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想想看，下面的每幅对联各赞颂了一位历史人物，请你把他们的名字写在题后的括号内。（4分）
（1）传法为重，舍身为轻；六渡出海，终抵东瀛。 （ ）
（2）世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。 （ ）
（3）报国精忠，三字狱冤千古白；仰天长啸，一曲词唱满江红。 （ ）
（4）政启开元，治宏贞观；芳流剑阁，光被利州。 （ ）
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阅读下列材料，结合所学回答问题。
材料一 对联——“传法为重，舍身为轻；六渡出海，终抵东瀛。”
（1）根据材料一并结合所学知识，指出“东瀛”指的是哪一个国家？对联高度赞扬了我国古代哪一位历史人物？
材料二 电视剧《西游记》唐僧剧照（如下图）
（2）材料二中的人物原型是历史上的哪一人物？他“西游”的目的地是哪里？
（3）材料一、二中相关人物的事迹表明当时政府实行了一种怎样的对外政策？
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“传法为重，舍身为轻，六渡出海，终抵东瀛。”这副对联描述的史实是
A.玄奘西行 B.鉴真东渡 C.张骞出使西域 D.隋炀帝巡游江
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阅读下列材料，结合所学回答问题。
材料一 对联——“传法为重，舍身为轻；六渡出海，终抵东瀛。”
材料二 电视剧《西游记》唐僧剧照（见下图）
（1）根据材料一并结合所学知识，指出“东瀛”指的是哪一个国家？对联高度赞扬了我国古代哪一位历史人物？
（2）材料二中的人物原型是历史上的哪一人物？他“西游”的目的地是哪里？
（3）材料一、二中相关人物的事迹表明当时政府实行了一种怎样的对外政策？
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“传法为重，舍身为轻；六渡出海，终抵东瀛。”上述对联高度赞扬了鉴真不畏艰难、执着追求的精神。文中提到的“东瀛”是指
A．印度 B．朝鲜 C．日本 D．越南
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“传法为重,舍身为轻；六渡出海,终抵东瀛。”上述对联高度赞扬了鉴真不畏艰难、执着追求的精神。文中的“东瀛”指的是
A. 天竺 B. 朝鲜 C. 日本 D. 印度
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“传法为重，舍身为轻；六渡出海，终抵东瀛。”上述对联高度赞扬了鉴真不畏艰难、执著追求的精神。文中提到的“东瀛”是指
A.天竺 B.高丽 C.日本 D.越南
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“传法为重,舍身为轻；六渡出海,终抵东瀛。”上述对联高度赞扬了鉴真不畏艰难、执着追求的精神。文中的“东瀛”指的是（ ）
A. 天竺 B. 朝鲜 C. 日本 D. 印度
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传法为重，舍身为轻；六渡出海，终抵东瀛。”上述对联高度赞扬了鉴真不畏艰险、执着追求的精神。文中提到的“东瀛”是指
A．朝鲜 B．日本 C．越南 D．天竺
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“传法为重，舍身为轻；六渡出海，终抵东瀛。”上述对联高度赞扬了鉴真不畏艰难、执着追求的精神。鉴真的目的地“东瀛”是 （ ）
A. 日本 B. 朝鲜 C. 印度 D. 越南
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