阅读下面两篇短文,完成下列小题
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四 时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣。夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
1.下列加横线词解释错误的一项是( )
A.沿溯阻绝:沿着 良多趣味:很,实在
晓雾将歇:消失 五色交辉:交相辉映
B.怀民亦未寝:睡觉 但少闲人:但是
沃日:用水淋洗 余拏一小舟:拿着
C.衣物皆倍穹常时:高 珠翠罗绮溢目:满眼
披发文身:画着文彩 一舸无迹:船
D.长河落日圆:长长的河 念无与为乐者:考虑、想到
四时俱备:四季 夕日欲颓:坠落
2.下列句子中有通假字的一项是( )
A.至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
B.青林翠竹,四时俱备。
C.两岸连山,略无阙处。
D.雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
3.下列句中加点字的含义或用法相同的一项是( )
A.山川之美 予独爱莲之出淤泥而不染
B.未复有能与其奇者 独与老翁别
C.相与步于中庭 出没于鲸波万仞中
D.何夜无月 水何澹澹
4.对这两篇短文的分析,不正确的一项是( )
A.《答谢中书书》中仅“高峰入云,清流家底”八个字,就写出了仰观俯察两种视觉,白云高山流水三重风物,境界清新。
B.《答谢中书书》中“实是欲界之仙都”一句,将作者在山水之中飘飘欲仙的自得之态表露无遗。
C.《记承天寺夜游》一文表达的感情是复杂的,于中有贬谪的悲凉,人生的感叹,也有赏月的欣喜,漫步的悠闲。
D.苏轼自称“闲人”,充满自豪与庆幸,庆幸自己做官清闲,才得以饱览这么美的月色。
八年级语文文言文阅读中等难度题
阅读下面两篇短文,完成下列小题。
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
(陶弘景《答谢中书书》)
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(苏轼《记承天寺夜游》)
1.对下面句子中加点词的解释,有错误的一组是( )
A.①古来共谈 共:共同 ②晓雾将歇 歇:消散
B.①四时俱备 俱:都 ②夕日欲颓 颓:坠落
C.①念无与为乐者 念:想念 ②藻、荇交横 横:纵横
D.①盖竹柏影也 盖:大概是 ②但少闲人如吾两人者耳 耳:罢了
2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
3.“自康乐(谢灵运)以来,未复有能与其奇者。”这句话有什么言外之意?
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阅读下面【甲】【乙】两段短文,完成后面题目。
【甲】山川之美,古来共谈,高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
【乙】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。 念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月,何处无竹柏,但少闲人如吾两人者耳。
1. 解释加点的字。
(1)两岸石壁,五色交辉 (2)怀民亦未寝________
(3) 念无与乐者 (4)相与步于中庭
2.将下面的句子译成现代汉语。
(1)青林翠竹,四时俱备。
译文:
(2)但少闲人如吾两人者耳。
译文:
3.填空。
甲乙两文都写了自然景物,甲文描绘了“__________之美”,乙文描写了“__________之美”。甲文写景动静相衬,其中通过生命活动的描写,为景增添动感的语句是“__________”和 “__________”。 乙文通过比喻写景的名句是“ ”。
4.【甲】和【乙】两段文字分别抒发了什么样的感情?
