系列爱国主义教育活动,结合“长城”专题的学习,请你参与完成下列任务。
【活动一 搜集资料】某小组同学想了解有关长城的资料,请你帮助他们,为他们提供两种方法。(2分)
【活动二 激情辩论】一个美国人在介绍现存的世界七大奇迹时,这样评价中国的长城:世界上最长的坟墓。筑长城死去的人无法计算,唐朝一个和尚就说它“筑人筑土一万里”。这还仅仅是一个方面。万里长城更是埋葬了一个民族的精神的最长的坟墓。大规模的无休止的一代接一代的服徭役,那种超强度的奴隶劳动,摧毁了一个民族的精神,窒息了一个民族的活力,最终驯化了我们这个民族,这个曾经伟大曾经刚烈曾经强悍的民族。
长城,究竟是支撑东方巨龙腾飞的脊梁,还是一条拴住龙身的枷锁?说说你的看法。
(4分)
【活动三 主题班会】假如班级要举行“长城在我心中”主题班会。如果让你当这次班会的主持人,请你写一段开场白,不超过60字。(4分)
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综合实践
长城专题。(9分)
1. 我们学习了《长城》专题,知道了长城在春秋战国时期就开始修筑了,明代也曾大规模地修建过长城,那你知道长城的一些知识吗?
(1)明长城东起 ________,西至________。(2分)
(2)你觉得长城现在的价值主要有哪些?(2分)
2.阅读所给材料,回答问题。(2分)
考古学家、著名的长城专家缗哢文,写了一副题ฺ《长䟎赞》的长对联:
上联:起春禋、历秦汉、及辽金 ࿄元明.上下两干多年。有多少将帅元戎、戍卒吏丞、百工黔首,费尽移山心力修筑此伟大工程。坚强毅力、聪明智Ⅷ、血汗辛勤,为中华留䰋丰碑国宝。
下联:跨峻岭、穿草原、横瀚海、经绝壁,纵横一万余服。朋不断长龙雉堞 雄关隈口、亭障烽堠,有如玉带明珠,点缀成江山锦绣。赧伏奔腾、飞舞盘旋、月宫遥见,给世界增添壮丽奇观。
这副对联从哪几方面赞美了长城?
________、________、________、________
3.请仿照前面的句式,为“骄傲的长城”拟写一段抒情性文字。(不少于30个字)(3分)
巍䳨的酿城——你是一座不朽的丰墑!悠久的历史,灿烂的文明,凝聚着先人勤劳、勇敢、晸慧和汗水的结晶,
绿色犄长嗎——你是闻名中外的世界奇观!悬崖峭壁之巅,千山万仞之上,苍松翠柏,绿荫环抱,彰显巧夺儩工瘄万古雄郎
骄傲璄ᕿ城——
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