选择恰当的词语填入括号中，正确的一组是 （ ）
如果我学得了（ ）的好脾气，如果我学了一点点（ ）的和气，如果我能（ ）人，（ ）人——我都得感谢我的慈母。
| A．柔和待人接物饶恕认清 | B．一丝一毫格外宽恕识别 |
| C．一丝一毫出奇饶恕体谅 | D．一丝一毫待人接物宽恕体谅 |
八年级语文选择题简单题
选择恰当的词语填入括号中，正确的一组是 （ ）
如果我学得了（ ）的好脾气，如果我学了一点点（ ）的和气，如果我能（ ）人，（ ）人——我都得感谢我的慈母。
| A．柔和待人接物饶恕认清 | B．一丝一毫格外宽恕识别 |
| C．一丝一毫出奇饶恕体谅 | D．一丝一毫待人接物宽恕体谅 |
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根据拼音写出相应的词语。（6分）
A．如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能kuānshù（）人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
B．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是 xiāng xíng jiàn chù( )
C．我曾从海中托起过多少人的躯体，使他们死里逃生；我又从海底偷出多少珍珠，作为向美女丽人的kuìzèng（）。
D．精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而àn rán shī sè（），罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁神秘莫测。
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与下面一段话衔接最恰当的一项是( )
如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——__________。
| A．我只得感谢我的慈母。 |
| B．我必得感谢我的慈母。 |
| C．我都得感谢我的慈母。 |
| D．我就得感谢我的慈母。 |
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下列标点使用全都正确的一项是（ ）。（3分）
A．“我的讲义，你能抄下来么？”他问，“可以抄一点。”
B．这样的过年，我过了六、七次。
C．如果我学得了一丝一毫的好脾气；如果我学得了一点点待人接物的和气；如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
D．无疑，这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢；这张脸蒙昧阴沉，郁郁寡欢，丑陋可憎。
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下列句子的标点符号使用不正确的一项是（ ）
A. 他们也何尝不酒醉似的何尝喝彩，----呜呼，无法可想!
B. 如果我学得了一丝一毫的好脾气、如果我学得了一点点待人接物的和气、如果我能宽恕人、体谅人----我都得感谢我的慈母。
C. 什么？就这么个侏儒！这么个小巧玲珑的家伙，难道真的是列夫.托尔斯泰吗？
D. “很好，”我父亲叫到，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点儿的地方，那里有另外一个落脚点。”
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仿照句子。（3分）
如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人、体谅人——我都得感谢我的慈母。
仿写：如果 ，如果 ，
如果 ——我都得感谢我的老师。
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仿照句子。（3分）
如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人、体谅人——我都得感谢我的慈母。
仿写：如果 ，如果 ，
如果 ——我都得感谢我的老师。
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以下两个作文题目，任选其中一个写作。
（1）胡适在《我的母亲》中写到：“如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人、体谅人——我都得感谢我的慈母。” 我们每个人的身上都流淌着母亲的血液，承载着母亲的希望，凝聚着母亲的深情。请以“献给母亲的歌”为题写一篇600字左右的作文。诗歌除外。
（2）同学，你是否感觉到：许多事情，当你尚未经历之前，总以为很难做到。比如，上台表演、料理家务、独自出行、初学某种技艺……甚至，对别人的一声道歉、一次喝彩、一个许诺、一份关爱……难吗?其实并不!只要你勇于去体验、去思考，就能进入一片崭新的天地。请你以“ ，其实并不难”为题，先把题目补充完整，再写成一篇600字左右的作文。诗歌除外。
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读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（3 分）
如果我学得了一丝一háo（ ）的好脾气，如果我学得了一点点dài（ ）人接物的和气，如果我能宽shù（ ）人，体谅人------我都得感谢我的慈母。 （摘自胡适《我的母亲》）
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综合运用
选段一：如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人――我都得感谢我的慈母。
选段二：托尔斯泰的目光像枪弹穿透了伪装的甲胄，像金刚刀切开了玻璃。
选段三：在没受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。
（1）仿照示例，填写表格中的内容。
| 选段 | 修辞方法 | 作用 |
| 选段一 | 写出了作者对母亲的感激和怀念，也表明了作者不溢美不自夸的品格。 | |
| 选段二 | 夸张 比喻 | |
| 选段三 | 比喻 |
（2）至少运用以上两种修辞，写一个你熟悉的某个人物的特点。
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