答:
5. 乙文为作者遭贬之后所作,他被贬后还能欣赏到美好的月景,还 以“闲人” 自诩。对于作者这样的做法和心境,你怎样看待?请结合实际谈谈。
答: ______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
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阅读下面两篇短文,完成下列小题
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四 时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣。夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
1.下列加横线词解释错误的一项是( )
A.沿溯阻绝:沿着 良多趣味:很,实在
晓雾将歇:消失 五色交辉:交相辉映
B.怀民亦未寝:睡觉 但少闲人:但是
沃日:用水淋洗 余拏一小舟:拿着
C.衣物皆倍穹常时:高 珠翠罗绮溢目:满眼
披发文身:画着文彩 一舸无迹:船
D.长河落日圆:长长的河 念无与为乐者:考虑、想到
四时俱备:四季 夕日欲颓:坠落
2.下列句子中有通假字的一项是( )
A.至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
B.青林翠竹,四时俱备。
C.两岸连山,略无阙处。
D.雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
3.下列句中加点字的含义或用法相同的一项是( )
A.山川之美 予独爱莲之出淤泥而不染
B.未复有能与其奇者 独与老翁别
C.相与步于中庭 出没于鲸波万仞中
D.何夜无月 水何澹澹
4.对这两篇短文的分析,不正确的一项是( )
A.《答谢中书书》中仅“高峰入云,清流家底”八个字,就写出了仰观俯察两种视觉,白云高山流水三重风物,境界清新。
B.《答谢中书书》中“实是欲界之仙都”一句,将作者在山水之中飘飘欲仙的自得之态表露无遗。
C.《记承天寺夜游》一文表达的感情是复杂的,于中有贬谪的悲凉,人生的感叹,也有赏月的欣喜,漫步的悠闲。
D.苏轼自称“闲人”,充满自豪与庆幸,庆幸自己做官清闲,才得以饱览这么美的月色。
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阅读下面文言语段,完成下列小题。
(甲)山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
(陶弘景《答谢中书书》)
(乙)夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
(节选自吴均《与朱元思书》)
(丙)元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
(苏轼《记承天寺夜游》)
1.下面加点字的读音和意思都不相同的一项是( )
A.横柯上蔽/水中藻、荇交横 B.未复有能与其奇者/相与步于中庭
C.解衣欲睡/夕日欲颓 D.沉鳞竞跃/负势竞上
2.用现代汉语写出下面文言句子的意思。
(1)自康乐以来,未复有能与其奇者。
(2)经纶世务者,窥谷忘反。
3.从表达方式看,三篇文章都有紧扣景物特征的____,也都有堪称点睛之笔的____。从思想感情看,选文都表达了对自然的亲近和热爱,但作者的心绪并不同。《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“____”人,《答谢中书书》中的陶弘景和《与朱元思书》中的吴均则都是有隐居情怀的“____”人(均填摘自文中的一个字)。
4.将下面三句话依次填入原文空缺处,选出你认为恰当的顺序。( )
遂有使头移烛相引,由舱后梯而登。宛如斗室,旁一长榻,几案俱备。揭帘再进,即在头舱之顶,床亦旁设,中间方窗嵌以玻璃,不火而光满一室,盖对船之灯光也。衾帐镜奁,颇极华美。喜儿曰:“从台可以望月。”即在梯门之上叠开一窗,蛇行而出,即后梢之顶也。三面皆设短栏,一轮明月,水阔天空。 ; ; 。余曰:“‘少不入广’,当在斯矣!”惜余妇芸娘不能偕游至此,回顾喜儿,月下依稀相似,因挽之下台,息烛而卧。
①闪烁如繁星列天者,酒船之灯也;②纵横如乱叶浮水者,酒船也;③更有小艇梳织往来,笙歌弦索之声杂以长潮之沸,令人情为之移。
A.①②③ B.②①③ C.③①② D.②①③
5.本文和《记承天寺夜游》同写月色,试比较二者的相同和不同之处。
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阅读下面文言文,完成下列小题
(甲)山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
(乙)从武林门而西,望保叔塔突兀层崖中,则已心飞湖上也。午刻入昭庆,茶毕,即棹小舟入湖。山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫,才一举头,已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此,时万历丁酉二月十四日也。
1.解释下列划线字
(1)晓雾将歇
(2)未复有能与其奇者
(3)从武林门而西
(4)望保叔塔突兀层崖中
2.下列划线字意思相同的一项是( )
A.自康乐以来 自非亭午夜分
B.未复有能与其奇者 邑人奇之
C.余游西湖始此 始知郊田之外未始无春
D.从武林门而西 从小丘西行百二十步
3.翻译
(1)夕日欲颓,沉鳞竞跃。
(2)午刻入昭庆,茶毕,即棹小舟入湖。
4.甲乙两文都写山川景物的美,请简要分析两文写景方法的异同
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阅读下面文言文,完成下列小题。
(甲)山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
(《答谢中书书》)
(乙)在本县之西界,有雕山①也。其处闲远,水石清丽,高岩四匝②,良田数顷。家先有野舍于斯,而遭乱荒废,今复经始。即石成基,凭林起栋。萝生映宇③,泉流绕阶。月松风草,缘庭绮合。日华云实,傍沼星罗。檐下流烟,共霄气而舒卷。园中桃李,杂松柏而葱茜④。时一褰⑤裳涉涧负杖登峰心悠悠以孤上,身飘飘而将逝,杳然不复自知在天地间矣。
[《与阳休之书》(节选)]
注释:①雕山:像是雕刻出来的山。②匝:环绕,围绕。③宇:屋檐。④茜:茂盛。⑤褰(qiān):掀起。
1.请用“/”划出句中停顿(划两处)。
时 一 褰 裳 涉 涧 负 杖 登 峰 心 悠 悠 以 孤 上
2.解释下列加点的字。
(1)晓雾将歇(________)
(2)夕日欲颓(________)
(3)沉鳞竞跃(________)
(4)有野舍于斯(________)
3.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)自康乐以来,未复有能与其奇者。
(2)园中桃李,杂松柏而葱茜。
4.甲乙两文,作者情感的共同点和不同点分别是什么?
