如何评价大跃进运动和人民公社化运动？
高三历史简答题中等难度题
如何评价大跃进运动和人民公社化运动？
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（12 分）阅读材料，完成下列要求。
材料：下列是不同时期历史教科书对洋务运动的评价：
人民教育出版社1956年版：“（洋务运动）继续镇压中国各族人民的武装起义，是用外国资本主义的技术巩固封建统治”。
岳麓书社2004年版对洋务运动的评价中包括：“它对中国的早期现代化却起到了不小的推动作用。”
上述材料中的两种观点各体现了哪两种史观？请运用这两种史观简要评价俄国1861年农奴制改革。
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下列对“总路线、大跃进、人民公社化运动”的评价正确的是：（ ）
① 党对建设社会主义的正确探索
②反映了人民要求迅速建成社会主义的愿望
③忽视了客观经济规律
④完全符合中国的国情
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
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有人将五四运动称为“中国历史上第一次捍卫国家主权而不排外的群众运动。”这一评价表明( )
A．五四运动是对义和团运动的继承与发展
B．科学理性的思想逐渐深入人心
C．北洋军阀与人民群众的矛盾是当时的主要矛盾
D．是一场组织严密的民众爱国运动
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（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料 20世纪60年代后半期到?0年代，我国史学界对洋务运动评价的主流观点是：地主阶级的“自救”运动；主要目的是为了镇压中国人民的反抗斗争，加强与外国侵略者勾结，以维护清朝封建统治；带有崇洋媚外的特点，具有官僚资本的性质，本质属于封建官办工业的继续和发展，加深了中国的半殖民地半封建化。
改革开放后，我国史学界对洋务运动评价的主流观点是：地主阶级“师夷长技”的改革运动；主要目的是为了“自强”、“求富”，以维护封建统治；一定程度上推动了先进的中国人“开眼看世界”；客观上抵制了西方的经济侵略，促进了民族资本主义工业的发展，标志着中国近代工业化的起步。
结合材料和所学知识，比较改革开放前后我国史学界对洋务运动评价的不同之处，并简要说明产生不同评价的原因。（12分）
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阅读材料，完成下列要求。
材料：20世纪60年代后半期到70年代，我国史学界对洋务运动评价的主流观点是：地主阶级的“自救”运动；主要目的是为了镇压中国人民的反抗斗争，加强与外国侵略者勾结，以维护清朝封建统治；带有崇洋媚外的特点，具有官僚资本的性质，本质属于封建官办工业的继续和发展，加深了中国的半殖民地半封建化。 改革开放后，我国史学界对洋务运动评价的主流观点是：地主阶级“师夷长技”的改革运动；主要目的是为了“自强”、“求富”，以维护封建统治；一定程度上推动了先进的中国人“开眼看世界”；客观上抵制了西方的经济侵略，促进了民族资本主义工业的发展，标志着中国近代工业化的起步。
结合材料和所学知识，比较改革开放前后我国史学界对洋务运动评价的不同之处，并简要说明产生不同评价的原因。
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毛泽东认为：“没有五四运动，第一次大革命是没有可能的。五四运动的的确确给第一次大革命准备了舆论，准备了人心，准备了干部。”（《毛泽东文集》第2卷，人民出版社1993年版，251页）毛泽东对五四运动的评价突出的是
A．在民主革命中的作用 B．在思想启蒙方面的价值
C．在文化系统重建中的地位 D．对中国社会主义运动的意义
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1976年，在贫穷的安徽省凤阳县小岗村，村民一起劳动，一起分享劳动成果，但却普遍存在着“上工人喊人，下地人等人，干活人看人，收工人撵人”的劳动状态。对这种劳动状态评价合理的是
A．是人民公社化运动初期管理失误造成
B．是违背经济发展客观规律的必然结果
C．有利于在集体合作中提高劳动生产力
D．是实施家庭联产承包责任制后的阵痛
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李大钊、列宁都对辛亥革命予以高度评价，称其“已经唤起了沉睡的亚洲”。下列史实能佐证这一观点的是
A．越南、印度尼西亚民族运动的发展 B．印度民族运动兴起
C．亚洲第一个民主国家的创立 D．朝鲜民主主义人民共和国的建立
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欧洲启蒙运动中，某思想家认为：“人生来就是平等的，这是自然赋予每个人的权利，……一切权力属于人民，认为统治者也应履行契约(公意)，否则人民有权推翻他。”以下评价正确的一项是
A. 其学说成为资产阶级政治制度的基本原则
B. 该思想家成为启蒙运动领袖，影响18 世纪欧洲
C. 他是启蒙思想家中最激进的民主主义者
D. 其理性批判哲学最终确立人类的主体地位
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