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阅读《短文两篇》,完成下面下列小题。
《答谢中书书》
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉;青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
《记承天寺夜游》
元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
1.解释加横线词的词义
①晓雾将歇 ( ) ②月色入户 ( )
③夕日欲颓 ( ) ④但少闲人如吾两人耳 ( )
2.词的用法、意思相同的一组是 ( )
A.之:山川之美 甚矣, 乃记之而去
B.与:未复有能与其奇者 相与步于中庭
C.寝:怀民亦未寝 寝食难安
D.【解析】
解衣欲睡 何以解忧
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
① 夕日欲颓,沉鳞竞跃。
______________________________________________________
②庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
_______________________________________________________
4.简答。
①从表达方式看,两文都有紧扣景物特征的 ,也都有堪称点睛之笔的 。
②从思想感情看,两文都表达了对自然的亲近和热爱,但作者的心绪并不同。《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“ ”人,《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“ ”人(请用文中一个字来作答)。
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阅读下面文言文,完成下列小题。
【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
(《答谢中书书》)
【乙】子曰:“饭疏食饮水,曲肱①而枕之,乐在其中矣。不义②而富且贵,于我如浮云。”
(《论语》)
【注】①肱(gōng):胳膊。②义:遵守道义。
1.解释加点词。
(1)古来共谈(________)
(2)夕日欲颓(______)
(3)未复有能与其奇者(______)
2.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)晓雾将歇,猿鸟乱鸣。
____________________________________________
(2)曲肱而枕之,乐在其中矣。
_______________________________________________
3.【甲】【乙】两文“乐”的情趣分别是什么?
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面两则文言文,完成下列小题。
(甲)山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
(选自陶弘景《答谢中书书》)
(乙)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(选自苏轼《记承天寺夜游》)
1.解释下列句中加点的词。
(1)未复有能与其奇者______
(2)但少闲人如吾两人者耳______
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)山川之美,古来共谈。
(2)念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
3.下列句中停顿的划分错误的一项是( )
A. 青林/翠竹 B. 夕日/欲颓
C. 念无与/为乐者 D. 盖/竹柏影也
4.甲、乙两文都是写景,但写法上却不相同:甲文主要通过______多种角度的立体感受相结合写景,并且写景中______景与______景相结合。乙文写景则主要是运用______的修辞手法,写出月光的澄澈。
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阅读下面两篇文言文,完成下列小题。
(甲)山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
(陶弘景《答谢中书书》)
(乙)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
(苏轼《记承天寺夜游》)
1.结合文章,解释下面句子中加点的词。
(1)晓雾将歇______
(2)未复有能与其奇者______
(3)念无与为乐者______
(4)但少闲人如吾两人耳______
2.翻译下列句子。
(1)夕日欲颓,沉鳞竞跃。
(2)水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
3.选出句子阅读停顿正确的一项( )
A.自康乐/以来,未复有能/与其奇者。
B.怀民/亦未寝,相与/步于中庭。
C.但少闲人如吾/两人者耳。
D.念无与/为乐者,遂至/承天寺,寻/张怀民
4.“文章不是无情物,一切景语皆情语。”两文都写了自然景物,但抒发的感情有所不同,请谈谈《答谢中书书》表达了作者怎样的思想感情。
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